史蓉蓉

貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神,要緊緊抓住提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平這一目標(biāo)要求,緊密結(jié)合高等教育改革發(fā)展和大學(xué)生思想實(shí)際,把大學(xué)生思想政治教育工作擺上重要位置,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃,精心部署、穩(wěn)步推進(jìn),建章立制、創(chuàng)新發(fā)展,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。按照這一思路,圍繞大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)任務(wù),圍繞高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù),圍繞江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),江西省大學(xué)生思想政治教育工作從思想政治理論課的主渠道到校園文化的主陣地,從學(xué)校生活的小課堂到社會(huì)實(shí)踐的大舞臺(tái),從思想教育的規(guī)定動(dòng)作到方法途徑的自主創(chuàng)新,從公辦學(xué)校的教育管理到民辦高校的推進(jìn)延伸,各項(xiàng)工作不斷得到加強(qiáng),任務(wù)不斷得到推進(jìn),目標(biāo)不斷得到實(shí)現(xiàn),有效滲透到了師生執(zhí)教、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),為人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展譜寫了新篇章,多次受到中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部和省委省政府的肯定和好評(píng),引起中央和省主要新聞單位的關(guān)注和報(bào)道,產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

一、高度重視大學(xué)生思想政治教育,切實(shí)擺上重要議事日程。省委、省政府高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,出臺(tái)了貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件的實(shí)施意見(jiàn),召開了全省加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議,建立了省大學(xué)生思想政治教育工作聯(lián)席會(huì)議和省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度,制定了工作目標(biāo)和任務(wù)分解,明確了職責(zé)分工,省主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入高校調(diào)查研究、作形勢(shì)報(bào)告和幫助解決實(shí)際問(wèn)題,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、省情教育、高校青年師生旁聽(tīng)會(huì)議制度和大學(xué)生時(shí)政講壇等一系列重要舉措都是在省委書記蘇榮同志的親自倡導(dǎo)和直接推動(dòng)下形成和發(fā)展的。在省委、省政府的高度重視、大力推動(dòng)和示范帶動(dòng)下,省委教育工委、省教育廳進(jìn)一步把大學(xué)生思想政治教育工作擺上了重要位置,成立了全省學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌規(guī)劃全省大學(xué)生思想政治教育,制定下發(fā)了16個(gè)配套文件;加強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的督導(dǎo)評(píng)估,納入高等學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,并落實(shí)了工作責(zé)任制和獎(jiǎng)懲措施;充實(shí)了省高校思想政治教育研究會(huì),下設(shè)了思政課教育教學(xué)、宣傳思想、學(xué)生工作、心理健康教育、民辦高校德育和輔導(dǎo)員工作等6個(gè)專業(yè)委員會(huì)。各地相應(yīng)成立了大學(xué)生思想政治教育工作聯(lián)席會(huì)議,制定了實(shí)施意見(jiàn)和工作規(guī)劃。各高校也普遍成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),并制定了工作規(guī)劃。一種全社會(huì)共同關(guān)心、支持和大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的工作氛圍、機(jī)制和合力正在形成。

