教育部衛(wèi)生部印發(fā)學(xué)校防控甲流方案可停課應(yīng)對(duì)

教育部、衛(wèi)生部組織專家制定了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》于6月22日印發(fā)各地教育、衛(wèi)生工作部門。《方案》指出，學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例、校內(nèi)感染病例時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和高校等可采取停課措施。停課期間，如有新病例發(fā)生，可適當(dāng)延長(zhǎng)停課時(shí)間。

《方案》將學(xué)校甲型H1N1流感疫情防控級(jí)別劃為3個(gè)階段：學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情、學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例和學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例。

當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例時(shí)，經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)同意，對(duì)出現(xiàn)病例的托幼機(jī)構(gòu)實(shí)施全園停課7天(或7天以上)的措施。如疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)較大。經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)同意，中小學(xué)校和高校按照由班級(jí)到年級(jí)的原則采取臨時(shí)停課措施。

同時(shí)，中小學(xué)生中的密切接觸者原則上以居家醫(yī)學(xué)觀察為主，高校學(xué)生中的密切接觸者原則上以集中醫(yī)學(xué)觀察為主。中小學(xué)校和高校等教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例時(shí)，分三類情況進(jìn)行應(yīng)對(duì)。

第一類情況，在學(xué)校一個(gè)班級(jí)內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來(lái)源不明的甲型H1N1流感確診病例，或由輸入性病例引起的二代病例。

此時(shí)，《方案》要求學(xué)校停止舉辦校內(nèi)各種大型師生集會(huì)和會(huì)議等活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)?shù)?縣級(jí)以上)人民政府的決定，學(xué)校采取臨時(shí)停課或暫時(shí)關(guān)閉措施。

第二類情況，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染來(lái)源不明的甲型H1N1流感確診病例，形成學(xué)校局部疫情爆發(fā)，且有流行趨勢(shì)。學(xué)校局部疫情爆發(fā)，指在同一學(xué)校同一個(gè)年級(jí)兩至三個(gè)班級(jí)，14天內(nèi)，出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感校內(nèi)感染病例的確診病例，且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。

此時(shí)，《方案》要求強(qiáng)化病例診治、校內(nèi)環(huán)境消毒、隔離醫(yī)學(xué)觀察者管理，加強(qiáng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校疫情監(jiān)測(cè)、對(duì)重點(diǎn)或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接種等衛(wèi)生防控措施。

重點(diǎn)加強(qiáng)相關(guān)學(xué)校防控措施的實(shí)施。經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)同意，對(duì)出現(xiàn)病例的中小學(xué)、幼兒園等實(shí)施全校(園)停課措施；對(duì)出現(xiàn)病例的高校實(shí)施學(xué)生停課不離校，在校進(jìn)行觀察措施。衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)放假學(xué)生的校內(nèi)外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)；并做好被隔離高校師生的日常生活保障。

第三類情況。在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校擴(kuò)散，且有波及學(xué)校周邊地區(qū)的趨勢(shì)。學(xué)校流行，指在14天內(nèi)，在同一學(xué)校不同年級(jí)或同一年級(jí)三個(gè)班級(jí)以上，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感學(xué)校局部疫情爆發(fā)，且有持續(xù)傳播現(xiàn)象。

此時(shí)，《方案》要求，重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療救治工作。尤其是重癥病例的診療救治工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早診治，降低病死率。對(duì)重點(diǎn)或高危人群采取必要的預(yù)防性服藥和免疫接種措施：合理調(diào)配醫(yī)療衛(wèi)生資源，確保防控工作科學(xué)、有序、有效。

經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)同意，對(duì)當(dāng)?shù)厮袑W(xué)校實(shí)施停課措施。強(qiáng)化放假學(xué)生的校內(nèi)外管理，避免學(xué)生聚集活動(dòng)，并重點(diǎn)做好被停課高校學(xué)生的日常生活保障。教育、衛(wèi)生和相關(guān)部門要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)溝通工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導(dǎo)輿論的作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

吉林實(shí)施地方“特崗計(jì)劃”招聘3371名特崗教師

6月26日下午，吉林省召開(kāi)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”視頻會(huì)議，宣布吉林省從今年開(kāi)始實(shí)施國(guó)家“特崗計(jì)劃”，同時(shí)啟動(dòng)實(shí)施省級(jí)地方“特崗計(jì)劃”。全省將公開(kāi)招聘3371名“特崗教師”。實(shí)施“特崗計(jì)劃”的資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)。吉林規(guī)定，“特崗教師”聘期計(jì)算工齡、教齡。聘期內(nèi)在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、參加培訓(xùn)、福剎待遇等方面應(yīng)享受當(dāng)?shù)毓k教師的相應(yīng)待遇。服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，要在核定編制內(nèi)落實(shí)工作崗位、正式聘用。

上海五大工程發(fā)展校外教育青少年進(jìn)社會(huì)課堂

到2020年，建立100個(gè)未成年人社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站，鼓勵(lì)教師課余到校外教育場(chǎng)所參與工作。上海市委宣傳部、市教衛(wèi)黨委、市教委等五部門日前聯(lián)合下發(fā)了2009至2020年“上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃”，上海將通過(guò)五大工程使校外教育真正成為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道。

通過(guò)“校外教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工程”，上海計(jì)劃2012年前建設(shè)覆蓋每個(gè)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化活動(dòng)中心，并在文化活動(dòng)中心開(kāi)辟專門供未成年人活動(dòng)的場(chǎng)地：至2020年，形成星羅棋布、就近便利的農(nóng)村未成年人校外教育活動(dòng)場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)。

