雙贏
- 讓基地有章可循有序生長
詞化整為零 “ 雙贏”意識 “ 反哺”營地海珠區(qū)目前呈現(xiàn)的是校內(nèi)少先隊活動越活躍、越成熟的地區(qū)校外少先隊活動發(fā)展得越好的特點。海珠區(qū)校外少先隊組織建設(shè)目前遇到的難點主要有兩大方面。一是校外實踐教育營地(基地)正處于一個粗放型成長階段。社會各界人士都渴望參與到營地(基地)建設(shè)之中,但是有部分校外少先隊組織建設(shè)存在不足,例如組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、工作人員素質(zhì)參差不齊、思想教育不到位等問題。突破口是考慮制定市或區(qū)的《少先隊校外實踐教育營地(基地)建設(shè)管理辦法》,讓
都市人 2023年8期2023-10-19
- 國家重點生態(tài)功能區(qū)的環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)評估
金山銀山”兼得的雙贏局面,這一結(jié)論在反事實檢驗、排除其他政策干擾等多重情景下依然穩(wěn)健。機(jī)制分析表明,國家重點生態(tài)功能區(qū)能夠通過國土空間配置效應(yīng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級效應(yīng)、生產(chǎn)率提升效應(yīng)及要素集聚效應(yīng)促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長的協(xié)同提升。異質(zhì)性分析表明,國家重點生態(tài)功能區(qū)的政策效應(yīng)在不同的功能區(qū)類型、不同的地理空間及不同的分位數(shù)水平上存在異質(zhì)性。水土保持型與生物多樣性維護(hù)型、西南地區(qū)和長江中下游地區(qū)及東南沿海地區(qū)的生態(tài)功能區(qū)均實現(xiàn)了環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長的共同提升,水源涵養(yǎng)
中國人口·資源與環(huán)境 2023年1期2023-06-12
- 攜手共進(jìn) 企業(yè)職工獲“雙贏”
了企業(yè)和職工的“雙贏”。北京南門涮肉于2000 年5 月成立工會組織,2004 年建立了集體協(xié)商制度。20 多年來,公司自覺把全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針引入到經(jīng)營管理中,遵循“對職工負(fù)責(zé)”的理念,著力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系,依靠職工辦企業(yè)、發(fā)展企業(yè),做到了“領(lǐng)導(dǎo)心中有職工、職工心中有企業(yè)”。2022 年4 月下旬以來,北京疫情突發(fā),這是繼2020 年疫情暴發(fā)后再次給企業(yè)正常經(jīng)營帶來的重創(chuàng),企業(yè)營業(yè)收入銳減,同時還承擔(dān)著職工工資、社保、房租及防疫物資等必要
工會博覽 2022年22期2023-01-10
- 院士專家談科研助理崗位開發(fā),實現(xiàn)就業(yè)和科研“雙贏”
作。這是一件可以雙贏的好事!”石長慧認(rèn)為。提升吸引力要拓寬上升渠道“科研助理并非一項簡單的工作,要對課題組的工作比較熟悉,尤其對學(xué)術(shù)秘書崗位而言,要有較強(qiáng)的綜合能力,如果能有長期固定的人員當(dāng)然更好,但實際上這個崗位的流動性比較大?!睆?fù)旦大學(xué)人類表型組研究院執(zhí)行院長田梅說。田梅坦言,不同科研團(tuán)隊給科研助理的待遇不盡相同。另外,科研助理是一個相對新興的崗位設(shè)置,有的科研助理崗位在個人職業(yè)發(fā)展中的作用和意義還比較模糊,對于應(yīng)屆畢業(yè)生吸引力較低。對此,汪衛(wèi)華深有同
中國科技財富 2022年7期2022-12-19
- 羽毛球世錦賽,中國隊“雙贏”
許云峰 2金1銀2銅!2022年世界羽毛球錦標(biāo)賽28、日在日本東京落下帷幕,中國隊在3個單項闖進(jìn)決賽,陳清晨/賈一凡率憲斬獲女雙金牌,鄭思維/黃雅瓊隨后拿下混雙冠軍。陳雨菲在女單決賽中輸給日本名將山口茜,與大滿貫擦肩而過。男單趙俊鵬和混雙王懿律/黃東萍貢獻(xiàn)2枚銅牌,中國隊登止獎牌榜頭名,日本隊以1金1銀1銅緊隨其后。本屆世錦賽男雙冠軍花落馬來西亞組合謝一定峰/蘇偉譯,"這也是馬來西亞羽毛球歷史上首枚世錦賽金牌,男單金牌歸屬丹麥名將安賽龍?!胺矇m”“雅思”3
環(huán)球時報 2022-08-292022-08-29
- “雙減”背景下良好的幼兒教育生態(tài)的形成策略分析
師;家長;雙減;雙贏作者簡介:花玉芳(1962—),女,江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)附屬幼兒園。隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱“雙減”政策)的頒布,2021年秋季開學(xué),落實“雙減”政策成為全社會共同關(guān)注的熱點。這項政策涉及各中小學(xué)、幼兒園?!半p減”政策一出臺,各地幼兒園積極學(xué)文件、聽解讀、研難點、究盲點,各地教育部門、督導(dǎo)部門在第一時間向家長、幼兒園管理者、老師了解情況、聆聽實情、解決困難。眾所周知,義務(wù)教育
