馮 瓊
(廣東金融學(xué)院圖書館,廣東 廣州 510521)
有學(xué)者認(rèn)為,特色是優(yōu)勢(shì),沒有特色就沒有優(yōu)勢(shì);特色是品牌,沒有品牌就沒有市場;特色是標(biāo)志,好的標(biāo)志能使人一目了然,過目不忘[1]。今天,面對(duì)信息社會(huì)的發(fā)展和新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),圖書館的服務(wù)正朝著多元化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的方向發(fā)展,特色服務(wù)將成為圖書館提高服務(wù)質(zhì)量的路徑抉擇,它將為圖書館帶來更加廣闊的服務(wù)空間和發(fā)展前景。
對(duì)圖書館特色服務(wù)含義的理解,目前暫無完全統(tǒng)一的概念,綜合各家觀點(diǎn),有以下3種認(rèn)識(shí):其一,特色服務(wù)是本館“獨(dú)家經(jīng)營”的服務(wù),即“人無我有”;其二,特色服務(wù)是圖書館界“眾家經(jīng)營”中的優(yōu)質(zhì)服務(wù),即“人有我優(yōu)”;其三,特色服務(wù)是圖書館系統(tǒng)化建設(shè)的綜合表現(xiàn),是建立在“人無我有,人有我全,人全我優(yōu)”的競爭基礎(chǔ)上,在傳統(tǒng)服務(wù)基礎(chǔ)上開創(chuàng)的新的服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)方式和服務(wù)理念,是圖書館服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果完美統(tǒng)一的產(chǎn)物,具有獨(dú)特性、針對(duì)性、創(chuàng)新性和多樣性的特點(diǎn)[2]。因此我們可以這樣認(rèn)為:凡以某種特色藏書、某種特色服務(wù)形式和某一特定讀者群為專門服務(wù)對(duì)象的服務(wù)就是圖書館特色服務(wù)。從根本上講,圖書館特色服務(wù)的目的就是以“服務(wù)讀者”這一宗旨為前提,以本館的一切資源為基礎(chǔ),為讀者提供系統(tǒng)的、有針對(duì)性的、富有成效的服務(wù)。它是一種以特色館藏為主、以主動(dòng)服務(wù)為主、以開放為主、以讀者為主的服務(wù)形式,是新形勢(shì)下圖書館工作向讀者服務(wù)工作轉(zhuǎn)移的需要。由于各圖書館在規(guī)模、地域、性質(zhì)、任務(wù)、職能和服務(wù)對(duì)象等方面存在差異,特色服務(wù)還沒有固定的模式,但有其共同的特征,那就是:因館制宜,結(jié)合實(shí)際,多角度、全方位地圍繞特色館藏,為特定讀者開展特色服務(wù)。
服務(wù)質(zhì)量是圖書館賴以生存及發(fā)展的根本,隨著社會(huì)的發(fā)展、世界經(jīng)濟(jì)文化全球化趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成,圖書館面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下,服務(wù)質(zhì)量作為衡量圖書館作用效能與管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn),已成為制約圖書館在未來競爭中保持優(yōu)勢(shì)地位的主要因素之一。圖書館服務(wù)質(zhì)量就是對(duì)讀者需求滿足程度的度量,包括技術(shù)服務(wù)和職能服務(wù)兩項(xiàng)內(nèi)容。技術(shù)服務(wù)指提供給讀者“什么”,主要指某項(xiàng)服務(wù)帶給讀者的價(jià)值,其核心是讀者通過服務(wù)所得到的東西。職能服務(wù)指“如何”提供服務(wù),主要指讀者接受服務(wù)的感受,它更多地取決于讀者的主觀感受,其核心是讀者如何得到這種服務(wù)[3]。為讀者提供高質(zhì)量的文獻(xiàn)信息服務(wù)是圖書館服務(wù)的根本宗旨,提高讀者對(duì)圖書館服務(wù)工作的滿意度,是圖書館改進(jìn)和完善服務(wù)策略、提高服務(wù)質(zhì)量的重要舉措。因此,筆者認(rèn)為開展特色資源建設(shè),提供特色服務(wù)不失為提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的有效路徑之一。
