河北醫(yī)科大學圖書館

〔河北省石家莊市 050017〕

趙秀穎 馬 慧 周淑平 武 旭

一、引 言

圖書采訪是圖書館在文獻資源建設中對于圖書的選擇、購買和獲取等工作,是文獻資源建設的源頭和關(guān)鍵之一。近年來,我國內(nèi)地的高等教育規(guī)模急劇擴大,對高校圖書館的文獻資源建設產(chǎn)生了深刻影響。為了對這一領(lǐng)域的研究有所了解,筆者做了一次調(diào)查。其調(diào)查以“CNK I數(shù)字出版平臺”為信息源,檢索其中“信息科技專題”收錄的圖書采訪研究文獻題錄,將檢索時域限定在2001年 1月1日至2008年 12月 31日之間。檢索策略為:主題=圖書采訪、或主題=圖書采購,并且主題=高校、或主題=院校。采用模糊搜索,共命中文獻目錄 734條,并檢索了《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》作了必要補充。分析了上述文獻的年代分布和在不同類型出版物中的分布、作者群體概況、相對多產(chǎn)的作者及所在機構(gòu)。另外,結(jié)合辨析研究路向,就某些研究“熱點”試作討論,還歸納了本領(lǐng)域研究獲得資助的情況。

二、調(diào)查結(jié)果

(一)文獻分布

文獻年度分布情況:2001年為 65篇、2002年為86篇、2003年為104篇、2004年為111篇、2005年為106篇、2006年為 155篇、 2007年為 107篇、2008年為 75篇。

文獻在各數(shù)據(jù)庫中的分布情況:源于《中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡出版總庫》的 780篇、源于《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》的 1篇、源于《中國優(yōu)秀碩士學術(shù)論文數(shù)據(jù)庫》的 7篇、源于《中國重要會議全文數(shù)據(jù)庫》的5篇、源于《中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫》的16篇。

上述文獻主要登載在各種期刊上,2001年～2008年發(fā)文 7篇及 7篇以上的期刊是:《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟》71篇、《現(xiàn)代情報》35篇、《農(nóng)業(yè)圖書情報學刊》29篇、《圖書館學研究》25篇、《圖書館論壇》*22篇、《圖書館建設》*22篇、《大學圖書情報學刊》21篇、《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟》19篇、《河北科技圖苑》18篇、《情報探索》17篇、《大學圖書館學報》*16篇、《高校圖書館工作》16篇、《圖書館工作與研究》*15篇、《河南圖書館學刊》13篇、《圖書館學刊》13篇、《山東圖書館季刊》12篇、《圖書館雜志》*12篇、《圖書館界》11篇、《情報雜志》*10篇、《江西圖書館學刊》8篇、《四川圖書館學報》8篇、《圖書館理論與實踐》*7篇、《圖書館》*7篇。

在本次統(tǒng)計范圍內(nèi)(下同),刊載有關(guān)研究文獻7篇以上(含 7篇)的刊物共 23種,共載文 429篇,占同期有關(guān)文獻總量的51.792%。上述期刊中有核心期刊 8種(刊名后加“*”者,依據(jù)《中文核心期刊要目總覽》2004年版的標準),這 8種核心期刊共刊登有關(guān)文獻113篇,占同期有關(guān)文獻總量的13.968%。

(二)相對多產(chǎn)的作者及機構(gòu)

按文獻作者供職的機構(gòu)劃分,發(fā)文4篇及4篇以上的機構(gòu)為:浙江財經(jīng)學院8篇、廈門大學7篇,齊齊哈爾大學、浙江大學、蘇州大學、廣東商學院各 6篇,湖南科技大學、河北大學、西安理工大學、華南師范大學各 5篇,安徽大學、湘潭大學、深圳職業(yè)技術(shù)學院、大連理工大學、湖南商學院、廣州中醫(yī)藥大學、北京理工大學、山東大學、中國計量學院、成都理工學院、吉首大學、中南財經(jīng)政法大學、廣西大學、南華大學、徐州師范大學各4篇。

在上述 25個機構(gòu)的作者中,曾有人在本次統(tǒng)計范圍內(nèi)撰寫并發(fā)表了圖書采訪研究的文獻 119篇,占同期有關(guān)文獻總量的16.213%。在本次調(diào)查范圍內(nèi),發(fā)表圖書采訪文獻 4篇的作者為韓冬麗、莫霄、呂蕊芹、李海萍等四人,發(fā)文 3篇的作者為何琳、方曉娟、袁玉紅、胡國杰、汪善建、王瑞玲、楊肥生、袁明華等八人。這里應說明的是,上述作者包括《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》中收錄文獻的作者。