求知導(dǎo)刊 2022年9期2022-06-15
- 淺談“師兄幫幫我”app的應(yīng)用與推廣
互助,以此來達(dá)到雙贏。關(guān)鍵詞:校園互助;幫忙;雙贏基于大學(xué)生在校園生活中所遇到的學(xué)習(xí)生活等問題,提出了平臺化的解決方法,從代取快遞、幫帶飯、超市代購、作業(yè)解疑、夜宵等生活場景出發(fā),構(gòu)思出“師兄幫幫我”這款 APP。師兄幫幫我為廣大大學(xué)生群體構(gòu)建了一個整合生活學(xué)習(xí)中的各種資源、進(jìn)行互幫互助共同進(jìn)步的一體化采絡(luò)平臺。1. APP的研究與推廣意義很多學(xué)生在學(xué)校會遇到各種各樣令人進(jìn)退維谷、左右為難的問題,在大學(xué)生獨自一人去生活學(xué)習(xí)時非常希望有的問題能夠有人幫助他們
江蘇廣播電視報·新教育 2022年8期2022-06-11
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生競爭與合作意識的培養(yǎng)路徑探究
精神;競爭意識;雙贏;策略探究合作與競爭意識是一對相互矛盾又相互依賴的精神品質(zhì),對于人生發(fā)展的不同階段都有不同的意義,二者存在矛盾性,如果過于偏執(zhí),很容易走入二者的誤區(qū)。小學(xué)生心智以及思維能力發(fā)展不全面,所以小學(xué)教師應(yīng)該幫助學(xué)生正確認(rèn)識合作與競爭之間的關(guān)系,尤其是在體育競技中,在小學(xué)體育課堂中,教師應(yīng)該合理地向小學(xué)生灌輸合作的意識,在個人鍛煉發(fā)展中向?qū)W生強(qiáng)調(diào)競爭精神,實現(xiàn)二者的互通,做到發(fā)展中的雙贏。一、小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生培養(yǎng)競爭與合作意識的積極意義(一)
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年17期2022-06-06
- 雙贏
孫樂陽讀dú繪huì本běn《西xī游yóu記jì》的de時shí候hou,我wǒ遇yù到dào一yí個ɡè成chénɡ語yǔ,叫jiào“尖jiān嘴zuǐ猴hóu腮sāi”。于yú是shì,我wǒ問wèn媽mā媽mɑ這zhè是shì什shén么me意yì思si。媽mā媽mɑ告ɡào訴su我wǒ,意yì思si是shì尖jiān嘴zuǐ巴bɑ,瘦shòu面miàn頰jiá,形xínɡ容rónɡ一yí個ɡè人rén十shí分fēn丑chǒu陋lòu。于yú是
作文大王·低年級 2022年9期2022-05-30
- 基于博弈雙贏模式下的煙草企業(yè)績效考核探析
提出通過博弈達(dá)到雙贏的途徑。關(guān)鍵詞:煙草;博弈;雙贏;績效考核以最小的成本追求最大的效益是企業(yè)的根本目的,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的最終成果是企業(yè)和零售戶、內(nèi)部員工各方博弈的結(jié)果,這個博弈的過程就是績效考核。作為一個理性的經(jīng)濟(jì)人,不論是企業(yè)還是個人都會追求自身利益最大化,但在博弈的過程中,如果單純地追求單方面的利益,必然會損傷對方的利益,導(dǎo)致對方不再合作,進(jìn)而損傷自己的利益,不可能達(dá)到雙方的共贏。因此,要實現(xiàn)雙方的利益最大化,必須要讓雙方達(dá)到共贏。煙草企業(yè)作為專賣專營
商場現(xiàn)代化 2022年22期2022-05-30
- 海原富陵:牛與菇的“雙贏”
楊曉彤2017 年 8 月,433 戶 1800 人搬遷至富陵村?!鞍岬贸?、穩(wěn)得住、能致富”是搬遷群眾安置工作的重中之重。為了給這些群眾找到生活的出路,在修建安置房時,政府給每家每戶同時修了1座60平方米的牛棚,鼓勵移民發(fā)展養(yǎng)殖增收致富。三河鎮(zhèn)黨委書記白向平介紹,村民們住進(jìn)新房后,縣里開始著手幫村民們謀劃新生活。華潤集團(tuán)幫扶海原縣發(fā)展肉牛養(yǎng)殖后,貧困戶可賒賬買牛,家家戶戶搞起了家庭養(yǎng)殖。周邊地區(qū)枸杞種植面積大,每到枸杞豐收季,需要大量勞動力采摘枸杞,村民們
寧夏畫報 2022年7期2022-05-30
- 本土龍頭領(lǐng)跑 工業(yè)動能轉(zhuǎn)換推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升與新興經(jīng)濟(jì)培育“雙贏”
——從大企業(yè)稅收看長治經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略
