陳云龍

興寧市沐彬中學(xué)在學(xué)校特色創(chuàng)建上做到規(guī)劃科學(xué),定位準(zhǔn)確,方案具體,措施到位,資源充分,優(yōu)勢(shì)突出,以點(diǎn)帶面,成效顯著。目前,學(xué)校的廣東省書香校園、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校三塊牌子,體現(xiàn)了學(xué)校特色,彰顯了學(xué)校的個(gè)性,凸現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)。

一、開展讀書活動(dòng),打造“書香校園”特色

2004年,我校被廣東省教育廳、省關(guān)工委確定為廣東百所“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)學(xué)校。為了有效地打造校園文化特色,學(xué)校認(rèn)真開展了“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)和“書香校園”特色創(chuàng)建活動(dòng),2008年12月被廣東省教育廳評(píng)為“書香校園”,從而推進(jìn)了校園文化建設(shè),促進(jìn)了師生養(yǎng)成樂讀書、善讀書、多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,處處洋溢著濃郁書香氣息,取得了可喜的成績(jī),形成了特色之一。

為了建立讀書活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生愛好讀書、終身讀書的良好習(xí)慣,使讀書成為成就學(xué)生未來(lái)的重要手段,學(xué)校建立了以班為單位,以文學(xué)社為依托,以學(xué)生會(huì)、語(yǔ)文組為保障的全校性的讀書機(jī)制,以點(diǎn)帶面,為全校師生讀書活動(dòng)的持續(xù)、有效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校讀書活動(dòng)多形式地開展,每學(xué)期以班為單位組織讀書主題班會(huì),如“讀好書,做好人”、“做陽(yáng)光好少年”、“奧運(yùn)在我心中”等讀書主題班會(huì)。通過(guò)讀書主題班會(huì),既培養(yǎng)了學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的思想品德教育。此外,還積極開展手抄報(bào)、書法、朗誦等比賽活動(dòng),讀書活動(dòng)的多樣化,不僅極大地豐富了校園文化生活,還為學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了一個(gè)自由天地。

有聲有色的讀書活動(dòng),使同學(xué)們開拓了學(xué)習(xí)視野,拓寬了知識(shí)面,思想受到熏陶,行為得到了規(guī)范,形成了“善讀、樂讀”的良好局面,涌現(xiàn)了一批“愛讀書,讀好書,會(huì)讀書”的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí),結(jié)出了豐碩成果。近年來(lái),師生在省市級(jí)以上刊物發(fā)表的文章有328篇,學(xué)生作品在省市級(jí)以上作文大賽中獲獎(jiǎng)63篇。學(xué)校東風(fēng)文學(xué)社被授予“全國(guó)百家優(yōu)秀文學(xué)社”稱號(hào),學(xué)校被評(píng)為 “廣東省書香校園”。

二、加強(qiáng)信息化建設(shè),打造現(xiàn)代教育技術(shù)特色

學(xué)校在教育信息化建設(shè)進(jìn)程中,按照統(tǒng)籌規(guī)劃,分期實(shí)現(xiàn),軟件、硬件同步,兼顧搞好潛件(管理和培訓(xùn))的思路,投入大量的人力、物力、財(cái)力,構(gòu)建教育信息化平臺(tái),積極為教育教學(xué)工作提供適合學(xué)生發(fā)展的手段,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。2006年學(xué)校己成功跨入“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡男辛?形成了學(xué)校特色之二。

“校園網(wǎng)”是信息化校園的硬件基礎(chǔ)和神經(jīng)系統(tǒng)。學(xué)校安裝有千兆校園網(wǎng),教師每人配置一臺(tái)辦公電腦,每個(gè)教室、教師辦公室、會(huì)議室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了“千兆到中心,千兆到主干,百兆到桌面”的網(wǎng)絡(luò)連接,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、辦公數(shù)字化的目標(biāo),為深入開展信息化教學(xué)、科研活動(dòng)和學(xué)校管理提供了一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)。學(xué)校擁有先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)系統(tǒng)。

目前,學(xué)校教師不但人人能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),而且已經(jīng)開始從“會(huì)用”向“用好”轉(zhuǎn)變;從單純的課件制作使用向基于網(wǎng)絡(luò)的高層次的信息技術(shù)整合教學(xué)轉(zhuǎn)變;從單純的課堂內(nèi)使用,到第二課堂開展以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)的轉(zhuǎn)變。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué),學(xué)生綜合能力得到提高,在電腦作品評(píng)比活動(dòng)中,有16位學(xué)生獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,有138人次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),打造體育特色

近年,學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi),添置體育活動(dòng)器材,改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng),確保體育活動(dòng)順利開展。學(xué)校堅(jiān)持體育教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持“兩課兩操三活動(dòng)”,在完成體育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,廣泛開展各項(xiàng)體育活動(dòng),保證每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間,努力“讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都健康起來(lái)”。為了更好地激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和熱情,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),學(xué)校組建有男、女足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì),參加體育活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的人數(shù)達(dá)到全校學(xué)生的85%以上,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的廣泛開展己成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,每天下午課外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就活躍起來(lái)了,幾十個(gè)活動(dòng)小組各展所長(zhǎng),異彩紛呈。學(xué)校體育活動(dòng)廣泛而又有效地開展,形成了自己的特色,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)揮,體育工作一直在本地區(qū)、本系統(tǒng)中位于先進(jìn)行列,起到了帶動(dòng)和輻射作用。

責(zé)任編輯龍建剛