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湖南辰溪縣橋頭鄉(xiāng)方言人稱量詞的情態(tài)色彩及變化

2009-06-13 05:52
現(xiàn)代語(yǔ)文 2009年12期

謝 玲

摘 要:方言人稱量詞具有情態(tài)色彩。本文主要探討了湖南辰溪縣橋頭鄉(xiāng)方言人稱量詞的情態(tài)色彩的變化。

關(guān)鍵詞:橋頭鄉(xiāng)方言 人稱量詞 情態(tài)色彩

橋頭鄉(xiāng)位于湖南省辰溪縣西部,距縣城10公里。東、南臨辰水,西界麻陽(yáng)縣和瀘溪縣,北連辰溪縣潭灣鎮(zhèn),全鄉(xiāng)總面積40.46平方公里。橋頭鄉(xiāng)方言屬于湘語(yǔ)。該方言量詞不是很豐富,因?yàn)椤皸l”這個(gè)物量詞用得相當(dāng)廣泛,不僅僅用于人,也可用于物。人稱量詞只有“條diao13”“個(gè)ko13”“位uei??”“塊k?ua2?”“□bu13”①“□p??13”“屋u13”“股ku31”“堆tuei33”九個(gè)量詞,其中“條”的使用頻率最高。本文探討的是這些人稱量詞的不同情態(tài)色彩以及情態(tài)色彩的變化。何杰女士在她的《現(xiàn)代漢語(yǔ)量詞研究》中說(shuō):“量詞在給予客觀事物以計(jì)量概括認(rèn)識(shí)的同時(shí),還表達(dá)人們對(duì)該事物的愛(ài)憎意味和褒貶評(píng)價(jià)。這種主觀的情態(tài)意味就是量詞的情態(tài)色彩?!北热缭跇蝾^鄉(xiāng)方言中,“位”這個(gè)詞除表示作量詞這個(gè)語(yǔ)法義外,還表示對(duì)它所計(jì)量的人的尊敬和態(tài)度;“塊k?ua2?”除作量詞的語(yǔ)義外,還附著對(duì)計(jì)量對(duì)象的憎惡、貶斥的情感和態(tài)度。

一、人稱量詞的不同情態(tài)色彩

總的來(lái)說(shuō),橋頭鄉(xiāng)方言中的人稱量詞按其不同的情態(tài)色彩可以分為以下幾類:

(一)表達(dá)尊重、敬重的情態(tài)色彩

在表達(dá)尊重、敬重的情態(tài)色彩時(shí)只能用“位uei??”一個(gè)人稱量詞。

位uei??:一位老人家 yi13wei??lao31?ei13k?31

一位老師 yi13wei??lao31s???

一位家長(zhǎng) yi13wei???i??????31

例句:

(1)今日六年級(jí)一班來(lái)了一位家長(zhǎng)。

?i????21lou2?ni?13t?i21yi13p???lai2?liao21yi13wei??t?i??????21。

(2)我來(lái)介紹下,這位是鄉(xiāng)長(zhǎng)大人,大家歡迎。

?o31l?i13kai??sɑo31x?,??13wei???????ia????a?31t????ei13,t?????13xu???niei2?。

例(1)中的“位”用于家長(zhǎng),表示學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的尊重。例(2)中的“位”用于鄉(xiāng)長(zhǎng),表示對(duì)當(dāng)權(quán)者的一種敬意。所以說(shuō)“位”具有尊重、敬重的色彩。不過(guò)在橋頭鄉(xiāng)方言中“位”不是很常用,只有那些受過(guò)教育的人或年輕人才會(huì)用“位”。值得注意的是,只有在比較正式的場(chǎng)所的面稱時(shí)才用量詞“位”,背稱時(shí)都用量詞“條”。那些沒(méi)受過(guò)教育的老人只會(huì)用“條”或“個(gè)”來(lái)稱呼別人。顯然,“位”是從普通話借用來(lái)的。