(三)研究路向

按“CNKI數(shù)字出版平臺”揭示的資料大致區(qū)分如下:一是按研究層次劃分,基礎(chǔ)研究(社科)513篇、行業(yè)指導 (社科)182篇、工程技術(shù)(自科)63篇、基礎(chǔ)與應用基礎(chǔ)研究(自科)55篇、職業(yè)指導(社科)5篇、政策研究 (社科)4篇、高級科普(社科)11篇、行業(yè)技術(shù)指導(自科)6篇。二是按標引關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次也能反映研究的側(cè)重點。標引頻次在16次及16次以上的關(guān)鍵詞共有 19個:“高校圖書館”標引315次、“圖書采訪”標引 142次、“圖書館”標引 134次、“圖書采購”標引 95次、“采訪工作”標引 72次、“網(wǎng)絡環(huán)境”標引 41次、“文獻采訪”標引 37次、“采訪”標引36次、“招標”標引35次、“藏書建設”標引33次、“采購”標引31次、“對策”標引28次、“中文圖書”標引 26次、“文獻資源建設”標引 25次、“圖書”標引24次、“采訪模式”標引 20次、“高?！睒艘?19次、“網(wǎng)上書店”和“館藏建設”各標引 17次。上述所列關(guān)鍵詞在本次統(tǒng)計范圍內(nèi)共標引了1 147次。目前學術(shù)期刊大都對文獻標引關(guān)鍵詞有明確要求,按每篇文獻標引 3個關(guān)鍵詞估算,本次統(tǒng)計范圍內(nèi)的 809篇文獻,大約標引關(guān)鍵詞2 427個,上述 19個關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)約占其中47.26%。從這個角度可以說明,上述關(guān)鍵反映的內(nèi)容在一定程度上可視為本領(lǐng)域近年來的研究重點。

(四)簡略歸納

以上是從一些可量化的現(xiàn)象勾勒研究概貌,雖說我們援引的數(shù)據(jù)是可靠的,然而討論問題絕不能僅憑羅列一批“第二手材料”再來一番加減乘除來完成。筆者結(jié)合閱讀有關(guān)文獻的體會,對研究進展作簡略歸納。

第一,宏觀層面研究的發(fā)展脈絡。從2001年起,即有李海萍女士討論了“新世紀高校圖書館采訪策略”[1]、呂德陽先生撰文分析新華書目預定模式,提出中文圖書采購新思維[2]。還有,王云老師撰文分析了中文圖書的幾種采購模式,著重闡述了以現(xiàn)書采購為主模式的優(yōu)勢[3]。至 2006年,楊肥生先生就文獻采訪決策的意義、原則和特點作了討論[4]。筆者引征的幾篇文獻,雖只是這方面研究的一小部分,但說明業(yè)界能適應環(huán)境變化,研究新時期適宜的采訪策略。

第二,提出了一些采訪新思路。同行沒有止于“坐而論道”,而是提出了一些新穎思路。諸如:宋書星先生分析了院校圖書館圖書資源建設中困難的原因,提出實行“教師參與、分類選擇、集中收藏”和“經(jīng)費四級分配、專款專用”制度[5];李梅軍女士以國際關(guān)系學院圖書室文獻采訪的變革為例,介紹了“教師選書”的具體做法和實際效果[6];郭明蓉女士對圖書有效采訪的定義、評判因素、影響因素及提高有效采訪的措施作了探討,指出:“圖書有效采訪,是指采訪人員在一定時間內(nèi)對讀者需要的圖書所進行的采訪,即采訪回來的圖書在本館環(huán)境中得到了利用。”[7]

第三,業(yè)務外包是一個研究重點。莫振軒先生撰文對 1999年～2006年間圖書館的業(yè)務外包研究作了總結(jié),提出綜合運用定性和定量研究方法、擴大研究范圍、加強系統(tǒng)性研究等具體的意見和建議[8]。饒思軍先生指出:“業(yè)務外包是圖書館業(yè)務核心化戰(zhàn)略的必然趨勢?！盵9]黃發(fā)貴先生采用推斷統(tǒng)計方法對圖書館業(yè)務外包質(zhì)量檢驗做定量研究[10]。馮東先生介紹中山大學東校區(qū)圖書館業(yè)務外包實施方案,總結(jié)問題與不足[11]。程煥文先生和姜瑞其女士撰文,從信息技術(shù)發(fā)展的壓力和工作重心轉(zhuǎn)移的推動兩方面分析了圖書館采編業(yè)務外包的必要性,并從工作的失敗教訓和成功經(jīng)驗兩個角度論述采編業(yè)務的正確性和合理性[12]。

