李彬迎

教研組是研究教學(xué)問題的組織和團(tuán)隊(duì)，其任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)水平，提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)的最終目的，是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和生命的真實(shí)成長，通過教師的發(fā)展、進(jìn)步促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展、進(jìn)步，從而使學(xué)校的整體水平得到全面提升。而要達(dá)此目標(biāo)，加強(qiáng)教研組長的選拔與培訓(xùn)，快速提升教研組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理才能、思想覺悟，是首要解決的任務(wù)。

一、重視教研組長的選拔工作

教研組工作的開展情況受教研組長的影響，教研組長是實(shí)施、創(chuàng)新教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、引領(lǐng)者、創(chuàng)建者、評(píng)價(jià)者、含作者。教研組長應(yīng)根據(jù)教師學(xué)生不同的發(fā)展階段，尋找不同的問題和障礙，提出不同的目標(biāo)和創(chuàng)建策略層層推進(jìn)。那么在選擇教研組長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要慎重。教研組長不受年齡的限制，應(yīng)該由業(yè)務(wù)精湛、思想上進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人擔(dān)任，教研組長要用自己高尚的人格魅力、進(jìn)取的工作作風(fēng)、廣博的專業(yè)學(xué)識(shí)感染教研組每一個(gè)成員并對(duì)教研組建沒產(chǎn)生較大的影響，這樣教研組才能形成積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的教研氛圍。學(xué)校劃撥教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，公開教研組長優(yōu)惠待遇，在教師公開公正公平進(jìn)行選拔。當(dāng)然，每一位教師都是教研組文化的擔(dān)當(dāng)者、參與者和創(chuàng)建者，教研組的文化精神，文化戰(zhàn)略，都不能夠是教研組長一個(gè)人的思考及決定，而應(yīng)該是教研組成員共同協(xié)商、反復(fù)研討、持續(xù)重建的結(jié)果。因此教研組長應(yīng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

二、加強(qiáng)對(duì)教研組長的培訓(xùn)

對(duì)教研組長的培訓(xùn)不僅要重視校內(nèi)培訓(xùn)：落實(shí)每月一次教研組長會(huì)議制度，組織組長學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，安排本月教研活動(dòng)內(nèi)容形式，討論教研活動(dòng)中存在的問題，切磋商議研究教研活動(dòng)發(fā)展方向；檢查督促鼓勵(lì)教研組長們開展好好書活動(dòng)，規(guī)定教研組長每天堅(jiān)持讀書20分鐘，每學(xué)期至少讀一本教育專著；規(guī)范各教研組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的業(yè)務(wù)交流時(shí)間；創(chuàng)設(shè)教研組長與教研組長之間的研究機(jī)會(huì)。而且在做好校內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)造利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓教研組長們走出去看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)、議一議；聘請專家學(xué)者或者兄弟學(xué)校的教研組長到學(xué)校來進(jìn)行指導(dǎo)和交流，豐富教研組長的內(nèi)在素養(yǎng)。

三、完善落實(shí)對(duì)教研組長的評(píng)價(jià)

在管理教研組的過程中，學(xué)校既給每個(gè)教研組創(chuàng)造發(fā)展的空間，又要巧妙利用評(píng)價(jià)工具引導(dǎo)教研組開展工作。

教研組長是創(chuàng)新實(shí)施教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)者，每一次活動(dòng)結(jié)束后教研組長應(yīng)該對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備形式過程，活動(dòng)時(shí)教師的表現(xiàn)，教研活動(dòng)的目的效果如實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題及時(shí)調(diào)整，每學(xué)期每個(gè)教研組至少公開展示兩次比較成熟的教研活動(dòng)全過程，組長對(duì)于公開教研活動(dòng)情況進(jìn)行自評(píng)，其他教研組成員對(duì)展示的學(xué)科教研組進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。自評(píng)互評(píng)的評(píng)價(jià)內(nèi)涵比較廣，不僅對(duì)教研活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)而且應(yīng)該對(duì)教師的備課上課作業(yè)批改，對(duì)教師的學(xué)習(xí)交流情況等方面也要進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長，學(xué)校公示評(píng)選結(jié)果，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。