郝銘鑒

漢語如魔方，單是詞序的變化，便有無窮奧妙。記得還是上小學(xué)時(shí)，在老師辦公室里，見到一把茶壺，上面刻有五個(gè)字：“可以清心也”。老師讓我們從其中任何一個(gè)字讀起，結(jié)果全都可以讀通：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。變化如此豐富，讓我們大感驚奇。

這位老師后來端著這把茶壺，到我們班上了一堂語言課。他一連給我們講了幾個(gè)關(guān)于詞序的故事，其中有一個(gè)是于右任寫告示，現(xiàn)在已是流傳甚廣的名人軼事。于右任是大書法家，一日他在墻角貼出告示：“不可隨處小便”。誰知?jiǎng)傎N出不久，便被一年輕人揭走，他把它剪裁成“小處不可隨便”。你看，本是一句尋常告白，竟成了大可玩味的人生格言。

詞序，或者說是語序，是一種語法手段。不同的詞序，可以構(gòu)成不同的語義關(guān)系。唐代詩人孟浩然屢試不第，《新唐書》上有一段記載，說他一日應(yīng)王維邀入內(nèi)署，恰巧碰到玄宗，嚇得躲到床下。王維如實(shí)奏明圣上，皇帝說“朕聞其人而未見也，何懼而匿？”孟浩然鉆出來后，皇帝問他有什么大作，他便吟誦了自己的《歲暮歸南山》，當(dāng)讀到“不才明主棄，多病故人疏”時(shí)，皇帝大為不快，說：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？”孟浩然就此失去了做官的機(jī)會(huì)。也許因?yàn)橛羞@段掌故吧，“不才明主棄，多病故人疏”成了名句。清代鐵嘴銅牙的紀(jì)曉嵐，不知怎么心血來潮，把它改為“不明才主棄，多故病人疏”，分明成了諷刺庸醫(yī)的一副對(duì)聯(lián)。

詞序的巧妙變化，如今已是宣傳中常用的一種修辭手法。

走進(jìn)教學(xué)大樓，常?？煽吹竭@條標(biāo)語：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”六個(gè)字循環(huán)往復(fù)，讓人感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的一片愛心。第一句話揭示學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，不是某些方面為了學(xué)生，而是一切為了學(xué)生；第二句話強(qiáng)調(diào)自己的服務(wù)對(duì)象，不是少數(shù)學(xué)生，而是全體學(xué)生，一個(gè)也不能少；第三句話表明服務(wù)的徹底性，對(duì)學(xué)生的一切負(fù)責(zé)，不作任何推諉。面對(duì)學(xué)校這樣的承諾，作為學(xué)生，作為家長，能不感動(dòng)嗎？

詞序變化關(guān)鍵是要自然、貼切，不留刀痕斧跡。某些刊物的廣告，在這方面作了成功的嘗試。比如湖北的《今古傳奇》：“今古傳奇，奇?zhèn)鞴沤??！鼻耙痪涫强?，后一句是特色，一正一反，天衣無縫。又如上海世紀(jì)出版集團(tuán)的《理財(cái)周刊》，其廣告詞是：“你不理財(cái)，財(cái)不理你?！蓖瑯邮羌丫涮斐?，妙手偶得。本是尋?？谡Z，一經(jīng)倒置以后，頓時(shí)魅力四射。五分說理，七分幽默，十分自信。讀到這樣的廣告語，編者和讀者的心是會(huì)貼近的。

有些詞序變化，不但變得恰到好處，而且變得恰逢其時(shí)，讓你不得不驚嘆創(chuàng)作者的智慧。1999年在長沙參加全國書市，只見東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社掛出了一副醒目的對(duì)聯(lián)：“讀東財(cái)大書；圓大財(cái)東夢(mèng)?！薄皷|財(cái)大”對(duì)“大財(cái)東”，一個(gè)簡(jiǎn)稱，一個(gè)俗稱，妙不可言。而這樣一副對(duì)聯(lián)，又折射出了時(shí)代的變化，觀念的變化，耐人尋味。不是在改革開放的今天，能掛出這樣的對(duì)聯(lián)嗎？還有一次，正要休息，聽見中央電視臺(tái)某農(nóng)村欄目播出了一句廣告語：“聽您想說的，說您想聽的。”一個(gè)“聽”字，一個(gè)“說”字，忽前忽后：前一句表明了傾聽意見的虛心，后一句則表明了辦好節(jié)目的決心。就因?yàn)檫@句廣告語，竟激發(fā)了我接下去觀看這檔節(jié)目的興趣。這樣一句廣告語也是精神文明建設(shè)中新聞媒體精神面貌的折射。