第四,招標采購。吳錦榮先生的論述較有代表性。他界定了招標的定義:“招標是指招標人對貨物、工程和服務事先公布采購的條件和要求,以一定的方式邀請不特定或者一定數(shù)量的自然人、法人或者其他組織投標,而投標人按照公開規(guī)定的程序和條件確定中標人的行為?！盵13]并針對目前高校圖書館實行采購招標所存在的問題,提出了應對招標可采取的政策和措施。其他較有代表性或新穎性見解的文獻,諸如:耿振英女士提出實行區(qū)域圖書聯(lián)合招標的設想,并從資金效益、書商選擇、圖書館的作用、招標市場等四個方面與現(xiàn)行招標作比較[14];李冠強先生就外文書刊采購中投標者資源認定、違約責任、價格構(gòu)成等問題談了對策[15];蔡山等人就圖書招標以后書商出現(xiàn)問題提出了建議[16];鄧福泉先生闡述了為規(guī)范圖書采購必須堅持的原則[17];顧健老師對采購招標中的具體問題展開了討論[18]。另外,王瑞玲女士論述了圖書采購的特殊性,認為圖書館選擇圖書供應商可選擇“競爭性談判、詢價、單一來源和自行評估選擇書商”等四種方式,也可在實踐中通過多次評估選擇供應商[19]。上述內(nèi)容可以說是近年來采購招標研究中的力作。

第五,介紹域外或港澳特區(qū)圖書采購的情況。朱建亮先生就廣東省和香港特區(qū)高校圖書館的信息資源建設作了對比分析[20];張秀芳女士分析了美國大學圖書館學術(shù)期刊遴選的經(jīng)濟學依據(jù)和經(jīng)驗[21];王洪軍同志撰文介紹了國外圖書館的五種圖書訂購方式[22]。這類文獻雖為數(shù)不多,但因內(nèi)容具體、材料翔實,有一定借鑒價值。

第六,其他方面。劉篷先生對出版物國際交換現(xiàn)狀與我國存在的問題作了分析[23];柯霞芳女士等分析了當前圖書館對采購查重的要求和現(xiàn)階段查重面臨的問題和解決辦法[24]。

三、討 論

綜觀以上 809篇有關(guān)文獻和筆者閱讀后補充相關(guān)文獻反映的情況,近年來圖書采訪研究中有以下情況應加以辨析,即:

(一)重視研究方法是本領(lǐng)域研究的鮮明特征

部分研究者注重研究方法。如呂聯(lián)鐘、韓冬麗二位老師就館藏圖書總量發(fā)展速度和增長速度,圖書采購量相關(guān)因素和館藏圖書總量變動的統(tǒng)計分析作討論[25];靖培棟、王衛(wèi)二位博士采用“公正的席位分配模型”,從書刊購買的影響因素入手,給出了圖書館書刊采購精確模型[26];金更達等人,通過圖書復本決策問題的提出和決策影響因子分析,探討了圖書復本決策模型[27];劉新文老師提出利用讀者實際借閱情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來確定現(xiàn)實讀者的方法[28];劉敏榕等人應用 SWOT分析方法 (即 Strengths、W eaknesses、 Opportunities和 Threats四個單詞的首字母縮寫)對高校圖書館中文圖書實行采購招標的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅及產(chǎn)生的價值鏈作了分析[29];趙會平老師結(jié)合當前圖書采購招標和圖書供應市場的形勢,分析了圖書采購招標文件中評分要項的主要內(nèi)容和分值,并對評分要項的內(nèi)容和分值設計技巧作了探討[30];曲長生等人采用改進德爾菲法建立中文圖書采購招標評價指標體系,選擇了 12名從事中文圖書采購在三年以上的專家作為咨詢?nèi)藛T做了兩輪咨詢后,經(jīng)統(tǒng)計處理,篩選出 19個評價指標[31]。

