鄭 文

據(jù)《北京青年報》報道:國學經(jīng)典、藝術(shù)英語、國畫以及奧數(shù)甚至武術(shù)……這些平時需要家長掏錢孩子才能學到的興趣課,如今可以在學校里免費學到。近日,地處成都的電子科技大學附屬實驗小學推出的“學生素質(zhì)免費課程超市” 正式開張,向全校1至6年級2000多名學生全面開放。

當素質(zhì)教育雷聲隆隆卻不見雨滴的尷尬之時,“免費課程超市”重燃社會對素質(zhì)教育的真切期盼,這種敢于進行教學探索的膽識無疑值得贊賞和敬佩。

“免費課程超市”讓被應試教育擠出校園且銷聲匿跡的課外課堂重返學生身邊。難怪,“免費課程超市”一開張就深受學生的青睞,其靈氣和活力也被激發(fā)出來了。把學生從應試分數(shù)的桎梏中解救出來,讓他們的身心獲得成長,這是減輕學生負擔、推行素質(zhì)教育的主旨所在。但學校苦于找不到素質(zhì)教育的抓手,因而往往將其停留在文件里、會議上?！懊赓M課程超市”的確耐人尋味。

“免費課程超市”充分尊重學生個體的選擇權(quán)。一些學校的素質(zhì)教育課堂為何難以開展?關(guān)鍵在于推行的模式太極端單邊化。學校一廂情愿地強力推進,往往漠視了學生興趣多樣性的選擇,這容易造成其心理上的抵觸情緒,顯然不利于素質(zhì)教育的持久發(fā)展?！懊赓M課程超市”可以讓學生按照各自的愛好特長去選擇比較感興趣的課程,從而使課外課堂更加豐富多彩,有利于學生素質(zhì)的提高和個性的拓展,有利于學生身心的健康發(fā)展。

“免費課程超市”使教育的公平性、公益性得到了進一步彰顯。相對來講,各種興趣班的出現(xiàn)在一定程度上彌補了學校基礎知識教育的不足,但是加重了學生及家長的負擔。“免費課程超市”將英語、奧數(shù)等興趣教育開設在校園里,實行免費教育,減輕了家長的負擔,使一些家庭經(jīng)濟條件較差的學生也能享受到教育的機會。

應該說,“免費課程超市”讓素質(zhì)教育有了具體的載體。但也應看到,“免費課程超市”對學校提出了更高的要求,如豐富的教學資源和足夠的師資力量,這需要充分可靠的教育投入機制來提供保障。否則,“免費課程超市”就有可能曇花一現(xiàn)。

如何讓“免費課程超市”星火燎原,的確值得各地政府及教育主管部門深思!◆(作者單位:江西省湖口縣教育局)