二、扎實(shí)推進(jìn)高校思政課建設(shè),牢牢把握大學(xué)生思想政治教育主渠道。通過(guò)實(shí)施“兩工程一評(píng)估”,全面落實(shí)好高校思政課05新方案,使思政課的教學(xué)效果有了比較明顯的改善。一是實(shí)施思政課“一把手工程”,在全國(guó)高校率先建立了高校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭上思政課、聽(tīng)思政課制度。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)黨委書記、校長(zhǎng)帶頭上課提出要求,而且對(duì)其他的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和院系領(lǐng)導(dǎo)也提出了要求,還親自聽(tīng)課加強(qiáng)督查。省委教育工委、省教育廳建立了督導(dǎo)制度,委廳領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課制度,有效地推動(dòng)了思政課的改革和建設(shè)。二是實(shí)施思政課“質(zhì)量工程”,積極推動(dòng)思政課教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。2006年,在全國(guó)較早地開展了科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作,通過(guò)試點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),已在全省高校全面鋪開,為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿教學(xué)育人全過(guò)程作了有益嘗試;堅(jiān)持開展了教學(xué)研討競(jìng)賽和工作例會(huì),已連續(xù)17年堅(jiān)持每年一次暑期教師集體備課、教學(xué)研討和社會(huì)考察制度,每?jī)赡暌淮蔚膬?yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)秀教案評(píng)比,建立了本科高校思政部主任工作例會(huì)制度;加強(qiáng)了教師隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè),啟動(dòng)了全省高校思政課領(lǐng)軍人才和教學(xué)科研骨干培養(yǎng)計(jì)劃,并納入全省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才和教學(xué)科研骨干計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng),高校思政課學(xué)科的博士點(diǎn)建設(shè)有了突破性進(jìn)展,碩士點(diǎn)建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步;依托南昌航空大學(xué)建立了全省高校思政課教育教學(xué)研究中心和高校思政課網(wǎng),加強(qiáng)了教學(xué)研究和信息化建設(shè),同時(shí)啟動(dòng)了全省高校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作,建設(shè)了一批能夠滿足思政課教學(xué)需要的實(shí)踐基地。三是建立了每年一次的全省高校思政課基本情況調(diào)查制度和覆蓋本科、獨(dú)立學(xué)院和高職高專的三級(jí)思政課教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度,已完成05方案實(shí)施以來(lái)所有高校思政課的教學(xué)評(píng)估。通過(guò)努力,江西省高校思政課的教育教學(xué)效果得到了學(xué)生的肯定和好評(píng),在全國(guó)的地位和影響也有所提升,在獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果、教育部思政課專項(xiàng)課題和入選教育部思政課教學(xué)指導(dǎo)專家等方面都有突破和佳績(jī)。

切實(shí)加強(qiáng)高校人文社會(huì)科學(xué)研究,積極推進(jìn)省高校人文社科重點(diǎn)基地建設(shè),已建有30個(gè)布局合理、各具特色的省級(jí)重點(diǎn)研究基地,取得了一批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題和獎(jiǎng)勵(lì);啟動(dòng)了全省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才和教學(xué)科研骨干培養(yǎng)計(jì)劃,擬通過(guò)5年左右的時(shí)間,培養(yǎng)20名左右的領(lǐng)軍人才和100名左右的教學(xué)科研骨干;堅(jiān)持開展年度人文社科研究立項(xiàng)和優(yōu)秀成果評(píng)比,規(guī)范社科研究工作管理,不斷提高人文社科研究的能力和水平,已經(jīng)連續(xù)多年在國(guó)家社科和教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)方面創(chuàng)歷史最好成績(jī)。通過(guò)努力,江西高校的人文社會(huì)科學(xué)水平能力有了提高,影響不斷擴(kuò)大。省高校人文社科重點(diǎn)基地建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)在教育部的會(huì)議上作了介紹,南昌大學(xué)中部中心服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)獲教育部簡(jiǎn)報(bào)介紹,省教育廳于2009年當(dāng)選為全國(guó)高校社會(huì)科學(xué)科研管理研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位,有的專家學(xué)者還入選中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專家和教育部第一批高校哲社科重點(diǎn)教材課題組主要成員。

