張風(fēng)輝

文章中的過渡好比橋梁，有了它，文章才能前后貫通、思路順暢、脈絡(luò)清晰、渾然一體。

文章通常在以下幾個地方安排銜接與過渡：一是由總到分、由概括到具體，或由分到總、由具體到概括的開合處；二是從一層意思轉(zhuǎn)入另一層意思的轉(zhuǎn)折處；三是表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換處，如由敘到議或由議到敘的轉(zhuǎn)換；四是表示時間或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵處；五是記敘方式的改變處，如采用倒敘、插敘等的起止處。

過渡的方法多種多樣，下面介紹幾種比較常用的過渡技法。

一、用陳述過渡

這一方法的最大特點(diǎn)是可以使文章更有條理性。作為過渡的句子，可以是相同或相近的句式，也可以是其他句式。這類過渡句大多不獨(dú)立成段。

例如，《語文在我們身邊》一文中，考生以“課堂上，老師精彩的講演，告訴了我們什么是語文……”；“老師又告訴我們什么是主謂賓……”；“老師還告訴我們，語文有著陶冶情操、催人奮進(jìn)的作用……”三個句子領(lǐng)起三部分內(nèi)容，將材料整合起來，使文章條理清晰。

二、用設(shè)問過渡

用設(shè)問句做段落、章節(jié)之間的過渡，多用于議論性的文章中，既能點(diǎn)明主要觀點(diǎn)，又便于引出具體分析，具有言簡意賅、層次分明、意蘊(yùn)深厚的效果。

例如一個同學(xué)在作文中這樣寫道：

借用《游褒禪山記》中的話：盡吾志而無悔。只要盡力，又何必在乎成與敗呢?我很喜歡余秋雨先生《文化苦旅》中的一段話：爬，不管能抵達(dá)哪兒，只為已劃下的曲線；爬，只為已耗下的生命，站在自我的頂端，不斷浮動的頂端。爬，只管爬。

然而很少有人能無悔人生，為什么呢?原因無非兩點(diǎn)。

文中用“為什么呢?原因無非兩點(diǎn)。”這一設(shè)問巧妙過渡到分析“悔”的原因，簡潔自然。

三、用小標(biāo)題過渡

這一方法多用在較長的文章里，在各部分之前冠以小標(biāo)題作為過渡。使用小標(biāo)題過渡最大的好處是，可將各個看似無關(guān)的材料和諧地整合在一起，體現(xiàn)出“形散而神不散”的特點(diǎn)，且十分簡潔，往往能起到“四兩撥千斤”的作用。

例如，以“有個好心情”為話題的佳作《歌聲連連串》一文中，考生用“相信自己”、“真心英雄”、“水手”三個歌名作為小標(biāo)題，并配以相應(yīng)的歌詞，寫出自己對好心情的感悟，新穎別致，而且省去了繁冗的敘述，使文章簡潔清新。

(責(zé)任編輯曹懿)