限于篇幅,只列舉上述文獻。上述文獻的作者選擇研究方法和切入點雖差別較大,但具備其共同點:(1)立足實際,因時取宜。其選題立論,既符合教育部有關(guān)文件精神,又貼近本校實際。(2)深入淺出的論述方式。專家治學的優(yōu)長之一是,把深奧復雜的問題以簡潔通俗的方式闡釋,使內(nèi)行認可、同意,相對“外行”者也能明白道理。眾所周知,業(yè)界成員在知識素養(yǎng)方面差距較大。上述應用量化方法的文獻,大都避免了艱澀、玄奧的缺憾,便于不同類型、層次的同行理解,使傳播力度大為增強。(3)持續(xù)深入地探究。如靖培棟、王衛(wèi)二位博士于三年內(nèi)圍繞同一主題相繼發(fā)表了兩篇力作。后一篇文章通過定量分析方法,建立了資金在各類圖書中的分配模型,以及同類別下圖書復本量的確定模型[32]。業(yè)界不乏寫作能力較強者,但因其中部分人用心欠專,往往顧此失彼。本領(lǐng)域的一些研究者鍥而不舍、持之以恒,是取得明顯成果的保障。以上共同點也反映出掌握量化研究方法的作者,具備較高的學術(shù)素養(yǎng)和較嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

(二)研究取得明顯進展

從各年度的發(fā)文數(shù)量看呈逐年增長。在本次統(tǒng)計范圍內(nèi)的前 4年(2001年～2004年)共發(fā)文 366篇,占 45.211%;后 4年發(fā)文 443篇 ,占 54.759%。從研究內(nèi)容來看,近年來的研究趨勢以深入、具體、成熟的思維模式,對圖書采訪工作作了勾勒和描述[33]。徐衛(wèi)紅女士等,針對高校圖書館招標中的不規(guī)范行為,提出規(guī)范招標程序、做好審查招標文件工作、盡早制定相關(guān)的法律制度、建立健全信用監(jiān)督制度等應對措施[34];李武等人提出了一種科學選書決策模式,進而給出了書刊決策系統(tǒng)的設計方案和邏輯模型[35]。另外,從研究取向上看,在步入21世紀之初的頭兩年,部分研究者以披露、揭示問題為主,至近兩年研究者把注意力更多地轉(zhuǎn)向有針對性地解決問題,都是深入研究的例證。

(三)能夠坦率地交流意見

業(yè)界部分人士從高度責任感出發(fā),勇于表達對資源文獻建設的看法。諸如:仇恢女士撰文,論述了高職院校圖書館急速發(fā)展之時,必須以科學發(fā)展觀為指導,用科學的態(tài)度和方法建設有特色的高職文獻資源保障體系,披露了“盲目追求數(shù)量,忽視藏書質(zhì)量”、“片面追求優(yōu)惠率,圖書招標采購陷入低折扣誤區(qū)”等負面現(xiàn)象[36];陳光華先生剖析了水平評估給院校圖書館帶來的契機和負面影響[37];牛振恒先生分析了編目業(yè)務外包的現(xiàn)狀,提出了圖書編目業(yè)務外包的基本原則,指出編目業(yè)務外包具有選擇性,進一步論證了分類標引、主題引標等核心業(yè)務不宜外包,并提出非技術(shù)工作由臨時工承擔以節(jié)約成本的建議[38];倪琪女士剖析了圖書招標采購中高折扣中標引起的諸多問題及產(chǎn)生背景,介紹了評標標準和方法[39]。研究者能坦率地陳述不同意見固然可嘉,更令人欣慰地是上述作者采取了縝密、平和的討論方式。牛振恒先生的論述嚴謹、周詳,又留有余地。其余作者也都持公允、客觀的態(tài)度論述問題,反映出我們的研究更趨向成熟。

以往業(yè)界研究中爭鳴的成分似嫌偏少,偶爾見到一些辯論的文章,又存在兩種偏失。其一是“肝火旺盛”,修養(yǎng)稍差;其二是“無的放矢”,不著邊際。綜觀本次調(diào)查范圍內(nèi)的有關(guān)文獻,大都心平氣和,文筆順暢,措詞也以商量口吻居多,鮮見“全稱否定判斷”的盛氣凌人之類的言詞。這不僅說明本領(lǐng)域研究者的理性與成熟,也是圖書館學界學術(shù)風氣良性發(fā)展的新生長點。

