呂賽鶇　李志平

[摘要]網(wǎng)絡(luò)傳播自產(chǎn)生以來就以其特殊傳播手段左右著受眾的視聽，激發(fā)著受眾的情感，網(wǎng)絡(luò)媒體占據(jù)了傳媒業(yè)的半壁江山。在社會、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展中產(chǎn)生了巨大的影響。本文從網(wǎng)絡(luò)傳播給人們帶來的自面影響和積極影響兩方面進(jìn)行闡述，引導(dǎo)人們正確的看待網(wǎng)絡(luò)傳播。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)傳播；互聯(lián)網(wǎng)；影響

互聯(lián)網(wǎng)已成為青少年獲取知識和信息的重要渠道，就現(xiàn)階段而言，青少年是網(wǎng)絡(luò)社會的主體。美國技術(shù)總匯聯(lián)盟主席泰普斯科特曾分析，美國已出現(xiàn)了伴隨數(shù)字技術(shù)和因特網(wǎng)而成長的新的一代，即網(wǎng)上一代。然而，它是一把雙刃劍，在給我們帶來燦爛未來的同時，也帶來了許多負(fù)面影響。

網(wǎng)絡(luò)傳播的特點和對人心理的潛在影響

巨大的信息量、極強(qiáng)的時效性，以及交互性、全球性、個性化正是網(wǎng)絡(luò)傳播呈現(xiàn)出的為越來越多受眾體所青睞的特點。網(wǎng)絡(luò)傳播對人的心理潛在的影響是怎樣的呢?在心理學(xué)上，潛意識對人的行為具有很大的暗示作用，對人格形成具有重要影響。現(xiàn)代心理學(xué)用足夠?qū)嵗C明了潛意識對人生活的巨大影響，影響著人們思考、感覺、行動的方式。對信息的瀏覽主要就是依賴人們的潛意識注意。網(wǎng)絡(luò)傳播滿足了人們自我認(rèn)可、自我表達(dá)以及求新、求真的潛在需要，日漸成為其主要的信息獲取渠道，而且網(wǎng)上各種信息體現(xiàn)出作者的一些觀念想法，無形中影響著人的思想觀念，長期下去就會對其世界觀、人生觀產(chǎn)生影響。另外，除個人的潛意識外，一定社會群體在長期交往過程中逐漸形成的群體意識也在左右著人的日常行為。由此可見，網(wǎng)絡(luò)傳播對社會及受眾發(fā)揮積極正面作用的同時，也有著產(chǎn)生消極負(fù)面作用的潛在危機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)傳播對青少年心理的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)傳播動搖了大眾傳播中傳播者的地位，使傳播者和受傳者完全處于平等的地位，同時受傳者也可以成為信息傳播者，傳播者可以成為信息接受者。這種信息傳播的雙向(乃至多向)互動性是網(wǎng)絡(luò)傳播的最大特點。加之網(wǎng)絡(luò)傳播的公開、開放、透明性，這些都對傳播理論研究提出一系列新課題，如傳播者與受眾關(guān)系互換后如何實現(xiàn)信息的控制?新的信息環(huán)境對個人和群體的行為和心理會產(chǎn)生怎樣的影響?

1青少年交往能力弱化

(1)網(wǎng)絡(luò)的開放、兼容、共享使人際交往和人際關(guān)系更具有開放性。由于缺乏必要的社會規(guī)范和法律約束，網(wǎng)絡(luò)交往只能依賴于網(wǎng)民的自我管理?？墒怯械膶W(xué)生卻把用假名、說假話、不負(fù)責(zé)任胡言亂語當(dāng)成一種“時尚”，久而久之便培養(yǎng)出任性、放縱、撒謊、不負(fù)責(zé)任等習(xí)慣，嚴(yán)重的還走上違法犯罪道路。

(2)網(wǎng)絡(luò)傳播改變了青少年交往的方式。青少年的交往不再局限于傳統(tǒng)的信件的交流，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使青少年的交往變得可以突破遠(yuǎn)距離的局限，只要上網(wǎng)，交往便變得輕而易舉。

(3)人機(jī)對話使青少年沉醉于虛擬的情感滿足中，以屏幕界面回避現(xiàn)實矛盾，造成對近距離溝通的疏遠(yuǎn)，口頭表達(dá)能力和社會交往能力都下降。

2網(wǎng)絡(luò)成癮

這是指對網(wǎng)絡(luò)過分依賴，對自我情緒失控，嚴(yán)重者所導(dǎo)致的心理疾病。有網(wǎng)絡(luò)交際成癮、網(wǎng)絡(luò)色情成癮、還有網(wǎng)絡(luò)娛樂成癮，如網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，網(wǎng)絡(luò)電影成癮等。現(xiàn)在，越來越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)有了過分依賴。

網(wǎng)絡(luò)傳播對青少年心理的積極影響

1因特網(wǎng)將改變青少年的生活方式和社會互動

在網(wǎng)絡(luò)時代，人們結(jié)緣于電腦空間，形成“比特族”或“電腦族”，并且逐漸創(chuàng)造出一種全新的生活方式。通過Internet，青年可以從浩如煙海的信息中查詢到自己需要的部分，可以和遠(yuǎn)隔重洋的親朋好友互通音訊，可以和未曾謀面的陌生人交流情感，可以實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物等。青年人根據(jù)興趣、愛好、能力等形成不同的身份個體。

2網(wǎng)絡(luò)為青少年素質(zhì)教育提供了發(fā)展機(jī)遇

如果說傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)了多少”，那么，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的則是培養(yǎng)學(xué)生“怎樣學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)時代將為素質(zhì)教育提供許多有利條件，素質(zhì)教育正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。

3網(wǎng)絡(luò)時代有利于新型代際關(guān)系的建立

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，青少年開始花更多的時間在網(wǎng)絡(luò)里，喜歡把心里話通過網(wǎng)絡(luò)告訴同伴，而不是自己父母，網(wǎng)絡(luò)開始超過了父母的啟蒙。因此，父母需要認(rèn)真考慮如何處理網(wǎng)絡(luò)時代的代際關(guān)系，而不能承襲過去那套相處法則。

結(jié)束語

著名的未來學(xué)者托夫勒曾預(yù)言：“電腦網(wǎng)絡(luò)的建立與普及將徹底改變?nèi)祟惿婕吧畹姆绞?，而控制與掌握網(wǎng)絡(luò)的人就是人類生活的主宰。誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就將擁有整個世界。”可是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)傳播的負(fù)面影響一步步滲透到青少年的日常生活中，對社會未來的建設(shè)者發(fā)生侵蝕危害時，我們不得不擔(dān)心他們能否如我們所愿地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和使命。