王 華
片斷一:下面我們一起來看四幅PPT圖片,一幅是景寧東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)、一幅是母校北侖區(qū)九峰小學(xué)、一幅是開國大典、一幅是福娃五兄弟。(學(xué)生從這些圖片中的時(shí)間,可以讀懂今天要學(xué)習(xí)“年、月、日”的數(shù)學(xué)信息)
師:今天,福娃五兄弟也跟我們一起來學(xué)習(xí),你們說好不好?
生:好!
片斷二:認(rèn)識(shí)大月、小月
師:剛才同學(xué)們說一年有12個(gè)月,那你們知道每個(gè)月有多少天嗎?(生答略)
活動(dòng)(一):動(dòng)一動(dòng),動(dòng)出合作意識(shí)
1.對(duì)近四年的年歷卡進(jìn)行觀察,將各月份的天數(shù)填入下表。
2.對(duì)表內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察,你們有什么發(fā)現(xiàn)?在組內(nèi)說一說。
生:我們組發(fā)現(xiàn)一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月都是31天,四月、六月、九月和十一月都是30天;二月有的年份是28天,有的年份是29天。
生:我們組發(fā)現(xiàn)有7個(gè)月是31天,有4個(gè)月是30天。
生:我們組發(fā)現(xiàn)只有七月和八月這相鄰的兩個(gè)月的天數(shù)一樣。
師:你們回答得都很好?,F(xiàn)在我們一起來聽聽福娃貝貝是怎樣說的。
多媒體出示:
31天的月份起個(gè)名字吧,叫大月。
30天的月份起個(gè)名字吧,叫小月。
二月份是個(gè)特殊的月份,一般是28天,但也有29天。
這就出現(xiàn)了一年要么是365天,要么是366天。
活動(dòng)(二):試一試,試出精彩
師:你們有什么辦法記住每個(gè)月的天數(shù)嗎?(生答略)
師:請(qǐng)同學(xué)們打開課本第69頁,看看福娃晶晶是怎樣記的。(生自學(xué))
(生四人小組之間體驗(yàn)用左拳頭記每個(gè)月的天數(shù),師校正、示范,共同體驗(yàn),然后全體師生與福娃晶晶再次練習(xí),最后請(qǐng)個(gè)別學(xué)生再次演示)
活動(dòng)(三):說一說,說出靈氣
生:一年中前面單月是大月,后面雙月也是大月。
生:用死記的辦法來把它記住。
生:先記住小月,因小月的月份少……
師:福娃歡歡也在想呀,他想出了很多口訣。
1.四六九十一,加上和為30,記住了小月。
2.7月之前單月是大月,8月之后雙月是大月,再加暑假7、8兩個(gè)月也是大月。
師:同學(xué)們都說得很好,只要你們用自己的方法能記住就可以。
活動(dòng)(四):比一比,比出興趣
師:福娃迎迎想出了兩個(gè)游戲,現(xiàn)在大家一起來做一做,好不好?
游戲1:老師的生日在12月份,你們說是大月還是小月?
×××同學(xué)的生日在四月,你們說是大月還是小月?
游戲2:咱們班男生多,還是女生多呢?(男生多)
那么,就讓男生做大月,女生做小月吧。
我說的月份是大月,男生站起來;我說的月份是小月,女生站起來。看誰的反應(yīng)最快!(學(xué)生愉快地做游戲,很興奮)
片斷三:認(rèn)識(shí)平年、閏年
師:剛才游戲中,老師說到2月份,為什么沒有同學(xué)站起來?
生:2月份是個(gè)特殊的月,既不是大月,也不是小月。
福娃妮妮說:“既然特殊,我們就專門來研究一下2月,好嗎?”
2.你發(fā)現(xiàn)了什么?同小組成員說一說。
活動(dòng)(六):說一說,說出個(gè)性
生:2月份有28天的年份多,有29天的年份少。
生2:2月份不是28天就是29天。
生:我發(fā)現(xiàn)前三年二月是28天,第四年的二月就是29天。
生:它是有規(guī)律的,三個(gè)28,一個(gè)29,三個(gè)28,一個(gè)29。
生:我發(fā)現(xiàn)每四年里就有一年的二月是29天。
師:同學(xué)們現(xiàn)在知道2008年是平年還是閏年了吧?
生:閏年,因?yàn)?月有29天,這一年有366天。
片斷四:怎樣判斷平年和閏年
師:下面來看一段片子,看看科學(xué)家是怎樣說的。(放短片)
師:年份÷4,能整除,說明這一年是閏年。
師:2008÷4不會(huì)除,是不是?老師還可以告訴你們一個(gè)訣竅:用后兩位數(shù)去除以4,能整除說明就是閏年。
片斷五:練一練
1.我兒子今年12歲,但只過了3次生日,這是為什么呀?
2.判斷下面的是平年還是閏年。
1840年1949年
1997年(這是大部分學(xué)生出生的年份)
2006年2400年