■高鵬

中職學(xué)生擇業(yè)就業(yè)心理分析及對策

■高鵬

首先對衛(wèi)生類中職生擇業(yè)就業(yè)心理進行分析；其次從樹立正確的服務(wù)意識，打破體制局限，樹立廣泛就業(yè)的開拓意識，練就求職技巧，樹立自我推銷的公關(guān)意識等方面提出對策，具有一定的參考價值。

中職學(xué)生；擇業(yè)就業(yè)；心理分析

10.3969/j.issn.1671-489X.2010.26.108

衛(wèi)生類中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)就是為社會輸送具有一定實用技術(shù)的護理人員。

1 前言

當(dāng)前，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日趨激烈的就業(yè)競爭，處于相對劣勢的就業(yè)弱勢群體的中職畢業(yè)生，由于年齡、知識、經(jīng)驗、社會、家庭等多方面的影響，存在復(fù)雜的就業(yè)心理，以致影響正常的就業(yè)。

2 衛(wèi)生類中職生擇業(yè)就業(yè)心理分析

2.1 缺乏一定的心理承受能力

有些學(xué)生因自身綜合能力的不足，或因機遇時機把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致他們找不到理想的工作單位。但他們往往不從自己身上找原因，而是怨天尤人，從而產(chǎn)生不平衡心理，這種不平衡心理往往導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生對社會以及人生產(chǎn)生偏頗看法；有些學(xué)生因自己專業(yè)技能不如同學(xué)，或因面試屢次受挫，從而產(chǎn)生強烈的自卑感，失去求職的信心和勇氣；還有些學(xué)生因職場競爭的激烈，和認為自己已經(jīng)長大不再給父母增加負擔(dān)的想法，使自己無形中背負很沉重的壓力，常常會表現(xiàn)出焦慮和急躁，缺乏自我控制，煩躁不安，無所適從，有時會導(dǎo)致事倍功半甚至事與愿違。

2.2 缺乏誠實、腳踏實地的敬業(yè)精神

很多學(xué)生對自我的期望值很高，但缺乏吃苦耐勞的精神和艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，希望畢業(yè)就進好單位，但又不能從小事做起，從現(xiàn)在做起。事實證明，凡態(tài)度端正、敬業(yè)、誠實、虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)的實習(xí)生都受到各醫(yī)院單位的好評，也為他們邁向成功之路奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.3 觀望心理

觀望心理也叫矛盾心理，是中職衛(wèi)校生就業(yè)時瞻前顧后、左右彷徨的心理。這部分中職畢業(yè)生在擇業(yè)時，遇到各種各樣的選擇會左右為難。例如，他們總是認為到大醫(yī)院、事業(yè)單位待遇穩(wěn)定，風(fēng)險較小，但門檻高，競爭激烈；在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)或私營醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)收入低，不穩(wěn)定，但相對較容易進去。于是他們總是舉棋不定，總是進行痛苦而矛盾的選擇。這種既要顧及工作性質(zhì)、發(fā)展前景，又要考慮地理位置、經(jīng)濟收入、福利條件的矛盾心理，最終往往會使這些中職衛(wèi)校生失去太多的時間與機遇。

3 對策

3.1 樹立正確的服務(wù)意識

衛(wèi)生類中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)就是為社會輸送具有一定實用技術(shù)的護理人員。有的學(xué)生不愿做工資較低、干活辛苦的服務(wù)性護士工作，只想選擇辦公條件舒適、薪酬高的崗位，卻不知自身的條件達不到那些崗位對員工的學(xué)歷、能力等方面的高要求。這些畢業(yè)生在擇業(yè)時高不成、低不就，從而導(dǎo)致求職失敗。益都衛(wèi)生學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)工作中，通過多種形式的教育活動，以歷屆畢業(yè)生中在平凡崗位上做出成就的生動例子，幫助畢業(yè)生走出擇業(yè)觀念的誤區(qū)，樹立業(yè)無貴賤、行行可成才和為大眾服務(wù)的意識。學(xué)校的做法是：在對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過程中，經(jīng)常請一些工作在不同行業(yè)

的優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報告，用他們成功的典型事例來教育引導(dǎo)在校學(xué)生。

3.2 打破體制局限，樹立廣泛就業(yè)的開拓意識

受傳統(tǒng)觀念的影響，有的學(xué)生還非常熱衷于到國有大中型醫(yī)院就業(yè)，這些單位的編制普遍緊張，不少單位還面臨裁員。其實，有許多民營和三資醫(yī)院等，在近年來良好的投資環(huán)境下發(fā)展非常迅速。為使畢業(yè)生進一步了解醫(yī)院發(fā)展情況，學(xué)校想方設(shè)法為他們提供相關(guān)信息，選擇比較好的單位推薦他們?nèi)ゾ蜆I(yè)，學(xué)校鼓勵他們要敢于開拓創(chuàng)新，運用所學(xué)專長走自己的創(chuàng)業(yè)之路。

3.3 練就求職技巧，樹立自我推銷的公關(guān)意識

中職生因其年齡較小又無社會經(jīng)驗，心理年齡低于實際年齡，在求職過程中遇到的困難較多。調(diào)查表明，他們對自己的就業(yè)技巧沒有信心，對把握就業(yè)機會和自我推銷的能力缺乏自信。因此，中職生需要樹立自我推銷的公關(guān)意識，學(xué)習(xí)掌握一定的求職技巧。學(xué)校的做法是：在臨近實習(xí)推薦的一學(xué)期，訓(xùn)練學(xué)生的禮儀規(guī)范，使其在求職面試時給用人單位留下良好的第一印象；學(xué)習(xí)求職應(yīng)答技巧，善于展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和強項，把自己推銷出去；并利用就業(yè)指導(dǎo)課對學(xué)生進行教育和指導(dǎo)。

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