謝付榮

整天與孩子們?cè)谝黄?，他們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚奇和快樂(lè)。戶外活動(dòng)時(shí)間又到了，我?guī)ьI(lǐng)小朋友排好隊(duì)下樓去戶外做游戲。我?guī)е∨笥褜W(xué)小花貓輕輕地來(lái)到戶外的操場(chǎng)上。突然。排在隊(duì)中的婷寶一聲不響地離開(kāi)隊(duì)伍跑向教室，我納悶極了：發(fā)生了什么事?她不是最喜歡戶外活動(dòng)嗎?我連忙大聲喊她的名字，可她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，徑自往教室跑去。我連忙先請(qǐng)配班老師帶其他小朋友做游戲，也向教室走去，剛剛到教室門口，只見(jiàn)婷寶慢吞吞、笑嘻嘻地走出來(lái)了。這一下，我可生氣了，心想：老師都急死了，可你卻還這么高興。我便不問(wèn)青紅皂白，沖著她就是一通批評(píng)。只見(jiàn)她一張笑臉慢慢地陰沉了下來(lái)，一聲不吭地聽(tīng)著，小臉?biāo)坪鯇憹M了委屈，她怯生生地說(shuō)：“謝老師，剛剛排隊(duì)時(shí)我忘了把小椅子推進(jìn)桌子底下，我想回教室把椅子放好。”原來(lái)是這樣!自己平時(shí)教育小朋友出去玩要先放好椅子，婷寶記住了我的話，在她身上看到了自己的教育成果，這應(yīng)該是一件高興的事呀!我激動(dòng)極了，連忙一把摟住她?？粗龗熘鴾I珠的小臉。我的心又陡然一顫：平時(shí)小朋友之間有爭(zhēng)執(zhí)，我都是弄清原委后才做判斷，可今天自己卻不問(wèn)原委就批評(píng)了婷寶。婷寶肯定無(wú)法理解我的教育言行。該怎么辦呢?我連忙對(duì)著婷寶的耳朵輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起。婷寶。是老師錯(cuò)怪你了，老師向你道歉，可是，你以后做事之前要先和老師說(shuō)一聲，好不好?”婷寶一聲不吭，還在生氣，我連忙握住她的小手，用期待的目光看著她，說(shuō)：“婷寶，老師知道錯(cuò)了，下回一定先把事情搞清楚?！辨脤氝@才破涕為笑，向我點(diǎn)著頭，輕輕地說(shuō)：“我知道了?！?/p>

雖然這只是一件小事，可是，它卻讓我想到很多……在一日活動(dòng)中，幼兒園類似上述的小事很多很多。作為一名幼兒教師在培育孩子健全的人格過(guò)程中，怎樣面對(duì)這些小事，體現(xiàn)自己正確的兒童觀、教育觀。確實(shí)值得深思。教師、幼兒在道德、人格和法律上是完全平等的。我們應(yīng)隨時(shí)隨地尊重孩子的自尊和人格，因?yàn)樽宰鹗呛⒆臃e極向上、努力克服缺點(diǎn)的原動(dòng)力之一。所以，如果你錯(cuò)怪了孩子，就應(yīng)立即向孩子道歉，保護(hù)孩子的自尊。