(二)表達(dá)厭惡、貶斥的情態(tài)色彩

在表達(dá)厭惡、貶斥的情態(tài)色彩時(shí),可用“塊k?u?2?”“股gu31”“□bu2?”三個(gè)人稱量詞,但“□bu2?”“塊k?u?2?”有時(shí)還可以表達(dá)中性的情態(tài)色彩,這一點(diǎn)會(huì)在下文說(shuō)明。

□bu2?: 一bu2?搶犯 i13 bu2? ??iɑ?31f?11

一 bu2?神經(jīng)病 i13bu2?s?n13ji?22pi?11

塊k?u?2?:兩塊女人家 li?31k?ua12ny31zei13ka21

一塊男人家 i13k?ua12n?13zei13ka21

股ku31:兩股人 li?31 ku21 zei13

例句:

(3)他屋里超生,鄉(xiāng)政府來(lái)了那么大一□bu2?搶犯來(lái)拆屋。

t?a33u13li11??ɑu33sei33,?iɑ?33?e21?fu21lai13le11nɑu13mu31to33i13 bu2? ??iɑ?31f?11。

(4)笑什么笑,有那么好笑嗎,你們硬就像一□bu2?神經(jīng)病。

?iɑu213ma13ka11?iɑu213,iou31nɑu13mu21xɑu31?iɑu213ma33,ni31mu11?e33?iou33?ia33i11bu2? s?n13ji?22pi?11。

(5)那兩塊女人家硬格外毒了,日日想害別人。

no13 li?31k?ua12ny31zei13ka21?e33k?13uai33tou13,r?13r?11?iɑ?31xai33p?i?13ze13。

(6)甲:她娘屋來(lái)了幾股人啊?

乙:來(lái)了兩股。

甲:什么,只來(lái)這么點(diǎn)啊,那打不贏了。

甲:ta33?iɑ?13u13lai13le11?i31ku31ze13??

乙:lai13le11 li?31 ku21。

甲:ma13ka??,t??13lai13?ɑu13mu21k?o21?11,nai13t?21m?31i?13liɑu11。

例(3)、(4)的“搶犯”“神經(jīng)病”本身就帶有貶義色彩,與前面例句中的“老人”“家長(zhǎng)”“鄉(xiāng)長(zhǎng)”在色彩上明顯不同,“搶犯”“神經(jīng)病”用“□bu2?”來(lái)計(jì)量附有說(shuō)話人的主觀色彩,使貶義色彩更濃。例(5)中,“女人”是個(gè)中性詞,用“塊”這個(gè)量詞來(lái)修飾說(shuō)明這個(gè)女人具有不良品質(zhì)。另外,“塊”只能用來(lái)計(jì)量那些品質(zhì)不好的成年人。比如,“那個(gè)小女孩經(jīng)常欺負(fù)小朋友”,在橋頭鄉(xiāng)方言中只能說(shuō)“那條女伢經(jīng)常欺負(fù)小朋友”不能說(shuō)“那塊女伢經(jīng)常欺負(fù)小朋友”。當(dāng)然,在一定的語(yǔ)境中,用“塊”作量詞又具有一些新的情態(tài),下文會(huì)有說(shuō)明。例(6)中用“股”來(lái)計(jì)量他的娘家人,說(shuō)明她娘家人一定不是來(lái)做客的,是來(lái)者不善,來(lái)鬧事的。

(三)表達(dá)親切喜愛(ài)的情態(tài)色彩

表達(dá)親切喜愛(ài)的情態(tài)色彩的只有量詞“個(gè)”。

個(gè)ko13:一個(gè)寶寶 i13ko13pɑu31pɑu11

一個(gè)?iɑ???伢 i13ko13 ?iɑ????o13

例句:

