李　睿　張海波

摘要 隨著我國現(xiàn)代遠程教育的不斷發(fā)展，校園文化建設已成為遠程網(wǎng)絡教育的重要組成部分，內容豐富多彩、格調健康向上的校園網(wǎng)絡文化對于激發(fā)學生的學習興趣、提升網(wǎng)絡教育服務水平和教學質量都具有重要意義。系統(tǒng)闡述現(xiàn)代遠程教育校園文化建設的主要內容，并初步探討具體的組織和實施方案。

關鍵詞遠程教育；校園文化；建設

中圖分類號：G40-055文獻標識碼：A文章編號：1671-489X（2009）12-0010-02

Modern Distance Education Program of Construction of Campus Culture//Li Rui, Zhang Haibo

Abstract As the development of modern distance education, construction of campus culture has become an important component of a long-distance online education with the rich and varied content, style of the campus network healthy culture for the students to stimulate interest in learning, online education services to enhance the level and the quality of teaching are of great significance. In this paper, it tells the main elements of modern distance education on the campus culture and to explore the organization and implementation of specific programs.

Key words distance education；campus culture；construction

Authors address Distance Education College, Lanzhou University, Lanzhou 730000

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要方面，是展示學校教育理念與學校特色的重要平臺。在高等教育快速發(fā)展的今天，校園文化建設已成為衡量學校競爭力的重要條件?，F(xiàn)代遠程教育是大學教育的拓展與延伸。近年來，隨著我國遠程網(wǎng)絡教育體系和模式的逐步完善，參與遠程網(wǎng)絡教育的學習者人數(shù)不斷上升，遠程網(wǎng)絡環(huán)境下的校園文化建設也成為一個日益緊迫的問題。

1 現(xiàn)代遠程教育校園文化建設的必要性

目前，我國許多現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡教育院校在擴大辦學規(guī)模、完善管理規(guī)章制度、強化過程管理、提高服務質量、擴展教學管理平臺功能以及提高網(wǎng)絡學習資源質量等方面不斷豐富和完善，這對以“虛擬校園”為主要載體的校園文化建設提出更高的要求。如何讓接受遠程網(wǎng)絡教育的學生感受校園文化的熏陶，如何讓校園文化鮮明正確地導向指引、鼓舞學生，以內在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學生，就成為現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡教育校園文化建設的當務之急。

2 現(xiàn)代遠程教育校園文化建設的主要內容

現(xiàn)代遠程教育校園文化建設主要包括物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設和行為文化建設[1]。

2.1 物質文化建設物質文化建設是推進學校文化建設的必要前提，是校園文化建設的重要組成部分。網(wǎng)站首頁設置院校簡介、機構設置、學習中心、院校風采、聯(lián)系方式，讓學習者對所在的大學有一個全面的感性認識；設置新聞中心、近期公告，及時報道學校近期發(fā)生的新聞；設置招生專欄、教務專欄、學務專欄，根據(jù)機構設置分部門發(fā)布的各類信息、通知和學習安排，方便學習中心和學生查閱；設置下載專區(qū)，各部門為學習中心和學生提供各類學習資料以及常用軟件。通過這些基本板塊的設置展現(xiàn)物質文化內涵。

2.2 精神文化建設校園文化建設應通過提煉，體現(xiàn)時代要求的辦學理念，形成精神文化。在遠程雙向和互交互動的網(wǎng)絡環(huán)境中，校園精神文化建設在網(wǎng)絡上實現(xiàn)最為困難。這需要在全體師生的共同參與下，在不斷積累和沉淀的基礎上逐漸形成。1）通過網(wǎng)站網(wǎng)頁設立專欄，大力宣傳學校的辦學理念、辦學精神、價值目標和行為準則，有效幫助學生在多元文化中作出正確的判斷和選擇。2）網(wǎng)頁上設置BBS論壇、專家論壇、教學輔導答疑、在線客服，加強師生的互動和交流，使學生與教師實現(xiàn)全方位的溝通[2]。3）在教學管理平臺開通“問卷調查”專欄，對學生的活動情況、網(wǎng)絡課程學習滿意度、課件滿意度等進行調查，完善遠程教育支持服務的質量。4）邀請專家、學者和優(yōu)秀學生以及社會人士進行專題講座和在線討論，不斷豐富學生的精神世界。5）在學院首頁上開設學生風采欄目，如優(yōu)秀學員訪談、同學寫真，配有圖片和文字介紹。6）積極宣傳學院突出成就，特別是學院重大事件、重要活動和典型人物的宣傳，報道學院的特色和亮點，提高學院在社會上的知名度和美譽度，樹立學院遠程教育在社會上的良好形象。7）組織學生進行學習技能的培訓，教會學生如何利用遠程教育技術手段進行遠程學習，使學生熟悉網(wǎng)絡教育模式，掌握網(wǎng)絡教育學習方法。

