董秀蘭

我出生在景德鎮(zhèn)偏僻農(nóng)村的一個貧困家庭。我的啟蒙老師是本村的一位民辦教師,上課時滿口的家鄉(xiāng)土話。小時候的我非常貪玩,根本不懂讀書的重要性,父母也無暇顧及我們的學(xué)習(xí)。如果一直生活在我的故鄉(xiāng),我不可能走上教書育人的崗位。原因有兩點:首先,當(dāng)時我們學(xué)校的師資力量很薄弱,老師連聲母、韻母都讀不準(zhǔn),我們根本就學(xué)不到什么知識。其次,家鄉(xiāng)的風(fēng)氣不太好,賭博成風(fēng),大人們普遍不重視孩子的教育。1990年,我們舉家搬遷到鄰縣一個鎮(zhèn)上。那是我外婆的家鄉(xiāng)。

在外婆、舅舅的幫助下,我順利進(jìn)入了鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。由于我說話帶有很重的鄉(xiāng)音,一開始常常受到同學(xué)的嘲笑和歧視。于是,我暗下決心,一定要盡快改掉鄉(xiāng)音。沒多久,我說話就不帶鄉(xiāng)音了。長期以來,當(dāng)?shù)氐娜罕姸急容^重視教育,學(xué)習(xí)好的孩子常受到隔壁鄰居的夸獎。學(xué)校除了抓教學(xué)質(zhì)量的提高外,還注重德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。由于我學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面都進(jìn)步很快,老師也越來越賞識我,同學(xué)們把我選為班長。后來,我年年都當(dāng)班長,年年都被評為“三好學(xué)生”。幾年過后,家中的弟妹都陸續(xù)上學(xué),幾個孩子的學(xué)費讓父母不堪重負(fù)。父親便想讓我輟學(xué),他說:“女孩子能識幾個字就行了,別讀啦!早點回家?guī)透改父苫??！本髲?qiáng)的我據(jù)理力爭,可是父母就是不改變主意。為此,我悶悶不樂。得知這些情況后,我的班主任老師李詠梅多次上門做我父母的工作,并幫我擔(dān)保學(xué)費;其他任課老師也輪番上門開導(dǎo)我的父母……在老師們的努力下,我的父母終于同意讓我繼續(xù)念書。老師的無私關(guān)愛為我鋪就了一條通往遠(yuǎn)方的路。如果沒有這些老師的遠(yuǎn)見和幫助,我可能初中沒畢業(yè)就輟學(xué)了。人生在世,有些恩情無法報答,只能銘記于心。

后來,我如愿考上了景德鎮(zhèn)師范學(xué)校。2001年,我正式成為一名人民教師。當(dāng)時,正遇上實施新課程改革的春風(fēng),各個學(xué)校都在實施素質(zhì)教育。如今,義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費全免,現(xiàn)在的孩子們不必再為交不起學(xué)費而發(fā)愁。作為一名人民教師,我感到無比的欣慰!◆(請本文作者速與本刊編輯部聯(lián)系,以便奉寄樣刊和稿酬)