學(xué)術(shù)界
- 社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀念導(dǎo)向中幾個(gè)問(wèn)題的哲學(xué)思考〔*〕
- 歷史決定論與歷史終結(jié)論〔*〕
- 歷史唯物主義的理論“實(shí)質(zhì)”與方法論“原則”
- “政治文明、政體與中國(guó)的立憲歷程”主題研討
- 政治憲法學(xué)視野下的“文明政體論”——從孟德斯鳩到休謨的政體論申說(shuō)
- 政體、國(guó)體與國(guó)家類型學(xué)發(fā)軔
- 制憲權(quán)起于決斷還是協(xié)商:民主制憲與共和制憲
- 1913年制憲辯論中的總統(tǒng)問(wèn)題
- 幸福社區(qū)理論、測(cè)量與實(shí)踐探索〔*〕——基于兩個(gè)中產(chǎn)社區(qū)的實(shí)證調(diào)查研究
- 觀察當(dāng)代中國(guó)民族問(wèn)題的基本維度
- 梁?jiǎn)⒊缹W(xué)思想的性質(zhì)是政治美學(xué)嗎——與莫先武博士商榷
- 論閉?;虬腴]海沿岸國(guó)的合作:以南海為例〔*〕 ——與克里斯托弗·萊恩博先生商榷
- 論科學(xué)藝術(shù)之相濡以沫
- 探究審美價(jià)值的生成〔*〕——以闡釋學(xué)理論為討論視角
- 論中國(guó)古代文體學(xué)“發(fā)展演變論”研究滯后的原因〔*〕
- 徘徊與求變:中國(guó)文論當(dāng)代重建的三個(gè)維度〔*〕
- “人法地”:《老子》政治哲學(xué)的核心及現(xiàn)代價(jià)值芻議〔*〕——以錢鍾書(shū)關(guān)于《老子》的“兩副哲學(xué)”觀點(diǎn)為中心
- 以“克己”代“敬”〔*〕——錢穆論朱子晚年工夫轉(zhuǎn)向
- 孫中山反壟斷法思想及其對(duì)壟斷規(guī)制改革的啟示〔*〕
- 再論孫中山的反貪思想
- 理論旅行:馬克思主義在東方的發(fā)展變異〔*〕
- 制度多樣性的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)〔*〕——埃莉諾·奧斯特羅姆的制度理論研究
- 酷刑的儀式性和民間革命心理——《檀香刑》的精神解析
- 〔學(xué)界薦書(shū)〕
- 〔學(xué)術(shù)信息〕
- 國(guó)家主體性是中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本屬性
- 話語(yǔ)分析方法與中國(guó)哲學(xué)之間存在親和性
- 現(xiàn)代制度頂層設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的幾大因素
- 政策問(wèn)題建構(gòu)權(quán)呈現(xiàn)擴(kuò)散跡象
- 中國(guó)農(nóng)村的協(xié)商民主是對(duì)村民自治的糾偏
- 中國(guó)區(qū)域政策表現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)
- 共享經(jīng)濟(jì)形成的關(guān)鍵是制度供給
- 經(jīng)濟(jì)倫理需要制度支持才能實(shí)現(xiàn)其柔性約束
- 要在憲法意識(shí)及其啟蒙上下功夫
- 地方宏觀調(diào)控是地方法治的集中體現(xiàn)和關(guān)鍵所在
- 《勞動(dòng)合同法》的修改要慎行
- “一帶一路”戰(zhàn)略思想激勵(lì)中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作和研究走向世界
- 后現(xiàn)代主義話語(yǔ)之于中國(guó)文論研究的理論弊端
- 后現(xiàn)代主義對(duì)社會(huì)工作的影響
- 口述史應(yīng)放入公眾史學(xué)框架之中
- 話語(yǔ)創(chuàng)新催生“思想中國(guó)”
- 重慶師范大學(xué)
- An Analysis of Li’s Prose The Great Goal with Gee’s “the Seven Building Tasks”〔*〕
- On the Symbiotic Relationship between Pre-Raphaelite Poetry and Painting — A Case Study of Dante Gabriel Rossetti and William Morris
- On the Development of the Natural Law in the Western Political Philosophy〔*〕
- Analysis on Imagism in Poetry of China and America
- Effective Regulation Enforcement——Analysis on Chinese Environmental Regulation 〔*〕
- Mediational Effect of Multimodal PPT Presentation on Students’ Learning Achievements〔*〕
- Postcolonial Tragedy,Tragic Tradition and the Urgency of Tragedy Today:An Interview with Ato Quayson〔*〕
- Villagers’ Self-governance:Predicaments and Counter Measurements〔*〕
- A Corpus-based Study of Discusive Strategies inChinese Housing News Texts〔*〕