(四)思路開闊,廣泛聯(lián)系

一是指研究者注意從圖書館各工作流程的聯(lián)系考察圖書采訪,將圖書采訪的評價與圖書館其他工作環(huán)節(jié)聯(lián)系研究,有助于提高館藏利用率。王瑞玲女士分析暨南大學 2001年～2004年外文圖書的外借情況,論述了文獻借閱史有助于采訪人員從宏觀上對館藏文獻學科結(jié)構(gòu)、讀者層次的把握,從微觀上有利于對具體文獻的取舍[40]。曹臻先生分析了影響院校圖書館文獻復本量配置的因素,提出科學、合理配置館藏文獻復本的方法[41]。另外,溫懷琴老師提出基于讀者需求的圖書采訪[42]。趙永蓮女士等人指出圖書館應重視流通部門“參謀”工作[43]。上述所舉之例,都是注重聯(lián)系、從不同角度對圖書館資源建設研究的例證。筆者近年也曾結(jié)合本校實際,結(jié)合對圖書借閱情況調(diào)查對圖書館調(diào)整工作方式作過討論[44]。

二是指研究者注意從現(xiàn)代信息環(huán)境的交互指涉特征對圖書采訪進行探析。諸如:熊才發(fā)等人,談到在做好書目圖書推薦的同時,應重視讀者在網(wǎng)上薦購圖書的組織與管理[45];曹玉平女士探討了網(wǎng)上薦購圖書的意義、原則及讀者網(wǎng)上薦購文獻的三種方式[46];彭靜女士分析了圖書館中書評及網(wǎng)絡書評利用率低的原因,提出了加強利用的幾點建議[47];黃顯堂先生指出我國在版編目數(shù)據(jù)不準確、不及時給圖書采編工作帶來很大的負面影響,認為我國在版編目工作管理不力,出版社不重視在版編目數(shù)據(jù)質(zhì)量是導致在版編目數(shù)據(jù)不準確、不及時等問題存在的原因,另就提高在版編目質(zhì)量提出了建議[48];楊曉萍女士討論了網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館文獻采訪質(zhì)量的有效控制[49]。上述之例,其內(nèi)容豐富、論述清晰,值得研讀。三是筆者所在圖書館實行的關(guān)注微觀信息環(huán)境工作流程互動的宏觀信息境(網(wǎng)絡)的交互指涉,也是促進圖書采訪研究向更全面、更深入發(fā)展的有力措施,從而優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、完善信息保障體制。

(五)重視創(chuàng)新研究,探析具體問題

人們在出版物上閱讀本學科刊物,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當比例的作品陳陳相因,新意匱乏成為同行閱讀本學科刊物的障礙之一。在本次調(diào)查中,筆者看到了可喜的征兆,不少文獻確有新意。

曹均、葉艷鳴二位先生詳細討論了對高校師生和讀者圖書需求的多種訪問形式和當今出版發(fā)行環(huán)境下的圖書采購模式,認為圖書多維化采訪模式是目前高校圖書館圖書采訪的重要特征[50]。徐貴軍先生結(jié)合圖書館核心能力構(gòu)建,提出核心能力表現(xiàn)為四個維度,其構(gòu)建可以從業(yè)務外包中得到推動力[51]。顧健老師通過對中美高職高專院校圖書館的比較分析,認為在不少方面,美國做的比我們更科學,值得學習、參考,并提出我國高職高專院校圖書館應降低藏書標準,要關(guān)注提高藏書質(zhì)量,拋棄重藏輕用思想,改善評估方法,引入監(jiān)督機制,促進其發(fā)展[52]。以上幾位研究者或憑借敏銳的觀察力把握環(huán)境變化趨向,提出相應政策,或依托網(wǎng)絡廣泛地收集信息,在對新材料(境外材料)作分析的基礎(chǔ)上建言獻策。上述研究,既是致力優(yōu)化館藏圖書結(jié)構(gòu)的探析,更是知識分子在民主建設中為科學決策提供的信息支持,不僅提供了新觀點、新材料,在新時期更有新意義。

圖書采訪是圖書館常規(guī)型的基礎(chǔ)工作,其中有很多程序化的重復成分。針對這方面的研究不易時時出“新”。所謂“新觀點、新材料”更顯得不可多得。然而,即使從新角度剖析問題,也會令人耳目一新而給人以啟迪。本次調(diào)查中就不乏這類例證。諸如:袁芳、胡羽中慧等人,介紹了在圖書館自動化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開發(fā)一套采訪質(zhì)量控制系統(tǒng),充分利用圖書館自動化系統(tǒng)中的書目數(shù)據(jù)、讀者數(shù)據(jù)和流通歷史數(shù)據(jù),實現(xiàn)圖書采訪系統(tǒng)控制[53],屬于利用信息設施的應用研究創(chuàng)新;譚柏華老師提出了高校圖書館采訪質(zhì)量前饋控制概念,并就前饋控制的要素、流程作了討論[54];邵顯升先生針對圖書采購中的不正之風,提出“圖書灰色采購行為”,即往往披著合法的外衣,干著非理性的勾當[55]。上述作者的說法,意義不在于“稱謂”的變化,而是提出了一些新見解。這說明有時變換討論的角度,也能生出幾分新意。另外,席蘭輝老師論述了網(wǎng)絡環(huán)境下學生選書的必要性和可能性[56],歸納相關(guān)現(xiàn)象,提出了一個很有必要實行,但在長期以來被同行有意無意地“忽略”或回避的問題。