特色服務(wù)是圖書館適應(yīng)時(shí)代要求,在改革創(chuàng)新實(shí)踐中沖破落后的傳統(tǒng)觀念而開展的主動(dòng)性、開放性、針對(duì)性、系統(tǒng)性的服務(wù),是圖書館一切創(chuàng)新服務(wù)的代名詞,是信息時(shí)代圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì),是圖書館提高服務(wù)質(zhì)量,彰顯自身信息價(jià)值、增強(qiáng)競爭力的有效途徑。
英國社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家萊斯利斯克萊認(rèn)為:全球化是以經(jīng)濟(jì)全球化為核心,包括通訊、旅游及生態(tài)的全球化為基本內(nèi)容,而以文化及社會(huì)、政治影響為直接后果的一種社會(huì)變化趨勢(shì),它揭示的是全球不分貧富、不分種族、不分信仰、不分國界日益密切的相互依存狀態(tài)。全球化的提出,標(biāo)志著地球上人類作為這個(gè)整體的相互依存已經(jīng)達(dá)到前所未有的新水平[4]。經(jīng)濟(jì)和文化的全球化,更需要特色經(jīng)濟(jì)和特色文化,需要服務(wù)于特色經(jīng)濟(jì)和特色文化的圖書館特色服務(wù),這是時(shí)代賦予圖書館的使命。因此,面對(duì)全球化趨勢(shì),我國圖書館既要融入世界,又要保持獨(dú)特的個(gè)性,發(fā)展特色服務(wù)。
高新技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化,數(shù)字圖書館的崛起,信息市場的形成和信息咨詢的興起,使圖書館管理的內(nèi)、外部環(huán)境都發(fā)生了急劇的變化。在文化傳播載體數(shù)字化和傳播方式多元化的影響下,圖書館的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)有了長足的發(fā)展,如今的圖書館已不再是一個(gè)封閉的知識(shí)寶庫,而是一個(gè)通過一定通訊網(wǎng)絡(luò)與其他地區(qū)、國家乃至世界各地相連的社會(huì)化大圖書館。在這個(gè)社會(huì)化大圖書館中,要實(shí)現(xiàn)資源共享,就必須做好資源共建,而資源共建中,發(fā)展特色館藏,提供特色服務(wù)是其最佳策略。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館的服務(wù)對(duì)象范圍不斷擴(kuò)大,用戶需求呈現(xiàn)出多元化、個(gè)性化、專門化的趨勢(shì),他們不再滿足于獲得某一信息載體,而是更需要某一方面知識(shí)單元的提供;所需信息的形式,由原來單純的文字信息需求擴(kuò)展為集文字、圖像、聲音于一體的多媒體形式信息需求;對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的要求日益強(qiáng)烈,要求圖書館根據(jù)用戶的專業(yè)領(lǐng)域、興趣愛好提供個(gè)性化信息服務(wù)。面對(duì)用戶需求的新變化,圖書館應(yīng)根據(jù)不同用戶的特定需求主動(dòng)提供質(zhì)量高、及時(shí)準(zhǔn)確、專業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)超前的信息服務(wù),做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”,這才是充分發(fā)揮館藏文獻(xiàn)信息和數(shù)據(jù)庫信息資源作用的主要途徑和關(guān)鍵。因此,圖書館要立足于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,開展特色服務(wù)勢(shì)在必行。
隨著信息社會(huì)的發(fā)展及資源共享趨勢(shì)的加強(qiáng),使得用戶不僅對(duì)信息的需求量增大,對(duì)信息的需求層次也趨于深化,在這一需求背景下,涌現(xiàn)出了多種信息提供者,各種信息產(chǎn)品呈現(xiàn)在用戶面前。圖書館如何面臨市場化的競爭以體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),成為各館思考的問題,而建設(shè)特色館藏,提供特色服務(wù)恰好能解決這一問題。由于各館在地域、類型和讀者對(duì)象等方面的不同側(cè)重使各館或多或少擁有自己的館藏特色,這些獨(dú)有的或者相比之下更為豐富的館藏,正是讀者希望共享的信息資源。因此,圖書館可以充分利用自己的科研和技術(shù)優(yōu)勢(shì),將自己的特色館藏進(jìn)行系統(tǒng)化、有序化的整理和深層次挖掘,做成新穎獨(dú)特的信息產(chǎn)品,形成自己的館藏品牌,開展特色服務(wù)。