■長治市財政局大企業(yè)作為一個地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)和行業(yè)龍頭,行業(yè)影響力高,引領(lǐng)作用力強(qiáng),規(guī)模效應(yīng)顯著,納稅貢獻(xiàn)突出,是當(dāng)?shù)囟愂帐杖氲闹饕獊碓础?021年,長治市大企業(yè)稅收收入總計341.87億元,為承載全市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、對沖疫情影響和推動市場主體穩(wěn)定發(fā)展上貢獻(xiàn)著不可替代的巨大力量。本文旨在以稅收視角反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)展趨勢,提出合理建議,更好地服務(wù)政府決策參考和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一、數(shù)據(jù)探微:大企業(yè)稅收運(yùn)行狀況揭示長治經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征(一)全市大企業(yè)稅收基本情況2021年長
山西財稅 2022年4期2022-05-23
- 以讀促寫,建構(gòu)語文“雙贏”教學(xué)模式
讀、寫作能力的“雙贏”課堂。通過模仿精彩句式,結(jié)合想象改編經(jīng)典詩詞,運(yùn)用發(fā)散思維能力探究修辭手法,在細(xì)節(jié)描寫中融入創(chuàng)新,這些方法都能讓學(xué)生在閱讀中總結(jié)寫作手法,在創(chuàng)作中加以應(yīng)用,提升綜合能力?!娟P(guān)鍵詞】以讀促寫;“雙贏”教學(xué)模式;初中語文閱讀是為了讓學(xué)生更好地吸收,而寫作則是一種傾吐,要構(gòu)筑讀寫共同進(jìn)步的“雙贏”課堂,就要將閱讀和寫作結(jié)合在一起,引導(dǎo)學(xué)生以讀促寫、讀寫結(jié)合。讀寫結(jié)合的活動要以課本中的文字作為載體,讓學(xué)生總結(jié)寫作手法,并在自主創(chuàng)作中模仿、運(yùn)用
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年48期2022-04-27
- 構(gòu)建企業(yè)人力資源管理與財務(wù)管理雙贏模式的實踐途徑
資源;財務(wù)管理;雙贏;實踐途徑前言企業(yè)要想在日益激烈的行業(yè)競爭中占據(jù)有利位置,就必須加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理力度,增強(qiáng)自身競爭實力?;ヂ?lián)網(wǎng)的誕生推動大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用,企業(yè)人力資源管理與財務(wù)管理可以借助信息化的高速發(fā)展做出新的改變,在大數(shù)據(jù)背景下將人力資源績效管理及財務(wù)管理與客觀數(shù)據(jù)相結(jié)合分析,優(yōu)化管理模式,是順應(yīng)社會潮流、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵對策。1.企業(yè)財務(wù)管理與人力資源管理的區(qū)別首先,二者的工作性質(zhì)和工作重點的不同,人力資源管作為企業(yè)人員的篩選
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 基于校企合作的實踐教學(xué)基地建設(shè)和人才培養(yǎng)
方企業(yè)的發(fā)展提供雙贏的戰(zhàn)略模式和有力支持。[關(guān)鍵詞] 實踐教學(xué);人才培養(yǎng);校企合作;雙贏[基金項目] 2020年度江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目“應(yīng)用型大學(xué)校外實踐教學(xué)基地建設(shè)模式與運(yùn)行機(jī)制的研究與實踐”(2020SJA2323)[作者簡介] 談一真(1983—),男,江蘇蘇州人,碩士,蘇州城市學(xué)院實驗與實習(xí)管理中心助理研究員,主要從事實踐教學(xué)管理研究。[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-9324(2022)01-016
教育教學(xué)論壇 2022年1期2022-02-26
- 秸稈綜合利用的“雙贏”探索
修水縣是2021年全省農(nóng)作物秸稈綜合利用項目重點縣,去年以來,該縣縣委、縣政府高度重視秸稈綜合利用工作,通過強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,做好項目建設(shè),多措并舉推進(jìn)農(nóng)作物秸稈綜合利用,取得了良好的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)效益。該縣先后投資380萬元,在全縣分片區(qū)建成了11個秸稈收儲中心,扶持秸稈肥料化企業(yè)1家、飼料化企業(yè)1家,年可利用秸稈4萬噸左右,農(nóng)作物秸稈綜合利用率達(dá)95.75%,形成了健全的農(nóng)作物秸稈收貯運(yùn)體系,秸稈焚燒現(xiàn)象得到了有效抑制。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。修水縣是農(nóng)業(yè)
江西農(nóng)業(yè) 2022年3期2022-02-25
