王春蘭

蓋瑞·查普曼博士，美國著名婚姻家庭問題專家，他以《愛的五種語言》書獲得了極大的成功。該書不僅讓好幾十萬對夫妻按照書上的原則身體力行，在學會了向配偶表達愛語后，增進了家庭的和睦和幸福，而且不少父母還給他寫信描述了把這些婚姻中的愛語應用到孩子身上的成功實例。

“你何時要寫兒童的五種愛之語呢?”這是蓋瑞·查普曼博士經(jīng)常被不少孩子的家長問到的問題。好友羅斯·甘伯博士是專門研究兒童與青少年需要的專家。在他的邀請下，兩人合作寫作了《兒童愛之語》一書。2007年6月，中文版在中國面世。

[內(nèi)容精要]

本書主要分三部分。第一部分是“愛是教育孩子的基礎”。闡明作者的觀點，即孩子需要無條件的愛，強調(diào)無論孩子的情況如何，都要愛他們；第二部分主要介紹了愛的五種語言：身體的接觸、肯定的言詞、精心的時刻、接受禮物、服務的行動。第三部分是如何在家庭中表達這種愛語。

愛的語言之一：身體的接觸。身體的接觸是最容易使用的愛語。許多研究都表明：常被人握著、擁抱和親吻的孩子，比那些長期被人甩在一邊且無人碰觸的孩子更容易發(fā)展出健全的感情生活。身體的接觸具有巨大的能量，它似乎在大聲地告訴孩子“我愛你!”即使孩子的主要愛語不是身體的接觸，給孩子身體的接觸也是必要的。

愛的語言之二：肯定的言詞。孩子總是喜歡聽到肯定他們的話，父母的口頭肯定，即贊美和鼓勵的話能使孩子感到自己是被父母深愛的，欣賞的。當然，贊華南師范大學學前教育系美應該是恰當?shù)?，否則孩子會把這些話當作是諂媚，是謊言。這對父母和孩子之間的親密關系來說是個危險的開始。

愛的語言之三：精心的時刻。很多孩子可能最需要的就是有父母的陪伴，一起渡過很多難忘的時刻。精心時刻的焦點是在注意力上。它的意思是給予孩子全心的關注。它傳達的信息是“你很重要，我喜歡跟你在一起”，這使孩子覺得他對父母來說是全世界最重要的人。他覺得真正地被愛，因為他完全單獨擁有父母。

愛的語言之四：接受禮物。給予和接受禮物也是表示愛的有力方式。對很多孩子來說尤其如此。給予禮物，效果常常會延續(xù)到好幾年以后，最有意義的禮物會變成愛的象征，而那些真正傳達愛的禮物。則是愛之語的一部分。如果不能把禮物當作愛的表示呈現(xiàn)出來，孩子就會把它當作“應該得到的東西來接受”，因此也無法體會到禮物背后的愛。

愛的語言之五：服務的行動。為孩子所做的服務行動的最高目的在于幫助他們成為成熟的大人，并學會通過服務的行動去愛別人。服務不僅包括幫助自己所愛的人，也要服侍那些根本無法回報或償還這些愛的人。當然，對孩子的服務行動應該是適合其年齡特征的，父母應該做孩子不能為自己做的事情。為四歲的孩子鋪床是一個服務行動，但八歲的孩子就能自己做了。因此，服務的行動有一個中間的階段。我們需要服侍孩子，但當他們做得到的時候，就得教他們服侍自己，并且服侍別人。激勵孩子學習服務的最好方法，就是在教導之前或正在進行的時候，使他們看到你對家庭的真愛行動。

每個孩子都有一種主要的愛語，這是一種他們最能懂得父母之愛的方式。除了孩子的主要愛語，其它幾種也有益于孩子，并且孩子的主要愛語是隨時間而變化的。本書就是告訴家長如何認識和表達孩子的主要愛語以及其他四種一般的愛語。這些愛的語言能使孩子知道別人對他們的愛。孩子需要知道自己被愛，才能發(fā)展成一個負責任的成人。

另外，該書還探討了管教與愛的語言、學習與愛的語言、怒氣與愛的語言、單親家庭的愛語和在婚姻中表達的愛語。其中，都有十分精辟的見解。

[簡要評價]

作者把自己在婚姻研究上的成功經(jīng)驗遷移到父母與孩子之間，加之具有研究兒童與青少年需要的科學心理學基礎。使得該書每一章節(jié)的內(nèi)容都能給讀者以極大的啟示。它不僅讓家長懂得了如何去表達自己的愛，如何去建立適宜的親子關系等技巧，而且還教會了家長如何在生活中去發(fā)現(xiàn)孩子的主要愛語，讓孩子感到被愛，并學會去愛別人。書中的許多實例還告訴父母什么行為是恰當?shù)?，什么行為是不恰當?shù)摹Ｒ虼?，可以說該書是一本關于愛的行動手冊，因而自出版發(fā)行以來，深受讀者的好評。

雖然該書的主要讀者對象是父母。但作為幼教工作者。尤其是幼兒園教師也值得一讀。將兒童愛之語的要求和技巧運用在幼兒在園生活的尋常時刻，相信同樣有利于建立良好的師幼關系，對幼兒進行愛的教育。同時，也有利于幼兒園教師進一步去思考，如何在幼兒園教育中，去發(fā)現(xiàn)幼兒的愛之語。

[名言選萃]

★大多數(shù)父母都愛兒女，并且也希望兒女覺得被愛。但是很少有父母知道如何才能充分地表達這種感情。父母只有學會無條件地愛兒女，才能讓兒女知道他們被愛得有多深。

★如果要讓孩子感受到被愛，我們必須學習表達他們的獨特愛語，每一個孩子都有他自己感受愛的獨特方式。

★或許你真的很愛孩子，但除非他感受得到。除非你所表達的愛語能把愛傳達給他，否則他不會覺得被愛。

★表達孩子的主要愛語，并不代表他們以后就不會叛逆，但是孩子會知道你愛他，因而他有安全感和希望，這樣能幫助你把孩子教養(yǎng)成一個負責任的成人。愛是教養(yǎng)孩子的基礎。

★每個孩子都有一個情緒箱子，一個補給他情緒力量的地方，使他能安然渡過孩童與青少年時期的挑戰(zhàn)。正如汽車從油箱得到動力的來源，我們的孩子也從情緒箱子得到精神力量。我們必須填滿孩子的情緒箱子，使他們能照該有的情形行動，并盡情地發(fā)揮他們的潛力。

★我們要使孩子的情緒箱子充滿無條件的愛，因為真愛永遠是無條件的。無條件的愛是一種完全的愛。就是接受并肯定孩子本身，而不是孩子所做的事情。

★贊美的話：當然我們要贊美自己所關心的孩子，但我們要確定這些贊美是真實且恰當?shù)模悍駝t孩子或許會將它當作諂媚，這在他們看來如同謊言。

★最至高無上的法律是愛的法律。

★一份真正的禮物不是對所提供之服務的補償。

★并非每個玩具都必須具有教育意義，但都必須能對孩子的生命產(chǎn)生積極的作用。

★感情需要先得到滿足，才有能力接受或贊成一份禮物。并對這份禮物予以熱情的回應。

★沒有哪個父母能夠獨自地滿足孩子對于愛的所有需要。延伸家庭的成員一直是很重要的。尤其當孩子受到虧損時，他們更是不可或缺。