李一萌

【摘 要】隨著大學(xué)生誠信問題的日益凸顯，各高校紛紛建立學(xué)生誠信檔案，希望改善并提高大學(xué)生誠信度，但單單建立誠信檔案是不夠的，誠信檔案應(yīng)該與高校學(xué)生工作全面結(jié)合，更好地為學(xué)生服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 高校學(xué)生工作 誠信檔案

學(xué)生工作是指那些直接作用于學(xué)生，由專門機(jī)構(gòu)和人員從事的、有目的、有計(jì)劃、有組織地發(fā)展、養(yǎng)成、提高學(xué)生政治、思想、品德、心理、性格素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生正確地行為的教育、管理和服務(wù)工作。近幾年來，隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生面臨人多崗位有限的直接就業(yè)問題，如何在眾多競爭之中獲取用人單位的認(rèn)可成了高校畢業(yè)生考慮的首要問題，由此也就產(chǎn)生了高校畢業(yè)生就業(yè)行為的誠信缺失問題。在學(xué)習(xí)方面、生活方面，學(xué)生不誠信行為也日益嚴(yán)重，除了學(xué)生自身誠信觀念淡漠外，高校管理制度的不完善是引起高校學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)實(shí)原因。這些問題如果得不到妥善遏制，將會(huì)影響大學(xué)生的健康成長，影響高校的教學(xué)和管理質(zhì)量，影響高校學(xué)生工作的有效開展。高校學(xué)生誠信檔案的建立為學(xué)生工作的更高更有效的運(yùn)行提供了可靠的依據(jù)與保障。本文就高校學(xué)生工作與學(xué)生誠信檔案之間的關(guān)系以及誠信檔案的應(yīng)用對(duì)高校學(xué)生工作的促進(jìn)作用做出闡述，并提出誠信檔案在學(xué)生工作中的應(yīng)用建議。

一、誠信檔案應(yīng)用在學(xué)生工作中的作用與意義

第一，學(xué)生誠信檔案實(shí)際上是學(xué)生學(xué)籍檔案的延展，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和誠信成績相結(jié)合更真實(shí)、全面的反映了學(xué)生的情況。誠信檔案可視為一種隱性的教育，如一雙隱形的手，在學(xué)生行為規(guī)范、紀(jì)律管理與獎(jiǎng)懲方面，滲透于學(xué)生的日常管理之中。誠信檔案通過全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)的監(jiān)管學(xué)生行為，使學(xué)生干部的評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定以及對(duì)違反校規(guī)行為的處罰有了可以量化的依據(jù)。在肯定成績的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)矯正，學(xué)校通過對(duì)失信行為的學(xué)生進(jìn)行一定程度的懲罰，如此，誠信考評(píng)不僅在考場上，還貫穿于日常生活及學(xué)習(xí)之中，大學(xué)生思想教育與日常管理也更加客觀科學(xué)。發(fā)揮信用懲戒的作用，體現(xiàn)信用價(jià)值，逐步使大學(xué)生的誠信成為一種習(xí)慣，全面提高思想品德與綜合素質(zhì)。

第二，學(xué)生誠信檔案服務(wù)于大學(xué)生就業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題中，用人單位面對(duì)學(xué)生虛假簡歷、從業(yè)后的不誠信行為對(duì)大學(xué)畢業(yè)生乃至學(xué)校的認(rèn)可度日益降低，迫切需要畢業(yè)生全面、客觀、準(zhǔn)確的檔案為篩選合適人才作依據(jù)。學(xué)生誠信檔案在反映出學(xué)生的基本素質(zhì)、政治表現(xiàn)的同時(shí)，還能提供學(xué)生道德品質(zhì)的表現(xiàn)狀況。誠信檔案量化的將學(xué)生在校期間的思想品質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐、助學(xué)資助、黨政培訓(xùn)、公益勞動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、助人為樂以及遵守校紀(jì)校規(guī)、和獎(jiǎng)懲等情況簡明扼要的按時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、結(jié)果保存歸檔，形成具有說服力的綜合素質(zhì)檔案材料。既能為用人單位全面使用和了解畢業(yè)生的真實(shí)信息提供檔案材料，又能為畢業(yè)生在求職應(yīng)聘中使用，為畢業(yè)生提供權(quán)威鑒定材料。學(xué)校也會(huì)因此受到用人單位的認(rèn)可，使畢業(yè)生的就業(yè)信譽(yù)度提升，推進(jìn)學(xué)校的就業(yè)聲譽(yù)度。同時(shí)，通過檔案材料又可了解畢業(yè)生就業(yè)方向，獲取用人單位的反饋給學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)培養(yǎng)方面的信息，這樣，就形成了學(xué)校不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置，畢業(yè)生愛校護(hù)校，用人單位更滿意學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)鏈。