- 創(chuàng)新績效考核 提升管理水平
鍵詞:績效考核;雙贏;企業(yè)管理;模式一、成果的內(nèi)涵和做法(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),保證績效考核管理順暢運(yùn)行。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視績效考核管理工作,第一時間成立執(zhí)行董事為組長,總經(jīng)理、副總經(jīng)理為副組長,各部門、中心、項目部負(fù)責(zé)人為成員的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)績效考核管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)績效考核辦公室,負(fù)責(zé)績效考核管理實施、組織協(xié)調(diào)、申訴處理、風(fēng)險預(yù)控等具體工作。(二)優(yōu)化流程管控,保證績效考核管理可控在控。1.關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的制定績效考核指標(biāo)(KPI)是
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- “雙贏”
。這種教師和學(xué)生雙贏的事情何樂而不為呢?參考文獻(xiàn):[1]章憲豐. 淺談如何搞好普通高中數(shù)學(xué)新課程選修專題的教師培訓(xùn)[J]. 考試周刊, 2020, 000(016):85-86.[2]章憲豐. "淺談如何搞好普通高中數(shù)學(xué)新課程選修專題的教師培訓(xùn)." 考試周刊 000.016(2020):85-86.[3]章憲豐. (2020). 淺談如何搞好普通高中數(shù)學(xué)新課程選修專題的教師培訓(xùn). 考試周刊, 000(016), 85-86.
家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 《陳情表》:孝道與皇權(quán)博弈的雙贏
》;孝道;利益;雙贏古人云:“讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝?!钡枪P者從教幾十年,并沒有哪一屆的哪一個同學(xué)因為讀《陳情表》而“墮淚”,況且筆者本人也從未因為讀《陳情表》而“墮淚”。這固然與同學(xué)們的感悟能力和筆者的執(zhí)教水平有關(guān)系,但是沒有“墮淚”,似乎也不能就此斷定諸位同學(xué)與筆者都不孝。其實大家都明白,這句經(jīng)典的評價之所以能夠和《陳情表》一起傳之不朽,是因為它形象地說明了《陳情表》以“孝”動人的特點,“墮淚”與否并不重要,和孝與“不孝”也并沒有太
中學(xué)語文·教師版 2021年11期2021-11-21
- 淺談師生如何在愛的教育中獲得雙贏
教育;師生關(guān)系;雙贏愛是一種能力和責(zé)任,愛是最美麗的語言,是超越一切教育手段的教育工具,熱愛學(xué)生是教師的責(zé)任。老師要在給學(xué)生知識的同時,還要塑造學(xué)生的內(nèi)心,愛的教育能使學(xué)生正確地認(rèn)識生命和價值,將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為精神力量和財富,促進(jìn)學(xué)生的不斷學(xué)習(xí)和成長,加速轉(zhuǎn)化為精神財富和知識財富,能促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,學(xué)生學(xué)習(xí)效果的逐步提升。1.以愛照亮學(xué)生的未來教學(xué)首先要把愛帶給學(xué)生,它是一個教師的責(zé)任和使命。教師不僅要教書育人,還應(yīng)向?qū)W生傳播愛和知識,就必須主動地
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年14期2021-11-15
- 創(chuàng)新驅(qū)動,共贏未來——新一代高效智能光伏裝備發(fā)展情況
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新;雙贏;高效智能光伏;發(fā)展情況【Keywords】innovation; win-win; efficient and intelligent photovoltaic; development situation【中圖分類號】TM615? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2021年8期2021-08-18
- 新媒體交互藝術(shù)的消費引導(dǎo)價值與應(yīng)用
