2009年1期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
開(kāi)篇
教苑時(shí)空
- 從生活中提煉問(wèn)題 從操作中學(xué)習(xí)新知
- “素?cái)?shù)與合數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 精心預(yù)設(shè) 把握有效的生成
- “出手就要好”
- 借助數(shù)學(xué)表演 提高教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的同題意識(shí)
- 在比較中體驗(yàn)感悟
- 當(dāng)學(xué)生先行一步
- 老師，你的課堂教學(xué)有效嗎？
- 媒體演示取代不了學(xué)生的操作
- 一次失敗的實(shí)驗(yàn)引發(fā)的思考
- “老師，我有一個(gè)問(wèn)題！”
- 新課程數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探討
- 基于生活視角的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量提高
- 生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化 數(shù)學(xué)知識(shí)生活化
- 低年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析
- 如何有效組織學(xué)生參與“做數(shù)學(xué)”
- 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境 拓展學(xué)習(xí)空間
- 讓冰冷的數(shù)學(xué)作業(yè)暖和起來(lái)