陳燦華　趙　俊

[摘要]年青編輯作為期刊社的新生力量，是期刊社的未來(lái)和希望，其素質(zhì)的高低決定了期刊社的興衰，因此，提高年青編輯綜合素質(zhì)，使其早日成為復(fù)合型人才是期刊社長(zhǎng)盛不衰的重要保證，這也是期刊社持續(xù)發(fā)展的時(shí)代要求和戰(zhàn)略選擇。要提高年青編輯的綜合素質(zhì)，使其早日成才，除年青編輯本人勤懇敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新外，期刊社應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，建立切實(shí)可行的培養(yǎng)機(jī)制，采取行之有效的措施，如建立良好的培養(yǎng)機(jī)制、科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)一淘汰機(jī)制、內(nèi)部崗位輪換制等，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。

[關(guān)鍵詞]年青編輯；綜合素質(zhì)；措施

[中圖分類號(hào)]G230[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1008-1763(2009)01-0136-04

隨著我國(guó)加入WTO，我國(guó)期刊正面臨著巨大的挑戰(zhàn)，期刊之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。期刊之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才是期刊生存和發(fā)展的決定因素。其中，年青編輯作為期刊社的新生力量，是期刊社的未來(lái)和希望所在，其快速、全面、健康發(fā)展，是保證期刊成為品牌、永葆青春和活力的關(guān)鍵。

一般地，每個(gè)期刊社均有數(shù)量不等的年青編輯。年青編輯大多學(xué)歷較高，接受能力強(qiáng)，思維活躍，充滿朝氣和激情，富有創(chuàng)造性，但他們同時(shí)存在經(jīng)驗(yàn)不足、閱歷不深、觀點(diǎn)片面、思想易波動(dòng)等問(wèn)題。如何使年青編輯保持工作熱情，熱愛編輯工作，刻苦鉆研編輯業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮他們的聰明才智，在編輯崗位上大有作為，是期刊社領(lǐng)導(dǎo)一項(xiàng)長(zhǎng)期而又重要的工作。期刊社必須根據(jù)實(shí)際情況，制訂一套切實(shí)可行的計(jì)劃，采取一些行之有效的措施，建立有效的培養(yǎng)機(jī)制，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境，使其早日成才。

一年青編輯綜合素質(zhì)高的具體體現(xiàn)

綜合素質(zhì)具體內(nèi)容包括職業(yè)道德、敬業(yè)精神、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力等。年青編輯綜合素質(zhì)高體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)具有良好的職業(yè)道德和很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。

(2)熟練掌握新聞出版的有關(guān)法律法規(guī)、編排規(guī)范。

(3)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面廣；能不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平；有較高的英語(yǔ)水平，熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和操作技能。

(4)具有較強(qiáng)的選題、策劃能力。

(5)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，熟悉科技期刊的運(yùn)作方式，對(duì)所辦期刊有切實(shí)可行的辦刊理念和辦刊思路；有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和敏銳的洞察力。

(6)熟練掌握駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營(yíng)技能。

(7)成績(jī)突出。如：其所從事的期刊是同類期刊中的品牌；其本人業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，理論水平高，多次在全國(guó)或省部級(jí)有關(guān)部門組織的先進(jìn)個(gè)人或優(yōu)秀論文評(píng)比中榜上有名，等等。

二提高年青編輯綜合素質(zhì)的具體途徑

提高年青編輯綜合素質(zhì)的途徑多種多樣，其中，年青編輯本人必須愛崗敬業(yè)，并不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，這是提高其自身綜合素質(zhì)的根本和關(guān)鍵，是內(nèi)因；期刊社必須制定一些切實(shí)可行的制度，采取一些行之有效的措施，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境，這是他們綜合素質(zhì)提高必不可少的外部條件，是外因。

(一)內(nèi)因：年青編輯本人愛崗敬業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新

(1)愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把編輯職業(yè)當(dāng)作自己終身的事業(yè)，矢志不渝，堅(jiān)持不懈。俗語(yǔ)說(shuō)，干一行，愛一行，精一行。年青編輯只有“咬定”編輯事業(yè)不放松，才能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，才能煥發(fā)出自己的激情，充分發(fā)揮自己的聰明才智，在編輯事業(yè)上有所作為。否則，如果只把編輯職業(yè)作為一個(gè)臨時(shí)“跳板”，或者胸?zé)o大志，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，那么，不但本人無(wú)所作為，更主要的是褻瀆了編輯這個(gè)神圣的職業(yè)，不利于甚至阻礙期刊的發(fā)展。