(7)哎呦,我這個(gè)寶寶,硬格外聽(tīng)話。

ai31io11,?o31?o13ko13pɑu31pɑu11,?e33 k?13uai33t?e13xu?33。

(8)他那個(gè)伢就厲害啦,都考起北大了。

t??33no13ko13 ??13?iou33li33xai33l?11,tou33k?ɑu21??i31p?13t?33li?11。

從例(7)、(8)可以看出“個(gè)”修飾人時(shí),這些人一定具有一些吸引人、值得贊美的地方。如例(7)中的“寶寶”聽(tīng)話,例(8)中的“考起北大了”的“他”聰明用功,在話語(yǔ)中會(huì)不經(jīng)意的流露出一些親切、喜愛(ài)、贊美的情感。

(四)表達(dá)一般的情態(tài)色彩

表達(dá)一般的情態(tài)色彩,沒(méi)有明顯的喜惡,可以用來(lái)計(jì)量各種類型的人。如“條”“屋”“ko13”“p??13”。

條diɑu13:一條壞人 i13diɑu13xuai13ze13

一條好人 i13diɑu13xɑu31ze13

一條大學(xué)生 i13diɑu13to33?io13se33

屋u13:一屋壞人 i13u13xuai33ze13

一屋好人 i13u13xɑu31ze13

一屋大學(xué)生 i13u13to33?io13se33

□p??13:一p??13好人 i13 p??13xɑu3ze13

一p??13壞人 i13 p??13xuai33ze13

一p??13大學(xué)生 i13p??13 to???io13se??

例句:

(9)那兩條賊上盤到在偷東西。

no13li?31diɑu13??ai13s???b?13tɑu13?ai13t?ai??tou???i11。

(10)她是條好人。

t???????diɑu13xɑu31ze2?。

(11)他把那一屋好人都得罪了。

t?a??p?31no13i13u13xɑu31ze13t?ou??tai13?uei??l?11。

(12)那是一屋小氣人。

no13???i13u13?iɑu31??i2?ze2?。

(13)你把那一□p??13大學(xué)生帶到這里來(lái)做什么?

ni31p?31no13i13 p??13 to???io13se??。

(14)槍斃的是一□p??13壞人。

??iɑ???pi31t?11????i13 p??13 xuai33ze13。

從上述例子可以看出“條”“屋”“□p??13”可以計(jì)量帶有貶義色彩的“壞人”,也可以計(jì)量帶褒義色彩的“好人”,還可以計(jì)量中性詞“大學(xué)生”。它們的自由組合證明其不具備鮮明的情態(tài)。值得注意的是“一條人”在日常用語(yǔ)中常省去數(shù)詞,只說(shuō)“條人”,如“我條人在屋里”。

二、人稱量詞情態(tài)色彩的變化

(一)語(yǔ)境對(duì)人稱量詞的情態(tài)色彩的影響

總的說(shuō)來(lái),橋頭鄉(xiāng)方言人稱量詞的情態(tài)色彩具有相對(duì)的穩(wěn)定性,屬于詞的靜態(tài)義,但又不是一成不變的。何杰在她的《現(xiàn)代漢語(yǔ)量詞研究》中說(shuō)“詞的靜態(tài)義一旦進(jìn)入到言語(yǔ)活動(dòng)中,并加以應(yīng)用時(shí)就會(huì)在靜態(tài)義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生豐富多彩的動(dòng)態(tài)詞義。”如上文的“塊”“□bu2?”表達(dá)了一種厭惡情感,但在一定的語(yǔ)境中會(huì)使情態(tài)色彩發(fā)生變化;“條”“屋”“□p??13”表達(dá)的情態(tài)色彩并不明顯,一進(jìn)入語(yǔ)境就鮮明了。例如:

(15)你么講,我這塊男人還曉得疼人。

ni31mo13kɑ?31,?o31?o13k?ua13n?13ze13?13?iɑu31tai13t?ou13ze13。

(16)你們這“□bu2?”人硬是真的了,喊你們來(lái)吃飯就是么來(lái)。

ni31mu31?uo13bu2?ze13?e???????e??ti31li?11xan31ni31mu11lai13??i13f????iou??????m???lai13。

