陳乃香

文學(xué)名著是我國(guó)文學(xué)之林中的珍奇瑰寶。它不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。新課程要求學(xué)生讀一些文學(xué)名著，汲取文學(xué)名著的精華，從而提高語(yǔ)言、文學(xué)素養(yǎng)。

2009年江蘇省高考文學(xué)名著閱讀題考查了一道多選題和兩道簡(jiǎn)答題，多選題主要涉及《吶喊?風(fēng)波》《三國(guó)演義》《雷雨》《邊城》《老人與?！分械娜宋?、人物關(guān)系、民俗風(fēng)情及重要情節(jié)；兩道簡(jiǎn)答題，題目為“《歐也妮?葛朗臺(tái)》中的老葛朗臺(tái)是個(gè)什么樣的人”“概括說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》‘冷子興演說(shuō)榮國(guó)府的主要內(nèi)容”。這些題目讓我們不難看出江蘇高考文學(xué)名著閱讀題命題特點(diǎn)：

1.命題范圍：考查對(duì)有關(guān)名著名篇的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等的了解、評(píng)價(jià)與鑒賞。這部分“加試題”，要求考生閱讀24部名著，2010年的命題范圍在以下10部著作之內(nèi)：①《三國(guó)演義》（羅貫中）；②《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）；③《吶喊》（魯迅）；④《家》（巴金）；⑤《邊城》（沈從文）；⑥《女神》（郭沫若）；⑦《雷雨》（曹禺）；⑧《歐也妮?葛朗臺(tái)》（巴爾扎克）；⑨《哈姆雷特》（莎士比亞）；⑩《老人與?！罚êＣ魍?。

2.命題形式：考查3道題，共15分；其中“多選題”1道5分（一般選兩個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)，答對(duì)一個(gè)得2分，答對(duì)兩個(gè)得5分），“簡(jiǎn)答題”2道各5分。

3.命題內(nèi)容：3道題所考查到的名著名篇一般不會(huì)有重復(fù)現(xiàn)象，且會(huì)照顧到古今中外多維時(shí)空，常識(shí)、內(nèi)容、藝術(shù)多個(gè)側(cè)面，小說(shuō)、詩(shī)歌、劇本多種文體這些“面”；出于對(duì)試卷長(zhǎng)度和學(xué)生閱讀總量的考慮，這部分試題一般不出現(xiàn)原著文本，而會(huì)直接出現(xiàn)題干；“多選題”的考查重點(diǎn)主要著落在對(duì)名著名篇的說(shuō)明上，從知識(shí)層面上講，這種題型類似于以往試卷中的“文學(xué)常識(shí)多選題”，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，“文學(xué)常識(shí)多選題”的知識(shí)點(diǎn)主要涉及作家、作品、體裁、年代、國(guó)別等方面，而“名著名篇閱讀多選題”則主要涉及原著的重要情節(jié)、著名事件、精彩場(chǎng)面、關(guān)鍵細(xì)節(jié)、人物形象、人物關(guān)系、重要語(yǔ)句、主題思想、標(biāo)題內(nèi)涵、藝術(shù)特色等方面；“簡(jiǎn)答題”的設(shè)題方式主要有概述原著情節(jié)、簡(jiǎn)析人物形象、品味重要語(yǔ)句、簡(jiǎn)析主題思想、說(shuō)明標(biāo)題內(nèi)涵、簡(jiǎn)析藝術(shù)特色等形式，其中，前兩個(gè)方面內(nèi)容（概述原著情節(jié)、簡(jiǎn)析人物形象）應(yīng)是2010年江蘇高考命題的重中之重。

這10部文學(xué)名著的確花費(fèi)了高三選修歷史的同學(xué)很多時(shí)間，因?yàn)閺?009年開始加試題40分計(jì)入總分，平時(shí)在教學(xué)中除了同學(xué)要認(rèn)真閱讀這10部文學(xué)名著外，老師也會(huì)安排同學(xué)看與這10部文學(xué)名著相關(guān)的影視資料，這樣可以加深同學(xué)對(duì)名著的印象。在解答文學(xué)名著閱讀題時(shí)要特別重視以下解題策略：

1.重視對(duì)名著主要情節(jié)、人物形象和思想意義等內(nèi)容的積累。比如積累《三國(guó)演義》中諸葛亮在“舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，借東風(fēng)，智算華容、計(jì)用空城”等情節(jié)中所表現(xiàn)出來(lái)的“智慧”精神等內(nèi)容。

2.重視審清題目的要求。是純概述情節(jié)還是要求有適當(dāng)?shù)娜宋镌u(píng)價(jià)或揭示作品的主題意義，這些絕不能有半點(diǎn)的含糊。

3.重視答題的切入點(diǎn)。是情節(jié)，還是從人物角度入手要判斷清楚，并能用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行概括表述。