(2)樹立終身學(xué)習(xí)的思想。俗話說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，“活到老，學(xué)到老”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮、浩瀚無(wú)邊。年青編輯必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想，除不斷學(xué)習(xí)新聞出版的有關(guān)法律法規(guī)、編排規(guī)范外，還必須廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，掌握其發(fā)展動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。只有這樣，才能在策劃和選題時(shí)掌握主動(dòng)權(quán)并具有敏銳的洞察力，對(duì)論文質(zhì)量有較強(qiáng)的鑒賞力。

(3)不斷實(shí)踐，并與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。編輯是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，靠紙上談兵或一朝一夕的努力是無(wú)濟(jì)于事的。只有堅(jiān)持不懈，苦練基本功，不斷實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新，并不斷總結(jié)，才能不斷提高。

(二)外因：期刊社給年青編輯創(chuàng)造良好的成才環(huán)境

一般地，年青編輯都是通過(guò)期刊社精心物色、綜合考查而擇優(yōu)錄用的，其思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)水平、知識(shí)面甚至特長(zhǎng)、性格、言行舉止等均符合要求，但要盡快勝任編輯工作并早日成才，期刊社必須給他們創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.建立良好的培養(yǎng)機(jī)制

(1)實(shí)行以老帶新制度。年青編輯初進(jìn)期刊社，對(duì)編輯工作的具體內(nèi)容和操作猶如一張白紙，茫然不知所措，實(shí)行以老帶新制度不失為一種使他們快速入門的有效方法。該方法的實(shí)質(zhì)是由有經(jīng)驗(yàn)的老編輯與他們結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一地進(jìn)行“傳幫帶”。如在論文加工方面，在短時(shí)間內(nèi)老編輯手把手地授予論文加工的技巧，待他們具備一定能力時(shí)便鼓勵(lì)他們獨(dú)立操作，老編輯隨時(shí)予以指導(dǎo)，并對(duì)他們加工的論文予以審核，及時(shí)指出其中存在的問(wèn)題和不足。實(shí)踐證明，采取這種師傅帶徒弟的方式，年青編輯能夠盡快了解和掌握正確的處理方法，針對(duì)性和指導(dǎo)性強(qiáng)，效率高，效果好。

(2)為青年編輯提供施展才華的舞臺(tái)。期刊社領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)本著“疑人不用，用者不疑；人盡其才，才盡其用”的原則，對(duì)思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年青編輯委以重任，并充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，為他們脫穎而出提供大顯身手的舞臺(tái)。

(3)鼓勵(lì)年青編輯撰寫編輯學(xué)理論與實(shí)踐的論文。年青編輯通過(guò)撰寫編輯學(xué)理論與實(shí)踐的論文，一方面，鍛煉了自身的寫作能力，提高了寫作水平；另一方面，在撰寫論文的過(guò)程中，一定會(huì)查閱許多資料，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性和深層次的思考，提出自己獨(dú)到的見解，這必然會(huì)提高他們自身的編輯業(yè)務(wù)能力和理論水平；再者，編輯通過(guò)撰寫論文，使自己變成了“作者”，從而在以后的工作中能設(shè)身處地地處理好與作者的關(guān)系。為此，期刊社應(yīng)鼓勵(lì)他們多撰寫編輯學(xué)論文，必要時(shí)，要給他們定“指標(biāo)”，規(guī)定他們每年必須在某些級(jí)別的編輯學(xué)刊物上發(fā)表論文，并要求凡參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)者，必須撰寫論文。此外，對(duì)他們所發(fā)表的論文，期刊社應(yīng)給予大力支持，除支付論文發(fā)表費(fèi)外，還可根據(jù)論文質(zhì)量及所發(fā)表的期刊級(jí)別予以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，期刊社中年青編輯的素質(zhì)不可能整齊劃一，其工作能力有高低之分，工作態(tài)度、工作作風(fēng)、敬業(yè)精神有優(yōu)劣之別。所以，為了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)年青編輯的積極性和創(chuàng)造性，使他們有價(jià)值的勞動(dòng)得到充分的肯定和回報(bào)，期刊社需建立配套的激勵(lì)機(jī)制。

(1)精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于年青編輯來(lái)說(shuō)，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)其工作和所取得成績(jī)

的肯定，是激發(fā)其永攀新高的不竭動(dòng)力和源泉；同時(shí)，榜樣的力量是無(wú)窮的，期刊社通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)在期刊社產(chǎn)生一種無(wú)形的推動(dòng)力，形成一種“先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)”的良好氛圍。需注意的是，在進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，要大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡；在進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，期刊社應(yīng)根據(jù)自身情況，盡量加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，因?yàn)槟欠N“象征性”的獎(jiǎng)勵(lì)不能起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

(2)晉升激勵(lì)。期刊社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年青編輯的使用要“唯才是舉”，不能論資排輩、任人唯親，只要其能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)出眾，便大膽任用。

