本刊訊教育部日前就進一步做好中小學教師補充工作發(fā)出通知：今年開始，全國各地中小學新任教師應全部由省級教育行政部門統一組織公開招聘考試，按規(guī)定程序擇優(yōu)聘用，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。

教育部指出，省級教育行政部門要結合國家或地方“特崗計劃”的實施，統籌考慮本行政區(qū)域內教師崗位需求情況，合理安排中小學教師自然減員補充，統一組織教師公開招聘考試，按規(guī)定程序擇優(yōu)聘用。

當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力加大，同時部分農村學校特別是中西部邊遠貧困地區(qū)農村學校教師仍緊缺，畢業(yè)生下不去，合格教師難以補充的問題仍突出。教育部鼓勵引導高校畢業(yè)生到農村學校任教，一方面可進一步加強中小學特別是農村學校師資力量，一方面也能有效促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

教育部指出，堅決杜絕不合格人員進入教師隊伍，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”，重點做好農村中小學教師補充工作。各地要將持有與教學崗位相應的教師資格證書作為教師招聘錄用的前提條件和職務晉升的必要條件，嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任專任教師。

“特崗教師”為廣西農村師資注入“新鮮血液”

本刊訊廣西從2006年開始實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃(簡稱“特崗計劃”)，至今累計選拔5580名高校畢業(yè)生，到全區(qū)10個市所轄的32個縣(市、區(qū))的1649所農村中小學任教。

自治區(qū)教育廳副廳長楊偉嘉介紹，廣西創(chuàng)新農村師資補充機制，認真組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃，將其作為探索農村地區(qū)教師隊伍補充新機制的嘗試?！疤貚徑處煛庇芍醒胴斦Ц豆べY，自治區(qū)相關職能部門進行統籌，以縣為主進行招錄聘用和管理。

廣西教育部門會同有關部門，對“特崗教師”入編、工資、管理作了明確規(guī)定。楊偉嘉說，“特崗計劃”的實施，為廣西農村師資隊伍注入了一批新生力量，有利于解決廣西部分縣(區(qū))財政困難、農村師資隊伍數量不足及素質不高等問題。

“五個一”促未成年人校外長素質

本刊訊凈化社會文化環(huán)境，關愛未成年人成長，學校擔負著舉足輕重的作用。日前，廣西在縣、區(qū)一級建設有87個校外活動中心，豐富了青少年課外文化生活。

自治區(qū)教育廳副廳長白志繁表示，在加強對未成年人校外活動場所建設、管理和服務方面，教育廳將充分利用中央專項彩票公益金的支持，繼續(xù)加強我區(qū)校外活動場所建設，爭取到2010年實現全區(qū)縣縣建有一所綜合性未成年人校外活動場所的目標。

為此，自治區(qū)教育廳將認真組織實施“五個一”工程，即每周組織一次“免費開放日”活動，開放所有活動空間，提供所有活動設施，讓未成年人自由選擇活動項目；利用自己和當地已放假的中小學的場所、設施，組織一次體育競賽(文藝展演)活動或科學實驗活動；至少聯系一個當地的科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位，帶領未成年人開展一次體驗活動；主動與社區(qū)聯系，共同組織一次社區(qū)未成年人公益活動；主動承擔一次當地政府為未成年人提供的公益性服務。

南寧市華強路小學口算教學成績令人贊嘆

本刊訊4月10日上午，南寧市華強路小學口算成果展示活動在興寧區(qū)政府會議中心舉行，來自南寧市各城區(qū)的小學教師和部分家長代表共500多人蒞臨觀摩與交流學習。本次展示活動，既是一次基本功大比拼，也是一次趣味十足的比賽，除個別學生因緊張出錯外，絕大多數學生的答案都是正確的。

按照教學大綱的要求，小學生1分鐘口算8－10題就達標。目前，南寧市華強路小學大部分學生1分鐘能進行50道題的口算。對此，華強路小學副校長施昵娜說，學生的口算能力靠的是多練、苦練，在教學中教師輔以激勵措施，讓學生漸漸在競爭中愛上口算，形成學習口算的良好氛圍。學校通過開展口算教學和競賽活動，既提高了學生的運算能力，又激發(fā)了他們的競爭意識，有利于培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力，集中學生的注意力，發(fā)展學生的思維能力，讓學生在口算中愛上數學學習，愛上數學探究。

(林劍)