三、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),始終堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育前進(jìn)方向。堅(jiān)持“弘揚(yáng)主旋律、立足高品位、提倡多樣化”的原則,充分挖掘江西豐富的教育資源,扎實(shí)開展具有時(shí)代氣息、江西特色、學(xué)校風(fēng)格的豐富多彩的校園文化活動(dòng),豐富與陶冶大學(xué)生的心靈和精神世界。在豐富多彩的校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合江西實(shí)際、高校特色和學(xué)生特點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)了省情教育活動(dòng)、紅色文化進(jìn)校園、時(shí)事政策教育和開門辦教育。在省委書記蘇榮的直接關(guān)心和重視下,組織編寫了《魅力江西——省情教育讀本》,組織了以“熱愛(ài)江西、建設(shè)江西”為主題的省情教育活動(dòng),開展省情網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽,省情教育納入教學(xué),計(jì)算學(xué)分;廣泛開展紅色文化進(jìn)校園活動(dòng),收集、挖掘、保護(hù)和研究紅色資源,組織編寫了《紅色江西》教育讀本,開展革命傳統(tǒng)教育和社會(huì)考察活動(dòng),把紅色文化教育貫穿到大學(xué)教學(xué)的全過(guò)程中去;建立了全省大學(xué)生時(shí)政講壇,邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者到高校作形勢(shì)報(bào)告,開展講壇文化活動(dòng)。2009年五四期間,省委書記蘇榮來(lái)到江西財(cái)經(jīng)大學(xué)為2000余名師生代表作了題為《青年:江西崛起的希望》的報(bào)告,在社會(huì)上和大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。李肇星、吳建民等一批名家、大家也到高校作形勢(shì)報(bào)告,引起了熱議,產(chǎn)生了很好的效應(yīng);堅(jiān)持開門辦教育,在全國(guó)率先建立了高校師生旁聽(tīng)省委全委會(huì)、省人大常委會(huì)、省政府全體會(huì)議和省政協(xié)常委會(huì)制度,實(shí)施近兩年來(lái),已有60名高校師生旁聽(tīng)了16次會(huì)議,成為我省大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主義民主政治的重要途徑。此外,積極開展了思想政治教育“五項(xiàng)示范”創(chuàng)建活動(dòng),推出了一批大學(xué)生思想政治教育示范網(wǎng)站和品牌欄目、心理咨詢與教育示范中心、大學(xué)生示范社團(tuán)、校園文化創(chuàng)新示范活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐示范基地;一本反映我省貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件經(jīng)驗(yàn)成果的《井岡杜鵑別樣紅——江西高校思想政治教育創(chuàng)新100例》,即將出版發(fā)行。

四、扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新,主動(dòng)占領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育主陣地。一是主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)政治教育新陣地。依托江西財(cái)經(jīng)大學(xué)和組織16所高校共同參與,建立了全省大學(xué)生思想政治教育主網(wǎng)站——映山紅網(wǎng)站,依托南昌航空大學(xué)建立了全省高校思想政治理論課網(wǎng),和省政府新聞辦合作啟動(dòng)了全國(guó)首個(gè)高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)校園通服務(wù)工程,搭建了空中教育課堂。配合這三大平臺(tái)建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息員、評(píng)論員和管理員三支隊(duì)伍建設(shè),初步形成了網(wǎng)絡(luò)思政工作體系和機(jī)制,中央和省主要新聞媒體多次予以報(bào)道。二是深入開展心理健康教育。所有高校均建立了心理健康教育與咨詢中心,配備了專職教師,為全部90余萬(wàn)在校生建立了心理健康檔案;開設(shè)心理健康教育必修課、限選課,并列入教學(xué)計(jì)劃,計(jì)算學(xué)分;積極開展了心理宣傳周、專題講座、團(tuán)體訓(xùn)練、素質(zhì)拓展和情景劇大賽等活動(dòng),不斷完善心理預(yù)警和干預(yù)機(jī)制;依托華東交通大學(xué)建立省高校心理素質(zhì)拓展和實(shí)訓(xùn)中心,創(chuàng)辦《大學(xué)生心理報(bào)》,全面建立了班級(jí)保健員工作制度,編寫并免費(fèi)發(fā)送《心理保健員工作手冊(cè)》,實(shí)現(xiàn)心理健康教育的重心向?qū)W生自我教育和管理的轉(zhuǎn)變。江西大學(xué)生心理健康教育工作多次受到中央和省領(lǐng)導(dǎo)以及教育部的充分肯定,有的工作直接推進(jìn)了高校心理健康教育,具有較大的社會(huì)影響。三是積極開展大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)教育。