(3)情感激勵(lì)。在強(qiáng)調(diào)以人為本的時(shí)代，人文關(guān)懷是情感激勵(lì)的核心內(nèi)容。期刊社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成績(jī)突出的年青編輯應(yīng)傾注更多的情感關(guān)懷，如優(yōu)先考慮其職稱評(píng)定問(wèn)題，優(yōu)先解決其家庭中的實(shí)際困難和問(wèn)題，以解除他們的后顧之憂；在參加某些學(xué)術(shù)會(huì)議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、報(bào)考研究生等方面也予以優(yōu)先考慮。

采用激勵(lì)機(jī)制時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：

(1)注意激勵(lì)的持久性和連續(xù)性。相對(duì)地說(shuō)，物質(zhì)激勵(lì)的作用最明顯，但其連續(xù)性和持久性差，而精神激勵(lì)的效果則好得多。因此，在具體激勵(lì)方式的選擇上，應(yīng)以精神激勵(lì)為主，物質(zhì)激勵(lì)為輔。

(2)多種激勵(lì)方式并用，注意激勵(lì)效果。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)比例要適度，要把握好尺度，不能脫離實(shí)際。激勵(lì)比例太大，編輯不加努力即獲得，產(chǎn)生不了內(nèi)動(dòng)力；激勵(lì)比例太小，編輯努力無(wú)望也產(chǎn)生不了積極性。所以，在獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，既要保證當(dāng)前利益，又要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，以保持編輯當(dāng)前的積極性，又能對(duì)未來(lái)充滿希望，產(chǎn)生動(dòng)力。

(4)時(shí)效性原則。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)機(jī)直接影響激勵(lì)效果，為此，要注重以下幾點(diǎn)：一是激勵(lì)的時(shí)間性，應(yīng)在適當(dāng)時(shí)機(jī)予以強(qiáng)化，以達(dá)到最佳激勵(lì)效果；二是獎(jiǎng)勵(lì)頻率，獎(jiǎng)勵(lì)頻率過(guò)高或過(guò)低，都會(huì)削弱激勵(lì)效果。

(5)公平性原則。公平性原則也是激勵(lì)工作的一條重要原則。每位職工心中都有“一桿秤”，都能根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)“稱出”激勵(lì)是否公平。因此，在評(píng)選激勵(lì)對(duì)象時(shí)，應(yīng)本著公平、公正、公開的原則，做到不偏不倚，盡量使被激勵(lì)對(duì)象具有代表性，使廣大職工心服口服。

3.建立繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制

知識(shí)是無(wú)止境的，特別是在當(dāng)今社會(huì)，新知識(shí)、新技術(shù)日新月異、層出不窮。因此，編輯特別是年青編輯必須不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”。“充電”的方式多種多樣，其中，參加繼續(xù)教育不失為一種行之有效的方法。為此，期刊社應(yīng)建立長(zhǎng)效的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制。具體地說(shuō)，包括以下幾種：

(1)上崗培訓(xùn)。這是繼續(xù)教育的最初表現(xiàn)形式，是年青編輯入門的第一步。上崗培訓(xùn)可以使年青編輯在較短時(shí)間內(nèi)掌握新聞出版的有關(guān)法律法規(guī)、編輯理論和編排規(guī)范，這也是每個(gè)年青編輯獲得上崗證、名正言順地從事編輯職業(yè)的必經(jīng)之路。

(2)參加由全國(guó)或省部級(jí)期刊編輯學(xué)會(huì)組織的編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)和編輯學(xué)術(shù)活動(dòng)。這是他們擴(kuò)大視野、增強(qiáng)編輯理論知識(shí)和水平、學(xué)習(xí)和借鑒兄弟期刊先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。

(3)支持他們參加相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議，以擴(kuò)大視野，增強(qiáng)交際能力，為日后策劃選題、約稿、找審稿專家等打下良好的基礎(chǔ)。

(4)支持年輕骨干編輯在職或脫產(chǎn)深造。鼓勵(lì)他們攻讀碩士、博士學(xué)位。深造期間，期刊社應(yīng)在時(shí)間和工作安排上予以照顧，在經(jīng)費(fèi)上予以支持。

(5)鼓勵(lì)年青編輯從事相關(guān)科研活動(dòng)。

(6)鼓勵(lì)年青編輯自學(xué)，以提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)水平。為此，期刊社應(yīng)根據(jù)本單位的實(shí)際情況，購(gòu)買相關(guān)書籍供他們閱讀；或者每年給每個(gè)編輯一定的經(jīng)費(fèi)，由他們購(gòu)買自己需要的書籍。