新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求;雙贏中圖分類號:G206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)09-00-021 新媒體交互藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢隨著時代的向前進(jìn)步,我國的經(jīng)濟(jì)水平和科技水平都在不斷地發(fā)展進(jìn)步,人們?nèi)粘B?lián)系的通信工具也發(fā)生了劇烈的變化,這些工具在展示信息的基礎(chǔ)上增添了豐富多樣的互動形式,如全息投影,技術(shù)人員通過一套完整的編程實現(xiàn)具有新時代風(fēng)格的信息傳遞[1]。1.1 新媒體藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀縱觀國際交互設(shè)計領(lǐng)域,我國的新媒體交互設(shè)計發(fā)展較晚,所
藝術(shù)科技 2021年9期2021-08-11
- 發(fā)揮國企工會作用促進(jìn)職工企業(yè)“雙贏”
張潔摘要:“工會”在企業(yè)的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用,工會更大程度上面是起到了橋梁和紐帶的作用,可見工會的重要性。作為國有企業(yè)來說,應(yīng)該切身站在職工的角度,為職工著想,才能夠使得職工自愿投身在企業(yè)的發(fā)展中,將自身的利益和企業(yè)的利益相結(jié)合,從而實現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展中,讓職工有實實在在的獲得感。關(guān)鍵詞:國企;工會;職工一、工會組織“有為才有位”工會組織要將自己充分的融入職工之中,切實代表廣大職工的利益。更要發(fā)揮“工會”的激勵作用,才能夠起到對于職工正面引導(dǎo)作用,可
電子樂園·上旬刊 2021年7期2021-07-19
- 科學(xué)管理≠人性化管理?
以達(dá)到企業(yè)與員工雙贏的局面。關(guān)鍵詞:科學(xué)管理;人性化管理;X理論;Y理論;優(yōu)化組合;精益生產(chǎn);雙贏歷史背景在管理學(xué)漫長的發(fā)展歷程中,關(guān)于管理的主要客體——人的屬性的探討從來就未停歇過,其中最基本的人性善還是人性惡更是各種管理思想和理論建立和發(fā)展的木之本水之源。隨著管理理論與實踐的車輪駛向20世紀(jì)初期,西方資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時期,資產(chǎn)階級為了不斷提升勞動生產(chǎn)率,除了不斷提升機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)工具的加工生產(chǎn)效率外,另一方面更是對企業(yè)管理的主體和客體——勞動者
錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 淺析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“雙贏”模式
地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“雙贏”模式1.提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的理念開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首先從思想上對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),通過日常課程培訓(xùn)、社會實踐以及教師的言傳身教等方式,鞏固創(chuàng)業(yè)意識在學(xué)生思想中的形象;通過不斷分析推薦創(chuàng)業(yè)成功的相應(yīng)案例,增加學(xué)生對自身創(chuàng)業(yè)能力的信心;通過不斷的摸索實踐,形成一種可以適應(yīng)于不同類型人才的創(chuàng)新培養(yǎng)模式,構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育完備體系,以促進(jìn)學(xué)生對未來發(fā)展的探索與思考,然后再培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和能力。高等學(xué)校要學(xué)會利用地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特
中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2020年12期2020-12-23
- 現(xiàn)階段我國軍民融合發(fā)展理論形成背景
合;軍民一體化;雙贏每一個新的重要論述的產(chǎn)生,都是伴隨著時代而生,在復(fù)雜多變的國際形勢下,我國正處在新的歷史發(fā)展節(jié)點上,國防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)日益突出,習(xí)近平提出我們要增強(qiáng)憂患意識,敏銳把握世界科技發(fā)展趨勢,緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇,加快軍民融合的實現(xiàn)。其實,隨著各國軍事競爭的激烈,軍民融合理念早已不是什么新鮮事物。美國作為世界頭號大國,自二戰(zhàn)以來,前后采取了以軍帶民、先軍后民、軍民分離的軍民融合發(fā)展模式,積極推進(jìn)軍民一體化進(jìn)程,致力于民用工業(yè)和國防工業(yè)一體化發(fā)展模