針對具體問題陳述自己實踐中的體悟,是值得提倡的研究方式。諸如:鄂麗君女士對電子圖書采訪的討論[57];鹿遙女士對文學類圖書采訪所作的探析[58];譚靜女士介紹了充分發(fā)掘 ILAS II的自動化功能,避免驗收流程中可能出現(xiàn)的問題及解決的方法[59];童旭女士介紹了數(shù)據(jù)采集器用于圖書采購現(xiàn)場的方法,并就可能產(chǎn)生的問題談了解決辦法[60];趙會平老師通過對裝訂質(zhì)量的調(diào)查,分析了圖書裝訂問題對高校圖書館的影響,并提出應對措施[61]。所有這些,都屬于研究具體問題的例證。

(六)本學科期刊在研討中的積極作用

圖書館學、情報學期刊是本學科的主要論壇。在本次統(tǒng)計范圍內(nèi),本學科的部分刊物不僅起到了交流平臺作用,更以多種方式發(fā)揮了啟迪、引導科學研究的功能。這主要表現(xiàn)在:(1)設置專欄、組織研討?！秷D書情報工作》編輯部于2006年第1期專門刊載了研究業(yè)務外包的文章[62]。《圖書館建設》也在“采訪專論”、“信息資源建設”等欄目中集中登載了有關(guān)圖書采訪研究方面的文章。(2)鑒別準確,選錄公平。部分刊物于近年登載的本領(lǐng)域研究論文,大都以邏輯嚴謹、文筆流暢見長。這些文章的作者,很多是基層院校的一般工作者,他們未必具備顯赫的職銜和學術(shù)地位,其作品也不一定屬于哪一個“科研項目”,但因為文稿學術(shù)質(zhì)量較高,立論的角度比較新,所以被優(yōu)先選用。王瑞玲撰寫的《文獻借閱史采訪決策的作用》被《大學圖書館學報》采用,就是一個鮮明的例證[40]。另外,《圖書館理論與實踐》近年來也擇優(yōu)選用了業(yè)界一般人士撰寫的、有一定力度的討論圖書采訪的文章。(3)發(fā)揚學術(shù)民主。圖書采訪雖是圖書館的傳統(tǒng)工作,但近年興起的業(yè)務外包,對院校圖書館而言是一項新事物。在新事物面前,人們產(chǎn)生歧義是很正常的。鼓勵不同見解切磋探析,是深化研究的必由之路。在這方面,有些刊物的編輯部門處理的相當?shù)皿w。如《圖書館雜志》就曾刊登過對某些工作方式看法完全不同的文章[63];《圖書情報工作》也刊登過對業(yè)務外包截然不同的看法[54]。上述業(yè)界知名度較高的刊物,能客觀、公允地刊載爭鳴意見,對學術(shù)民主建設十分有益。應當說明,許多本學科期刊的編輯部門都為圖書采訪研究提供了研討平臺,并作了有益的引導、篩選工作。這種重視圖書館基礎(chǔ)工作研究的努力值得贊賞。限于篇幅,僅舉以上例證。

四、結(jié) 束 語

正如譚柏華老師所言:“只要‘擁有’仍然是高校圖書館不可或缺的一種藏書發(fā)展模式,那么圖書采訪仍舊是保證圖書館獲取并擁有文獻資源最重要的基礎(chǔ)工作?！盵66]不言而喻,圖書采訪研究在當前和可預見未來,仍然是本學科研究重點之一。

圖書采訪研究于近年取得了實質(zhì)性進展,并能與文獻資源建設實踐形成良性互動。研究者具有較高的學術(shù)素養(yǎng)并注重研究方法,是促使研究深化的主要原因,學術(shù)刊物的編輯部門在引導、扶助研究中的努力,是研究進展的重要保障。從這一領(lǐng)域的研究中,人們也看到了自覺遵守學術(shù)規(guī)律、倡導學術(shù)民主的可喜征象。筆者簡略歸納學習體悟,不妥之處,尚祈方家指正。

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