姜作新

習(xí)慣是什么？按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋是：“在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚?！币虼?，也可以說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。作為一個(gè)生活在社會(huì)上的人，要養(yǎng)成的習(xí)慣很多?！陡咝苁康钠邆€(gè)習(xí)慣》一書中提出了需要我們特別注意的七個(gè)習(xí)慣，很值得我們借鑒。它們是：主動(dòng)積極的習(xí)慣。主動(dòng)積極即采取主動(dòng)，為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦——自覺、良知、想象力和自主意志，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命，這也是每個(gè)人最基本的決定。以終為始的習(xí)慣。所有事物都經(jīng)過兩次的創(chuàng)造——先是在腦海里醞釀，其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。

個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出原景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來，全心投入自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。對(duì)個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)或組織而言，使命宣言可說是原景的最高形式，它是主要的決策，主宰了所有其他的決定。領(lǐng)導(dǎo)工作的核心，就是在共有的使命、原景和價(jià)值觀之后，創(chuàng)造出一個(gè)文化。要事第一的習(xí)慣。要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二。無論迫切性如何，個(gè)人與組織均針對(duì)要事而來，重點(diǎn)是，把要事放在第一順位。

雙贏思維習(xí)慣。雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐富的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而非患不足的敵對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。雙贏即非損人利己，亦非損己利人。我們的工作伙伴及家庭成員要從互賴式的角度來思考（“我們”而非“我”）雙贏思維鼓勵(lì)我們解決問題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種咨訊、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享。知彼解己的習(xí)慣。

作為一名教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任。教育既然是培養(yǎng)習(xí)慣的一個(gè)過程，我們要取得教育的成功，就必須培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。身教重于言教，要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣教師自身必須應(yīng)有良好習(xí)慣。從教育的角度講，不管是教師自身還是在教育學(xué)生方面需要我們養(yǎng)成和培養(yǎng)的良好習(xí)慣很多很多，這里不逐一敘述。但很重要的一個(gè)方面我想說的是在養(yǎng)成自身習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣時(shí)必須養(yǎng)成專注的習(xí)慣。有人曾問愛迪生：“成功的首要條件是什么？”他回答道：“如果你有一種能夠讓自己的身心全部投入到同一問題上而且不知疲倦、鍥而不舍的能力，你離成功就不遠(yuǎn)了。我們每個(gè)人擁有的學(xué)習(xí)、工作、生活的時(shí)間差不多，早上7點(diǎn)起床晚上11點(diǎn)睡覺。之所以我能夠取得成功，是因?yàn)樗麄儠?huì)在這些時(shí)間里做許多許多事情，而我只做一件，這就是區(qū)別。倘若他們將時(shí)間和精力放在同一方向上，他們也能成功?！币坏Ｗ⒛撤N事物，人們會(huì)將自己有限的資源投入這種事物上，這種專注能夠讓你的思維處于連續(xù)的工作中，積極地思考必將取得好的結(jié)果。同時(shí)，專注會(huì)蓄集你全身的熱忱，你的思維，你的行動(dòng)會(huì)變得積極而迅速。

美國(guó)作家拿破侖.希爾曾說：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。建功立業(yè)的秘訣就是：“立即行動(dòng)！”在日常生活中許多人都有拖延的習(xí)慣，由于這種習(xí)慣，他們可能出門誤車，上班遲到，或者更重要的——失去可能更好地改變他們整個(gè)生活進(jìn)程的良機(jī)。歷史已經(jīng)記錄了有些戰(zhàn)役的失敗僅僅是由于某些人拖延了采取得力行動(dòng)的良機(jī)。培養(yǎng)良好習(xí)慣收獲幸福人生，既然我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，那么我們馬上要做的就是立即行動(dòng)。