王建慧

摘要信息網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)到來,世界高等教育面對信息網(wǎng)絡(luò)的影響,呈現(xiàn)出極不平等的現(xiàn)象,本文將通過信息網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)、社會和文化價值探討其在高等教育不平等方面所起的作用。

關(guān)鍵詞信息網(wǎng)絡(luò)高等教育經(jīng)濟(jì)價值

中圖分類號:G649文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

信息網(wǎng)絡(luò)是全球化建構(gòu)的重要因素。信息網(wǎng)絡(luò)時代的崛起,標(biāo)志著人類已經(jīng)進(jìn)入了“數(shù)字文明”。世界高等教育也無法逃脫信息網(wǎng)絡(luò)的影響,信息網(wǎng)絡(luò)推動了高等教育革命性的變化。但信息網(wǎng)絡(luò)在起到促進(jìn)知識交流的同時,也在全球知識系統(tǒng)的不平等方面扮演了重要角色。本文擬從信息網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)價值、社會價值、文化價值的視角,來探討信息網(wǎng)絡(luò)在世界高等教育不平等方面的作用。

1 經(jīng)濟(jì)價值

隨著新的信息網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),傳統(tǒng)的教育體制與模式受到了強烈的挑戰(zhàn)。信息網(wǎng)絡(luò)正在逐步改變?nèi)藗兘邮芙逃男问?其中遠(yuǎn)程教育模式等新興教育模式正在影響整個人類社會的教育功能。就在遠(yuǎn)程教育和數(shù)字化知識系統(tǒng)蓬勃發(fā)展的同時,大量的經(jīng)濟(jì)利益正遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷地涌入發(fā)達(dá)國家,發(fā)展中國家的高等教育機構(gòu)要想獲得世界上最前沿的信息,學(xué)得世界上最先進(jìn)的知識,必須交付高額的學(xué)費。

首先,西方發(fā)達(dá)國家掌握著世界上最發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),他們利用發(fā)達(dá)的信息技術(shù)創(chuàng)建了可以聯(lián)系主要發(fā)達(dá)國家知識系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫和檢索系統(tǒng),又由于這些主要發(fā)達(dá)國家同時又是全球先進(jìn)知識的主要生產(chǎn)者,發(fā)展中國家的大學(xué),尤其是這些國家的研究型大學(xué),要想獲得最新、最有價值的信息,就必須購買這些數(shù)據(jù)庫和檢索系統(tǒng),以保持其在本國高等教育系統(tǒng)中較高的地位。

其次,遠(yuǎn)程教育也是發(fā)達(dá)國家向發(fā)達(dá)國家謀取高額利潤的有效方式。發(fā)達(dá)國家的大多數(shù)課程是針對發(fā)展中國家的,其中尤以應(yīng)用性課程為主。這些教育課程在發(fā)展中國家深受歡迎,而發(fā)達(dá)國家也從中獲益頗多。西方發(fā)達(dá)國家憑借知識和技術(shù)優(yōu)勢主導(dǎo)了世界高等教育信息產(chǎn)業(yè)的方向,并占有世界高等教育信息產(chǎn)業(yè)的絕大部分市場。

2 社會價值

信息網(wǎng)絡(luò)的社會價值體現(xiàn)為信息網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展的意義和價值。首先,信息網(wǎng)絡(luò)革新和豐富了人們對交往的概念。交往是人的社會屬性。信息網(wǎng)絡(luò)使人類的交往具有了全球性、多元化和信息共同體的特性,為人類打開了超時空、全球性普遍交往的渠道。然而信息網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)人類交往的同時,逐步體現(xiàn)出了其不平等性。在國際化的交流過程中,信息網(wǎng)絡(luò)具有重要的地位,在國際信息交流的過程中,信息網(wǎng)絡(luò)又是重要的手段。西方發(fā)達(dá)國家控制信息交流的途徑,其內(nèi)部的信息交流與發(fā)展中國家的信息交流的機會是不平等的,而且西方發(fā)達(dá)國家憑借技術(shù)優(yōu)勢在與發(fā)展中國家對話時,并不能保持其所宣稱的那樣平等。

其次,信息網(wǎng)絡(luò)的興起,為社會分層增添的新的內(nèi)容。根據(jù)與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系和其掌握技術(shù)的程度,大致可以分為高層、中層、基層。在世界高等教育系統(tǒng)中,信息技術(shù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層提供者包括跨國公司、高等院校和工業(yè)化國家的其他組織。阿特巴赫教授認(rèn)為“多數(shù)據(jù)庫、電子期刊、電子書籍及相關(guān)知識產(chǎn)品都為那些主導(dǎo)其市場的營利型公司所有,通常將發(fā)展中國家排除在外?！?/p>

3 文化價值

信息網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種技術(shù),更是一種文化。信息網(wǎng)絡(luò)文化同樣是不同的國家和民族按照其文化傳統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)交流和傳播的。在高等教育上,西方發(fā)達(dá)國家的文化優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點:

(1)英語的至尊語言地位。使用英語的國家是世界高等教育的中心,是學(xué)術(shù)界的超級大國。網(wǎng)上主導(dǎo)性的語言是英語,占90%以上,漢語不足1%,網(wǎng)上信息主導(dǎo)的國家是美國,因此網(wǎng)絡(luò)中的信息潛含著不少美國的意識形態(tài)。主要的學(xué)術(shù)期刊以英語出版,而世界上絕大多數(shù)的學(xué)術(shù)網(wǎng)站和學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)也使用英語。

(2)西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)遠(yuǎn)程教育。信息網(wǎng)絡(luò)推動了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,并遠(yuǎn)遠(yuǎn)擴大了其所達(dá)到的范圍。前面已經(jīng)提到,西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)和其他教育提供者正在采用信息技術(shù)為其全球范圍的學(xué)術(shù)項目服務(wù),其中相當(dāng)多的項目都是針對發(fā)展中國家的?，F(xiàn)在,一些大學(xué)也通過互聯(lián)網(wǎng)向全球的學(xué)習(xí)者提供學(xué)位和證書課程,這些大學(xué)提供的課程都是西方價值觀的體現(xiàn),而其是否體現(xiàn)所授國的文化價值我們不得而知。

我們不可否認(rèn),信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給發(fā)展中國家?guī)砹粟s超世界高等教育強國的契機。信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使發(fā)展中國家的高等教育機構(gòu)可以更多的獲得與世界高等教育強國交流的機會,可以獲得分享世界先進(jìn)知識和技術(shù)的渠道,但我們也要警醒西方發(fā)達(dá)國家利用信息網(wǎng)絡(luò)掌控發(fā)展中國家的命運,逐漸失去了知識和文化的自主權(quán)。