4.實(shí)行內(nèi)部崗位輪換制

期刊社為了將年青編輯培養(yǎng)成既能把握政治方向、又能抓住市場(chǎng)熱點(diǎn)，既懂策劃選題、又熟曉案頭編輯工作的復(fù)合型人才，實(shí)行崗位輪換制是一個(gè)很好的方法。通過(guò)崗位輪換，可以使年青編輯對(duì)期刊出版的各個(gè)工作環(huán)節(jié)獲得不同的工作經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題和處理問(wèn)題，這對(duì)他們綜合素質(zhì)的提高、成為復(fù)合型人才很有好處。如：

(1)欄目編輯崗位互換。目前，許多期刊社實(shí)行欄目編輯責(zé)任制，即某個(gè)編輯具體負(fù)責(zé)某個(gè)欄目或幾個(gè)欄目的選題、策劃、編輯加工。將欄目編輯崗位互換，使他們均經(jīng)歷不同欄目的具體操作，這樣，便對(duì)期刊所有欄目均有不同程度的體驗(yàn)和感悟。

(2)收稿編輯之間的崗位互換以及收稿編輯與欄目編輯之間的崗位互換。高校學(xué)報(bào)由于欄目較多，一般有2至3個(gè)收稿編輯，他們分工明確，具體負(fù)責(zé)相關(guān)欄目稿件的處理。將他們之間的工作互換，以便收稿編輯能體驗(yàn)期刊所有欄目的收稿工作。此外，對(duì)收稿編輯與欄目編輯進(jìn)行崗位互換，以便人人均經(jīng)歷收稿和編輯加工工作。

(3)一些期刊社經(jīng)營(yíng)多種科技期刊，其中有的期刊性質(zhì)和類別相同或相近，為此，可以將其中的年青編輯實(shí)行跨期刊崗位互換，或者他們同時(shí)參與這些期刊的編輯工作。這種不同期刊之間互換崗位的方式，能使年青編輯親身經(jīng)歷不同期刊的運(yùn)作方式，從而能吸取各自期刊成功經(jīng)驗(yàn)。

(4)編輯出版過(guò)程除收稿、編輯加工外，還存在許多其他工作環(huán)節(jié)如發(fā)行、數(shù)字出版、對(duì)外交流甚至印刷質(zhì)量的監(jiān)控等，期刊社可安排年青編輯經(jīng)歷這些環(huán)節(jié)的工作。

這種崗位輪換的方式便于編輯特別是年青編輯對(duì)期刊出版的整個(gè)流程有親身體驗(yàn)和深刻感悟，可為其成為復(fù)合型人才奠定良好的基礎(chǔ)。需指出的是，實(shí)行內(nèi)部崗位輪換制時(shí)，必須根據(jù)期刊社的具體情況，特別是要根據(jù)每個(gè)年青編輯的實(shí)際情況如特長(zhǎng)、興趣愛好等，來(lái)確定是否要輪換以及輪換的周期、幅度等，切勿千篇一律地盲目實(shí)行。因?yàn)槿绻啌Q不當(dāng)，會(huì)事與愿違，甚至適得其反。

5.建立競(jìng)爭(zhēng)——淘汰機(jī)制

建立良好的競(jìng)爭(zhēng)一淘汰機(jī)制是編輯人才培養(yǎng)必不可少的重要舉措。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，才能使每個(gè)編輯特別是年青編輯時(shí)刻充滿危機(jī)感、緊迫感，鞭策自己不斷努力，永攀新高。這樣，才能使期刊社形成一種奮發(fā)向上、充滿生機(jī)和活力的良好氛圍，能永遠(yuǎn)立于不敗之地。為此，期刊社要制訂一套嚴(yán)格的、切實(shí)可行的綜合考核方案。通過(guò)綜合考核，對(duì)成績(jī)突出者，給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不符合要求者，要視具體情況予以懲處，如：通報(bào)批評(píng)，并限期改正；通過(guò)調(diào)換崗位“降級(jí)”使用；待崗培訓(xùn)，待達(dá)到要求后再上崗；予以辭退，其檔案交人才交流中心保管等等。

三結(jié)論

年青編輯是期刊社的未來(lái)和希望，其綜合素質(zhì)的高低決定了期刊社的興衰。因此，對(duì)年青編輯的培養(yǎng)應(yīng)成為期刊社領(lǐng)導(dǎo)工作的重中之重。年青編輯要早日提高綜合素質(zhì)，肩負(fù)起期刊社的歷史重任，除其本人必須愛崗敬業(yè)，并不斷學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新外，期刊社必須建立良好的培養(yǎng)機(jī)制、科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)一淘汰機(jī)制等，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境，提供一個(gè)大顯身手的舞臺(tái)。