強(qiáng)化訓(xùn)練

1.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜：這是孫策臨死時(shí)留給孫權(quán)的忠告。事實(shí)也驗(yàn)證了他的準(zhǔn)確性，張昭主外事時(shí)主張投降袁紹；周瑜主內(nèi)事時(shí)把孫權(quán)的妹妹嫁給了劉備。

B．《藥》中魯迅先生用“華”“夏”這兩個(gè)具有象征意義的姓氏作為流血者與吃血者的代稱，具有豐富強(qiáng)烈深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。

C．巴金的《家》中塑造了覺民、覺新、覺慧和鳴鳳等知識(shí)分子的形象，著力表現(xiàn)了他們對(duì)封建宗法制度的反抗。

D．在《邊城》中，作家沈從文一方面以記憶中的湘西世界為原型建構(gòu)了他的田園烏托邦，但另一方面，又通過(guò)對(duì)人物命運(yùn)中的一些偶然性事件的設(shè)計(jì)，是之同時(shí)被解構(gòu)了。

E．哈姆雷特回國(guó)奔喪，父親的鬼魂告訴他自己是被弟弟克勞迪斯害死的。鬼魂要哈姆雷特為他報(bào)仇，但不要傷害王后，讓上天去裁決她。

2.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．黛玉得知寶玉和寶釵定婚的消息，一病不起，甚至狠命撕那寶玉送的舊帕和寫有詩(shī)文的絹?zhàn)?，又叫雪雁點(diǎn)燈籠上火盆，黛玉將絹?zhàn)恿淘诨鹕稀?/p>

B．《女神》的時(shí)代精神，首先表現(xiàn)為強(qiáng)烈地要求沖破封建藩籬，徹底地破壞和掃蕩舊世界的反抗精神。

C．《雷雨》創(chuàng)作更多呈現(xiàn)出理性化的傾向，理性體驗(yàn)的豐富完整為劇本注入了充沛的生命力。這對(duì)今天的讀者來(lái)說(shuō)仍然是種“神秘的誘惑”。

D．葛朗臺(tái)一生瘋狂地追求金錢，占有金錢，他被金錢纏繞，限制，剝奪，在金錢與親情間，他向金錢妥協(xié)，所以，他雖然占有大量金子，卻成了金子的奴隸。

E．《老人與?！烦浞煮w現(xiàn)了海明威的簡(jiǎn)練特色，結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)不枝不蔓，人物只有桑地亞哥一人，性格特征單一鮮明，刻畫人物主要運(yùn)用簡(jiǎn)潔的對(duì)話和生動(dòng)的動(dòng)作描寫。

3.“河北醉歸，怒斬曹瞞六將；江南赴宴，笑傾魯肅三杯?！闭?qǐng)說(shuō)出《三國(guó)演義》中這副對(duì)聯(lián)所稱贊的人物，并簡(jiǎn)述對(duì)聯(lián)中所寫的事情。(5分)

4.具體說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉得知寶玉將娶寶釵和賈寶玉發(fā)現(xiàn)新娘是寶釵后各有什么樣的反應(yīng)。(5分)

5.你認(rèn)為魯迅寫作《吶喊》的動(dòng)機(jī)和目的是什么?（5分）

6.《家》中有這樣的描寫：“可是后來(lái)他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢(mèng)而哭?！蔽木渲械摹八敝傅氖钦l(shuí)?“他”有什么幻夢(mèng)?

7.沈從文認(rèn)為：“不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)!丑的東西雖不全是罪惡，總不能使人愉快，也無(wú)從令人由痛苦見出生命的莊嚴(yán)，產(chǎn)生那個(gè)高尚情操”。結(jié)合《邊域》說(shuō)說(shuō)小說(shuō)寫了哪些美?（5分）

8.郭沫若《女神》這本詩(shī)集主要反映了什么樣的精神世界？（5分）

9.曹禺說(shuō)，蘩漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。結(jié)合戲劇情節(jié)，談?wù)勀愕睦斫狻?5分）

10.簡(jiǎn)述歐也妮母女和葛朗臺(tái)對(duì)查理到來(lái)的不同態(tài)度。（5分）

11.《老人與?！分械纳５貋喐缡俏辉鯓拥娜耍颗e出一處情節(jié)加以說(shuō)明。(5分)

12.請(qǐng)寫出《哈姆萊特》中國(guó)王克勞狄斯的第三個(gè)陰謀，并指出其在情節(jié)發(fā)展中的作用。（5分）

參考答案

1.AC（A項(xiàng)，張昭主外事時(shí)主張投降曹操；C項(xiàng)，覺民沒(méi)有反抗，鳴鳳不是知識(shí)分子。）

2.CE（C項(xiàng)，更多呈現(xiàn)出情緒化的傾向，感性體驗(yàn)的豐富完整為劇本注入了充沛的生命力，這對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)仍然是種“神秘的誘惑”；E項(xiàng)，《老人與?！分械娜宋锊恢股５貋喐缫蝗恕＃?/p>