錦繡·中旬刊 2020年12期2020-12-23
- 雙贏生態(tài)肥東北市場經(jīng)營有道
日前,“2015雙贏之約哈爾濱營銷峰會”在北大荒國際酒店盛大召開,近百位農(nóng)資經(jīng)銷商齊聚一堂。會上,一位與雙贏建立合作僅一年的經(jīng)銷商朋友講談中流露著對雙贏生態(tài)肥深刻的理解,他說:“雙贏生態(tài)肥是全新一代的肥料產(chǎn)品,這是肥料的變革,我們要勇于改變原有的經(jīng)營思路。最初,我在經(jīng)營雙贏生態(tài)肥時是抱著試試看的心理,但是這一年下來,我所經(jīng)營的雙贏生態(tài)肥的銷量已經(jīng)明顯超越了最初我設(shè)定的銷售目標(biāo),我對雙贏生態(tài)肥未來的市場前景抱有堅定的信心,這次我打算在去年的訂購量基礎(chǔ)上再追加
中國農(nóng)資 2015年1期2015-01-31
- 生態(tài)雙贏拉開創(chuàng)新之帆
——雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司總裁劉詠談雙贏提升之路
》記者 張弛生態(tài)雙贏拉開創(chuàng)新之帆 ——雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司總裁劉詠談雙贏提升之路《中國農(nóng)資》記者 張弛隨著磷復(fù)肥市場競爭的加劇,磷復(fù)肥企業(yè)都在不斷加快創(chuàng)新的步伐。雙贏集團(tuán)也在2014年連續(xù)推出了管理體制、產(chǎn)品升級、營銷體系建設(shè)方面的改革,為雙贏集團(tuán)注入了新的能量,也啟動雙贏新一輪的提升之路。復(fù)合肥營銷依靠的是軟實力今年2月,雙贏集團(tuán)董事長藍(lán)森古將旗下的化工板塊資源整合后,成立了雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司,同時股份制的形式與職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊構(gòu)成風(fēng)險共擔(dān)、利益
中國農(nóng)資 2014年21期2014-04-24
- 雙贏在京召開經(jīng)銷商會
雙贏在京召開經(jīng)銷商會9月20日-21日,雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司在中國農(nóng)科院召開了部分市場的重點客戶會議。由中國農(nóng)科院和雙贏集團(tuán)共同研發(fā),以鈍化肥料和土壤中的有害重金屬為特色,雙贏生態(tài)肥的效果得到了市場的驗證。黑龍江省綏化市代理商富鑫農(nóng)資負(fù)責(zé)人認(rèn)為,雙贏“生態(tài)肥”契合未來肥料產(chǎn)品的發(fā)展方向,將成為繼緩控釋肥后的又一個熱點。《中國農(nóng)資》記者 王旭波攝
中國農(nóng)資 2014年38期2014-04-22
- 雙贏生態(tài)肥引爆東北市場
雙贏生態(tài)肥引爆東北市場本報訊近日,雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司在長春召開“2015雙贏之約(東北)營銷峰會”,400余位嘉賓參會。本次營銷峰會作為一周之內(nèi)召開的以東北區(qū)域市場為核心的第三次營銷峰會,總簽約打款訂單量已突破2萬噸。會上,雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司向吉林中德農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司朱忠順頒發(fā)了榮譽(yù)聘書,聘請其成為雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司的高級農(nóng)化講師,感謝其多年來在農(nóng)技知識推廣及雙贏生態(tài)肥料宣傳上所做出的貢獻(xiàn)。朱忠順接受聘書并上臺有感而發(fā):“當(dāng)前是生態(tài)肥
中國農(nóng)資 2014年40期2014-02-06
- 雙贏生態(tài)再展雄風(fēng)領(lǐng)跑市場
雙贏生態(tài)再展雄風(fēng)領(lǐng)跑市場本報訊近日,雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院成功舉辦兩場主題為“2014雙贏之約(北京)營銷峰會”,來自黑龍江區(qū)域及遼蒙區(qū)域的百位經(jīng)銷商參加了峰會。會上,中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任張樹清教授、雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司營銷顧問分別向與會人員介紹雙贏生態(tài)肥的技術(shù)優(yōu)勢、肥料發(fā)展趨勢,分享了高端肥料的市場營銷思路,雙贏集團(tuán)生態(tài)科技有限公司經(jīng)營副總經(jīng)理史海軍發(fā)布2014年冬季營銷政策將會場氣氛推向高潮。經(jīng)銷商現(xiàn)場踴躍打款訂貨,兩場
中國農(nóng)資 2014年41期2014-02-06