第三，學(xué)生誠信檔案有助于助學(xué)貸款的風(fēng)險(xiǎn)管理。國家教育助學(xué)機(jī)構(gòu)及學(xué)校通過學(xué)生誠信檔案可對(duì)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、思想品德、信用狀況等資料進(jìn)行分析，為助學(xué)貸款提供科學(xué)依據(jù)，有效控制助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)；通過學(xué)生誠信檔案可以對(duì)貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況全程監(jiān)管，有效防范貸款風(fēng)險(xiǎn)，有利于學(xué)校進(jìn)行貸后管理，防范學(xué)校承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)；可以為貸款管理提供具體、翔實(shí)的法律依據(jù)，有利于貸款實(shí)行依法管理，最大限度減少信貸資產(chǎn)流失。同時(shí)，學(xué)生誠信檔案會(huì)跟隨學(xué)生進(jìn)入用人單位，用人單位可以此敦促學(xué)生還款，讓國家助學(xué)貸款進(jìn)入良性循環(huán)，使助學(xué)貸款服務(wù)更多學(xué)生。

二、學(xué)生工作中誠信檔案應(yīng)用的建議

1.誠信檔案的應(yīng)用，應(yīng)與學(xué)生工作具體的需求相結(jié)合

以學(xué)生就業(yè)為例，應(yīng)依照用人單位需求來規(guī)劃、使用、信息歸檔學(xué)生誠信檔案材料，使學(xué)生誠信檔案結(jié)合學(xué)籍檔案，不僅能提供大學(xué)生在校期間思想行為、學(xué)習(xí)成績、各種社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)記載，更能為大學(xué)生成功就業(yè)，為用人單位了解、用好人才提供重要依據(jù)；以助學(xué)貸款為例，應(yīng)依照助學(xué)貸款的風(fēng)險(xiǎn)控制要求，全面、實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)的管理誠信檔案，才能更有效的為學(xué)生工作提供促進(jìn)。

2.誠信檔案的應(yīng)用，應(yīng)與學(xué)生日常管理和服務(wù)就業(yè)信息互動(dòng)

應(yīng)建立全面、規(guī)范、動(dòng)態(tài)的檔案收集歸檔機(jī)制，建立稱職的檔案管理隊(duì)伍。建立以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為主要手段的信息化管理機(jī)制。建立大學(xué)生誠信評(píng)測系統(tǒng)，使誠信檔案信息既全面服務(wù)于學(xué)生日常管理，又可由各項(xiàng)學(xué)生管理工作結(jié)合各自學(xué)生情況，將學(xué)生在各個(gè)方面的誠信信息動(dòng)態(tài)歸檔、共享，為其它學(xué)生工作提供支持。

3.誠信檔案的應(yīng)用，要全面、準(zhǔn)確反映學(xué)生信息

學(xué)生誠信檔案應(yīng)全面反映學(xué)生思想品德素質(zhì)、全面反映學(xué)生在校期間的完整的檔案信息；及時(shí)收集匯總整理反映學(xué)生發(fā)展的檔案材料，解決學(xué)生誠信檔案的滯后現(xiàn)象；做好學(xué)生檔案的選擇、甄別、保存和收集整理的真實(shí)和準(zhǔn)確，使其成為學(xué)生畢業(yè)時(shí)的應(yīng)聘、就業(yè)、擇業(yè)所用的信息量大、可靠性高的檔案材料，對(duì)材料還要堅(jiān)持做到組織堅(jiān)持原則、尊重歷史和事實(shí)、做到據(jù)實(shí)立檔、據(jù)實(shí)用檔，確保學(xué)生檔案材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，使學(xué)生工作有了數(shù)據(jù)支持而更加科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確，更好地服務(wù)大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]田慧.信用檔案是高等院校加強(qiáng)誠信教育的有效手段.遼寧教育研究,2003,(6).

[2]李正軍.高校學(xué)生管理工作概論.保定：河北大學(xué)出版社,2002.