特色服務(wù)是建立在特色館藏基礎(chǔ)上的,也就是說,特色館藏是特色服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于特色館藏的信息內(nèi)容,由于各館面臨的客觀環(huán)境不同而各有差異。沈繼武和肖希明在《文獻(xiàn)資源建設(shè)》一書中將其概括為專業(yè)特色、地方特色、文獻(xiàn)類型特色和文種特色[5]。如廣州體育學(xué)院圖書館立足于本館館藏開發(fā)了一系列體育專題信息資料,形成體育專業(yè)特色館藏;廣東金融學(xué)院“廣州貨幣金融博物館”收集、整理、布展了近4萬枚古今中外的貨幣實(shí)物,形成實(shí)物特色館藏;廣東嘉應(yīng)學(xué)院圖書館依托客家文化,系統(tǒng)收集、整理與客家文化有關(guān)的實(shí)物與文獻(xiàn)資料,形成地方特色館藏;在網(wǎng)絡(luò)資源方面,有廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館的“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫”;暨南大學(xué)圖書館的“華僑華人文獻(xiàn)信息專題數(shù)據(jù)庫”;上海交通大學(xué)圖書館的“機(jī)器人信息數(shù)據(jù)庫”重點(diǎn)學(xué)科特色庫等專題資源導(dǎo)航庫[6]。
特色服務(wù)沒有固定的服務(wù)模式,各館可根據(jù)具體情況采取靈活多樣的特色服務(wù)方式,因館制宜、結(jié)合實(shí)際,將常規(guī)服務(wù)與現(xiàn)代化信息服務(wù)融合在一起,圍繞特色館藏,突破封閉、被動(dòng)、單調(diào)、呆板的傳統(tǒng)服務(wù)模式,針對(duì)不同讀者的不同需求,形成多層次、多類型、全方位的服務(wù)體系,為特定讀者開展特色服務(wù)工作。服務(wù)項(xiàng)目除傳統(tǒng)的借還服務(wù)、定題服務(wù)、跟蹤服務(wù)、參考咨詢服務(wù)外,還包括組織有專業(yè)特色的講座、視頻服務(wù)、知識(shí)競賽、開發(fā)特色信息產(chǎn)品等,在服務(wù)過程中盡量借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文獻(xiàn)資源的管理、開發(fā)和利用。
特色服務(wù)是以某一特定讀者群為專門服務(wù)對(duì)象,有明顯的側(cè)重。特色服務(wù)對(duì)象一般包括重點(diǎn)讀者,多是指那些在某一專業(yè)領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)水平的科研工作者、決策者,或是對(duì)此感興趣的讀者,他們利用特色文獻(xiàn)的目的是為了研究和學(xué)習(xí);同時(shí)還包括某些特殊對(duì)象,如殘障人士、病人、服刑人員、老人、小孩等。
建設(shè)特色資源,是當(dāng)今時(shí)代賦予圖書館的責(zé)任;開展特色服務(wù),是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量最好的路徑抉擇,是服務(wù)社會(huì)、滿足社會(huì)個(gè)性化需求最有效的方法。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)社會(huì)為目的,以“壟斷”性的特色資源為依托,向社會(huì)提供系統(tǒng)的、有針對(duì)性的、富有成效的服務(wù),用一種以特色館藏為主、以主動(dòng)服務(wù)為主、以開放服務(wù)為主、以讀者服務(wù)為主的服務(wù)形式來滿足社會(huì)的需求,并最終使得圖書館事業(yè)在服務(wù)中創(chuàng)新,在服務(wù)中提升,在服務(wù)中發(fā)展。
[1] 馮瓊.開發(fā)特色資源 打造服務(wù)優(yōu)勢(shì)[J].現(xiàn)代情報(bào),2008(6).
[2] 余子牛.圖書館特色服務(wù)的研究與實(shí)踐[J].圖書館論壇,2007(4).
[3] 馮瓊.影響圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的若干因素[J].現(xiàn)代情報(bào),2010(3).
[4] 梁新華.論圖書館特色化建設(shè)[D].湘潭大學(xué),2003.
[5] 劉莎莎.福建高校圖書館館藏資源特色化建設(shè)研究[D].福建師范大學(xué),2008.
[6] 李敬平.高校圖書館服務(wù)特色與人才培養(yǎng)[J].圖書館論壇,2008(6).