3.對(duì)聯(lián)所寫人物為關(guān)羽。上聯(lián)說(shuō)的是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將護(hù)送兩位嫂子千里投奔劉備的故事。下聯(lián)說(shuō)的是關(guān)羽單刀赴會(huì)的故事，關(guān)羽借與魯子敬多年未見敘舊為由，拉著魯肅不放手，互相敬酒，實(shí)則以魯肅為人質(zhì)，埋伏的刀斧手見魯肅被困，不敢輕易下手。關(guān)羽因此安全脫身。4.黛玉忙往寶玉處問(wèn)詢，回來(lái)后，將題詩(shī)的絹帕和一本詩(shī)稿燒毀（焚絹毀詩(shī)），病倒在床。寶玉哭鬧著要去找黛玉，得知林妹妹已死，他便昏死過(guò)去。醒來(lái)后，堅(jiān)持去了瀟湘館，哭祭黛玉。

5.①喚醒鐵屋子里熟睡的人們。②“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”。

6.“他”指的是覺新。他打算中學(xué)畢業(yè)以后到有名的大學(xué)里繼續(xù)深造，還想到德國(guó)(外國(guó)）留學(xué)，夢(mèng)想與表妹結(jié)婚。由于他的祖父想抱重孫，他父親便給他定了一門親事，結(jié)婚的對(duì)象不是自己所愛的表妹，而且年內(nèi)就要結(jié)婚，婚姻和升學(xué)的希望都成了泡影。

7.①湘西的青山綠水；②邊民淳樸的風(fēng)情；③祖孫相依為命的親情；④翠翠純真的初戀之情。

8.《女神》是“五四”狂飚突進(jìn)精神的典型體現(xiàn)，它燃燒著對(duì)一切舊秩序、舊傳統(tǒng)、舊禮教的大膽否定和無(wú)情詛咒，海嘯般地呼喊著創(chuàng)造與光明，民主與進(jìn)步。通觀整部《女神》，反抗、愛國(guó)、創(chuàng)造是貫穿詩(shī)集的基本思想內(nèi)容：①追求個(gè)性解放的徹底反抗精神；②向往理想社會(huì)，無(wú)限思念祖國(guó)的愛國(guó)主義精神；③歌詠?zhàn)匀伙L(fēng)光，充滿向上進(jìn)取的不斷創(chuàng)造精神。

9.蘩漪是迫求解放，爭(zhēng)取獨(dú)立與自由的新女性代表，她不屈服命運(yùn)，敢于大膽追求，在極端的壓抑下敢于爆發(fā)，具有鮮明的“雷雨”性格。絕望境地的孤注一擲，從開場(chǎng)時(shí)“簡(jiǎn)直有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)”的郁熱，到被強(qiáng)迫吃藥的壓抑，幽靈般跟蹤周萍到四鳳家，這一切都積蓄著近乎瘋狂的“雷雨式”的感情力量。到最后的不顧一切的“報(bào)復(fù)”，一種“雷雨”式的渲泄，與作品的氛圍融為一體。她的痛苦最深，渴望最強(qiáng)，爆發(fā)最疾，就像雷雨。

10.歐也妮母女對(duì)查理的到來(lái)是表示歡迎的。于是在第二天設(shè)法拿出家中最好的食物來(lái)款待他。當(dāng)聽到查理的不幸遭遇時(shí)，表示萬(wàn)分的同情與難過(guò)，并提出要為他父親戴孝。而葛朗臺(tái)對(duì)于這個(gè)因父親破產(chǎn)而來(lái)投奔他的侄兒卻是十二萬(wàn)分的惱火，想打發(fā)他到印度去，對(duì)其悲傷十分漠然，對(duì)歐也妮的款待更是不滿，戴孝也不肯花一個(gè)子。

11.桑地亞哥是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的老人。他能忍受厄運(yùn)的重壓，雖然已經(jīng)衰老但想到的多是力的象征——獅子、抵手比賽，勇敢面對(duì)碩大的馬林魚和成群的鯊魚。他是一個(gè)無(wú)論在怎么艱苦的環(huán)境都憑毅力和智慧進(jìn)行抗?fàn)幍挠率浚且粋€(gè)捍衛(wèi)“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。

12.安排劍術(shù)高超的雷歐提斯與哈姆萊特比劍，讓雷歐提斯偷偷換上利劍，并且準(zhǔn)備好毒酒慶祝哈姆萊特勝利，雙管齊下，確保殺死哈姆萊特。這個(gè)陰謀是矛盾沖突的高潮。