面對(duì)金融危機(jī)給就業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)峻形勢(shì),引導(dǎo)大學(xué)生理性對(duì)待就業(yè),到基層、到艱苦地區(qū)、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè);主動(dòng)為省委、省政府做好參謀和助手,推動(dòng)以省政府的名義出臺(tái)實(shí)施的支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的25條政策措施。經(jīng)過(guò)努力,全省高校畢業(yè)生就業(yè)率逆勢(shì)上揚(yáng),2009年21.7萬(wàn)余名應(yīng)屆畢業(yè)生中初次落實(shí)就業(yè)去向的有18.2萬(wàn)余人,初次就業(yè)率達(dá)83.69%,高于全國(guó)平均水平近9.7個(gè)百分點(diǎn),連續(xù)9年高于全國(guó)水平,受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志和省委省政府的充分肯定。四是大力實(shí)施教育民生工程。從2007年起,在普通高中建立了貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金制度,近3年來(lái)共發(fā)放資助金2.64億元, 資助了5.29萬(wàn)名家庭貧困的高中畢業(yè)生上大學(xué)。在高校完善了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等一系列濟(jì)困助學(xué)政策體系, 近兩年來(lái)已為38.6萬(wàn)余名學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助補(bǔ)金近9.3億元, 有5.2萬(wàn)余名學(xué)生獲得2.7億多元助學(xué)貸款,受助學(xué)生約占全省在校學(xué)生總數(shù)的23%。此外,開展大學(xué)生思想政治教育理論研究,建立了江西省大學(xué)生思想政治教育研究中心,參與了教育部師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查, 開展江西省大學(xué)生成長(zhǎng)全記錄大型追蹤調(diào)研活動(dòng),為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供理論和實(shí)踐支撐。

五、扎實(shí)推進(jìn)思政隊(duì)伍建設(shè),為大學(xué)生思想政治教育提供組織保障。首先,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。召開了首次全省高校輔導(dǎo)員工作會(huì)議,下發(fā)了《江西省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作規(guī)劃,把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入高校人才隊(duì)伍建設(shè)中進(jìn)行規(guī)劃和加強(qiáng)。一是把教育部輔導(dǎo)員配備與學(xué)生比1∶200的要求作為一項(xiàng)硬性任務(wù),督促各高校配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。按照先本科再高職、先公辦再民辦、先老校大校再新校小校的原則,有重點(diǎn)、分步驟地逐步配齊配強(qiáng)。經(jīng)過(guò)努力,全省高校共配備輔導(dǎo)員6174人,其中專職輔導(dǎo)員3889人,占輔導(dǎo)員總數(shù)的63%,已經(jīng)達(dá)到了教育部的要求。二是著重抓了輔導(dǎo)員的培訓(xùn)培養(yǎng),計(jì)劃五年內(nèi)對(duì)所有在崗輔導(dǎo)員全部輪訓(xùn)一遍,新上崗的一律先培訓(xùn)、再上崗。依托南昌大學(xué)和江西師范大學(xué)建立了兩個(gè)省級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,先后舉辦了12期培訓(xùn)班,培訓(xùn)1300余人,加上派出學(xué)習(xí)和學(xué)校自己的培訓(xùn)成果,已經(jīng)達(dá)到輪訓(xùn)一遍的要求。為保證教育培訓(xùn)質(zhì)量,提高工作水平,我們還舉辦了5期輔導(dǎo)員論壇,編寫了《高校輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》,加強(qiáng)研討交流,開展社會(huì)實(shí)踐,提供理論指導(dǎo)。三是落實(shí)輔導(dǎo)員出路和發(fā)展的政策措施,制定輔導(dǎo)員實(shí)行教師職務(wù)和職員級(jí)別晉升兩條線發(fā)展的具體辦法,明確輔導(dǎo)員工作量按教師年最高教學(xué)工作量計(jì)算,要求輔導(dǎo)員在報(bào)酬待遇方面不低于教師的平均水平,確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化和專業(yè)化的發(fā)展方向。其次,加強(qiáng)思政課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師隊(duì)伍建設(shè)。下?lián)軐？?