通過(guò)“校外教育資源整合工程”，至2020年上海將完成100個(gè)未成年人社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站：重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)未成年人校外教育活動(dòng)示范基地。

通過(guò)“校外教育師資隊(duì)伍建設(shè)工程”，上海將著力建設(shè)一批校外教育名師工作室；鼓勵(lì)中心城區(qū)校外教育骨干教師到郊區(qū)農(nóng)村從事校外教育工作：選派農(nóng)村校外教育教師到市、區(qū)縣校外教育場(chǎng)所輪崗；鼓勵(lì)教師課余到校外教育場(chǎng)所參與工作，力爭(zhēng)在2020年前，基本完成校外教育教師培訓(xùn)培養(yǎng)體系的構(gòu)建。

通過(guò)“學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培育工程”。充分利用高校和科研院所實(shí)驗(yàn)室、職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室以及科普?qǐng)鲳^等社會(huì)科技教育資源。形成學(xué)校、專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)各方的合作機(jī)制。

通過(guò)“校外教育信息化建設(shè)工程”，至2020年，全面實(shí)施未成年人參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的“一卡通”信息管理系統(tǒng)。

山東改善農(nóng)村校硬件環(huán)境26萬(wàn)師生告別露天旱廁

2008年10月，山東省財(cái)政廳、省教育廳在全省36個(gè)縣的255所農(nóng)村學(xué)校試點(diǎn)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“兩熱一暖一改”工程，即熱水、熱飯、取暖、改廁。

據(jù)了解，2008年山東農(nóng)村中小學(xué)“211工程”共投入資金約112億元進(jìn)行試點(diǎn)，為2.9萬(wàn)名師生解決了喝熱水、吃熱飯、冬季取暖問(wèn)題，使26萬(wàn)名師生告別了露天旱廁。2009年，省財(cái)政將再安排資金4140萬(wàn)元，各地也要安排配套資金，在全省推開(kāi)工程試點(diǎn)。山東省財(cái)政廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校要在11月底前完工。

安徽教育廳出臺(tái)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)

安徽省教育廳日前出臺(tái)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》(試行)，就全省中小學(xué)校的招生行為、辦班行為、教學(xué)行為、收費(fèi)行為、教師行為以及教材管理進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)范，旨在加強(qiáng)中小學(xué)校管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。

這一規(guī)范規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，中小學(xué)招生實(shí)行招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、錄取方式、錄取結(jié)果“六公開(kāi)”，所有要求公開(kāi)的內(nèi)容必須在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站和學(xué)校醒目的公示欄上公布：招生學(xué)校不得以任何形式向社會(huì)公布或宣傳本校中考、高考成績(jī)，禁止排列中考、高考名次，禁止利用新聞媒體、懸掛

橫幅等形式宣傳炒作高考升學(xué)率，中、高考狀元：嚴(yán)格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，凡弄虛作假，亂開(kāi)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢(結(jié))業(yè)證明，涂改學(xué)籍檔案者，教育主管部門將對(duì)直接責(zé)任人給予相應(yīng)的處分。

規(guī)范強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制班額和班級(jí)數(shù)。小學(xué)、初中、普通高中每個(gè)班級(jí)分別不超過(guò)46人、50人和56人；義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；均衡配備教師；嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦校或民辦班，示范高中嚴(yán)禁在校內(nèi)辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生，禁止中小學(xué)為社會(huì)上各類補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地。

規(guī)范還要求確保節(jié)假日師生的法定休息時(shí)間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名義利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式?？荚嚥怀銎}、怪題。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次：學(xué)校不得組織未經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)的中小學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

內(nèi)蒙古高中階段全面推行電子學(xué)籍管理

來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳的消息。內(nèi)蒙古將從2009年秋季學(xué)期起在高中階段全面推行電子學(xué)籍管理。

為進(jìn)一步規(guī)范高中階段教育學(xué)校學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，使高中階段教育學(xué)校學(xué)生信息與高等教育特別是招生考試工作有效銜接，內(nèi)蒙古決定從2009年秋季開(kāi)學(xué)起，在全區(qū)高中階段教育學(xué)校和五年制高職院校實(shí)行電子學(xué)籍管理制度。

實(shí)行電子學(xué)籍網(wǎng)上注冊(cè)制度的高中階段教育學(xué)校包括普通高中、職業(yè)高中、中專、中師、中職、技校等。2009年學(xué)生入學(xué)后，由學(xué)生使用二代身份證登錄內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)，自主提交個(gè)人信息并預(yù)設(shè)登錄密碼進(jìn)行電子注冊(cè)：學(xué)生提交個(gè)人信息后，所在學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行核查，核查結(jié)束后由教育行政主管部門進(jìn)行復(fù)查。對(duì)經(jīng)復(fù)查合格的學(xué)生，由旗縣區(qū)招生辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)采集照片，并通過(guò)二代身份證閱讀器讀取學(xué)生二代身份證信息方可取得正式電子學(xué)籍。沒(méi)有辦理錄取手續(xù)和沒(méi)有二代居民身份證以及未報(bào)到的學(xué)生不予辦理正式電子學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)。

從2010年開(kāi)始。逐步統(tǒng)一全區(qū)高中階段教育學(xué)校學(xué)生錄取數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)籍注冊(cè)信息直接使用錄取信息。學(xué)生入學(xué)后，由旗縣區(qū)招生辦為考生現(xiàn)場(chǎng)采集照片及二代身份證信息，即可取得正式學(xué)籍。