2.3 制度文化建設校園文化建設應通過建立各項規(guī)章制度，形成制度文化。校園制度文化作為校園文化的內在機制，是維系學校正常運轉必不可少的保障機制。

1）網(wǎng)頁上設置文件匯編板塊，包括教育部文件、教育廳文件、學院文件規(guī)章制度，供學生查閱。要做到及時更新，使學生擁有必要的知情權。各部門有學期計劃和工作流程圖供學生參考。建立健全學生管理服務體系，依托學習中心建立學生黨團組織、學生會，開展優(yōu)秀學生、學生干部的評選活動。

2）加強學院各項規(guī)章制度的學習和教育，從新生抓起，搞好入學教育，采取各種方法，加強宣傳的力度和廣度，將學院各項規(guī)章制度體現(xiàn)在新生入學手冊中；通過開展網(wǎng)絡教育知識競賽讓學生盡快了解學院的有關規(guī)章制度和管理辦法；各學習中心指導學生制定自主學習計劃，培訓學生多媒體自主學習，加深學生對網(wǎng)絡教育的認知，更好地開展網(wǎng)絡學習。通過網(wǎng)絡對規(guī)章制度的宣傳，推動制度的實施。

3）加強考風考紀建設，通過學院網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳單等載體，廣泛宣傳誠信應考的重要性和嚴肅性；通過主題班會、黨團活動、小組討論等方式，開展誠信應考討論；建立誠信檔案據(jù)實記錄考生的誠信情況；考前進行充分的考試動員工作，向學生重申考試紀律，開展“誠信應考簽名”活動等，營造一個良好的考試氛圍[3]。

2.4 行為文化建設行為文化建設是校園文化的動態(tài)層面，主要通過組織形式多樣的校園文化活動，使學生有機會參與集體活動和校園生活，增強交流，促進對院校的歸屬感。1）組織計算機基礎知識競賽活動，加強學生通過電腦學習的熱情，培養(yǎng)學生上網(wǎng)學習的能力。2）通過網(wǎng)絡建立電腦導讀系統(tǒng)，學生可以閱讀各種文學作品、雜志、新聞，利用BBS或網(wǎng)絡學習環(huán)境中的討論板塊開展定期的網(wǎng)上主題討論，還可以開設學生書評園地[2]。3）學院征集各學習中心主辦的學生活動，通過圖片和文字介紹，通過院校網(wǎng)站進行宣傳，吸引學生的注意力。4）組織學習中心開展校園文體活動圖片展、征文活動等，豐富學生課余生活。5）建立學院電子報紙，收集學生積極向上、突出自我的原創(chuàng)作品以及對學院的期望和建議。6）舉辦一些娛樂活動，通過互聯(lián)網(wǎng)開展益智類游戲或其他集體活動。7）利用視頻會議系統(tǒng)，每年開設網(wǎng)上開學典禮以及畢業(yè)典禮，弘揚校園精神。

校園文化這4個方面不是相互孤立的，而是相互依賴、相互補充的。這4方面的建設主要體現(xiàn)在院校的門戶網(wǎng)站中，也體現(xiàn)在教學平臺、管理平臺、學校活動的報道及網(wǎng)上交互等方面[1]。

3 現(xiàn)代遠程教育校園文化建設的組織實施

根據(jù)學校的實際情況，全面組織實施校園文化建設工作。1）將校園文化建設納入學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，并使之與學校的總體建設相適應。充分重視領導層的決策和導向，強化執(zhí)行層的引領和落實。學校統(tǒng)一負責，各部門一起努力，逐步完善和推進校園文化建設。2）加強校園文化建設的保障。遵循總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展的原則，不斷完善校園文化建設的政策和措施，校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設各項工作順利開展。3）對校園文化建設過程認真總結，逐步提高。設立專門崗位，具體負責策劃學院校園文化建設，全員參與，開展各種創(chuàng)建活動。通過執(zhí)行過程中的檢驗、反饋、評價不斷進行調整和補充，使校園文化建設水平不斷得以改進和完善。

要以極大的熱情，在理論和實踐上積極探索、不斷開拓，努力建設內容豐富多彩、格調健康向上，既充滿生機活力，又促進師生共同發(fā)展的現(xiàn)代遠程教育校園文化。

參考文獻：

[1]穆肅,張鑫,丁新.我國現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡學院校園文化建設的研究[J].中國電化教育,2006(8)

[2]應悅.網(wǎng)絡教育校園文化建設初探[J].中國遠程教育,2002(2)

[3]范玉輝,周先進.加強考風建設構建和諧校園[J].華中農業(yè)大學學報,2007(3)