實(shí)施完成了05課程新方案教師全員培訓(xùn);基本落實(shí)了思政課教學(xué)部作為學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的二級(jí)機(jī)構(gòu)的要求,規(guī)模大的學(xué)校成立了馬克思主義學(xué)院;以馬克思主義一級(jí)學(xué)科設(shè)立為契機(jī),加強(qiáng)了思政課的學(xué)科建設(shè),落實(shí)思政課作為重點(diǎn)課程建設(shè)的措施,進(jìn)一步穩(wěn)定了思政課教師,增強(qiáng)了隊(duì)伍的吸引力。目前,全省高校思政課教師高級(jí)職稱比例已占50%以上,有碩士以上學(xué)歷的超過(guò)了70%,一支高學(xué)歷、高素質(zhì)和高水平的思政課教師隊(duì)伍正在形成。高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作,認(rèn)真選派人員參加中央組織的研修,積極創(chuàng)造條件開展省一級(jí)研修工作,已舉辦了研修班17期,培訓(xùn)骨干1700多人。經(jīng)過(guò)努力,目前研修工作進(jìn)一步得到加強(qiáng),省財(cái)政廳安排了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),研修工作納入了省委黨校主體班,研修規(guī)劃也作了充實(shí)和強(qiáng)化,計(jì)劃再通過(guò)3~5年時(shí)間,對(duì)全省所有哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干普遍輪訓(xùn)一遍。同時(shí),啟動(dòng)使用工程重點(diǎn)教材教師全員培訓(xùn)工作。

六、扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè),不斷發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)。適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,不斷改進(jìn)學(xué)生黨支部設(shè)置,做好優(yōu)秀大學(xué)生入黨工作,確保學(xué)生工作延伸到哪里,黨的組織就跟進(jìn)到哪里,黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里。一是做好高校學(xué)生黨支部聯(lián)系和服務(wù)學(xué)生工作。在按年級(jí)、班級(jí)設(shè)置基層黨組織的同時(shí),按學(xué)科專業(yè)設(shè)置研究生支部;本科生黨支部在堅(jiān)持“支部建在班上”的同時(shí),在學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓中設(shè)置黨支部,實(shí)現(xiàn)黨的工作全覆蓋,逐步建立健全了學(xué)生黨支部聯(lián)系大學(xué)生制度。二是加強(qiáng)和改進(jìn)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作。明確提出經(jīng)過(guò)幾年的努力,逐步實(shí)現(xiàn)“三個(gè)所有”,即對(duì)所有大學(xué)新生進(jìn)行入黨啟蒙教育,對(duì)所有遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識(shí)培訓(xùn),對(duì)所有預(yù)備黨員進(jìn)行黨性修養(yǎng)培訓(xùn);著力擴(kuò)大“兩個(gè)規(guī)?！?即擴(kuò)大申請(qǐng)入黨的大學(xué)生規(guī)模,擴(kuò)大入黨積極分子規(guī)模;切實(shí)建好“兩支隊(duì)伍”,即建設(shè)好高素質(zhì)的大學(xué)生黨員隊(duì)伍,建設(shè)好大學(xué)生黨支部書記隊(duì)伍。三是充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用。啟動(dòng)青年馬克思主義者培養(yǎng)、校園文化建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者和大學(xué)生維權(quán)等五大工程。調(diào)查顯示,全省大學(xué)生黨員比例達(dá)到了11.51%,2/3以上的學(xué)生參加了各類社團(tuán)組織,97.3%的學(xué)生參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)中央16號(hào)文件下發(fā)五年多來(lái)貫徹落實(shí)的各項(xiàng)努力,江西省大學(xué)生思想政治教育工作得到了切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng),大學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治的熱情進(jìn)一步增強(qiáng),愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步激發(fā),思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提升,文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步豐富,校園持續(xù)安定和諧。調(diào)查也顯示,大學(xué)生思想政治狀況積極、健康、向上,特別是在一系列重特大事件中,他們用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)代大學(xué)生是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?值得信賴的一代,大有可為的一代。大學(xué)生思想政治教育工作責(zé)任重大,使命光榮,任重道遠(yuǎn)?！?/p>