(17)他屋里臺(tái)里出過(guò)一條殺人犯。(他家以前出過(guò)殺人犯)

t????u13li11dai13li11t??u??kuo11i13diɑu13suo213ze13f???。

(18)那一屋人都格外孝順。

no13i13u13ze13tou??k?13uai???iɑu13suei11。

例(15)中的“塊”在橋頭鄉(xiāng)方言里只傳達(dá)一種厭惡情態(tài),因?yàn)槟悄腥酥捞廴?所以說(shuō)話者在此傳達(dá)了一種喜愛(ài)的情態(tài)。例(16)中的“□bu2?”本來(lái)是表示貶義色彩的,但在此例中傳達(dá)了一種親切的情態(tài)色彩,例(17)中的“殺人犯”是人們痛恨的對(duì)象,這里的“條”的貶義情態(tài)色彩是在進(jìn)入語(yǔ)境后被強(qiáng)化的,表達(dá)了人們對(duì)“殺人犯”的厭惡,反映了說(shuō)話者的主觀情緒。例(18)中的“孝順”使得這個(gè)只表現(xiàn)為中性色彩的量詞“屋”具有了贊許情態(tài)。

(二)人稱量詞重疊后產(chǎn)生新的情態(tài)色彩

方言中的人稱量詞在重疊后會(huì)帶一些新的情態(tài)色彩,如,“個(gè)個(gè)”、“條條”。例如:

(19)他那屋伢兒硬條條讀書都厲害。

t????no13u13?o2??r11?e??diɑu13diɑu11t?ɑu13?u??tou??li??xai??。

(20)這些伢硬個(gè)個(gè)長(zhǎng)得乖霜了。

t?uo13xo11?o213?e??ko13ko11?ɑ?31tai13ku???sɑ???li?11。

在這些例句中,“個(gè)個(gè)”“條條”傳達(dá)了說(shuō)話者喜愛(ài)、羨慕又嫉妒的情態(tài)(說(shuō)話者的孩子很可能讀書不厲害、不漂亮或不及別的孩子厲害、漂亮)。

(三)由語(yǔ)音曲折產(chǎn)生新的情態(tài)色彩

在橋頭鄉(xiāng)方言中,對(duì)量詞進(jìn)行重讀會(huì)產(chǎn)生新的情態(tài)色彩。如:

(21)你就生這個(gè)伢啊。

ni31?iou??se???o13ko13?o213?11。

(22)她娘屋只來(lái)一條人啊。

t?????iɑ?13u13t??13lai13i13diɑu2?ze2??11。

例(21)、(22)中的量詞如果不重讀只是表達(dá)一般的陳述情態(tài),重讀后情態(tài)就凸現(xiàn)出來(lái)了,例(21)中的“個(gè)”重讀,表示你的孩子太少了,含有一種可惜的情態(tài)。例(22)“條”重讀含有一種輕視的情態(tài),說(shuō)話者會(huì)認(rèn)為她娘家人不體面或者是娘家人瞧不起自己的女兒。

以上是筆者對(duì)母語(yǔ)中人稱量詞的不同情態(tài)色彩及在一定條件下情態(tài)色彩發(fā)生變化的表述,當(dāng)然,量詞的情態(tài)色彩是很難把握的,需要細(xì)細(xì)體會(huì),需要了解對(duì)人和事物的褒貶評(píng)價(jià)和愛(ài)憎。

(本文得到了湖南省教育廳2009年度青年項(xiàng)目[09B085]“湘西漢語(yǔ)方言研究”的資助和瞿建慧博士的悉心指導(dǎo)。)

注 釋:

①文中“□”表示有音無(wú)字。

參考文獻(xiàn):

[1]何杰.現(xiàn)代漢語(yǔ)量詞研究[M].北京:民族出版社,2000.

[2]邵敬敏.量詞的語(yǔ)義分析及其與名詞的雙向選擇[M].中國(guó)語(yǔ)文,

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[3]年玉萍.現(xiàn)代漢語(yǔ)量詞的色彩義[J].時(shí)代文學(xué)(理論學(xué)術(shù)版),

2008,(4).

(謝玲 湖南吉首 吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 416000)

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