段素卿

(勝利石油管理局勝利油田勝利工程建設(shè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司,山東東營(yíng)257200)

加強(qiáng)企業(yè)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的思考

段素卿

(勝利石油管理局勝利油田勝利工程建設(shè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司,山東東營(yíng)257200)

青年人才是企業(yè)人才隊(duì)伍中一個(gè)重要組成部分,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技創(chuàng)新的生力軍和突擊隊(duì),青年人才隊(duì)伍的建設(shè)決定著整個(gè)人才隊(duì)伍的前景。當(dāng)前,許多企事業(yè)單位對(duì)青年人才的選拔、使用和培養(yǎng)等方面存在誤區(qū),只有對(duì)青年人才隊(duì)伍的培育機(jī)制和動(dòng)態(tài)發(fā)展予以推陳出新,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立“三個(gè)第一”理念,從不同角度、多層次加大宣傳力度,以人為本、創(chuàng)新并完善各種保障機(jī)制,合理適當(dāng)加壓培養(yǎng),努力提高黨管人才的科學(xué)化水平,才能扎實(shí)推進(jìn)青年人力資源向青年人才資本轉(zhuǎn)變,促進(jìn)青年人才隊(duì)伍建設(shè)。

青年人才;隊(duì)伍建設(shè);思考

當(dāng)前,許多企事業(yè)單位年輕人才在絕對(duì)數(shù)量上已具有明顯優(yōu)勢(shì),但數(shù)量的優(yōu)勢(shì)并不能保證較高的質(zhì)量水平。從知識(shí)層次、情商指數(shù)、技能水平、身體素質(zhì)幾個(gè)方面對(duì)青年人力資源的質(zhì)量進(jìn)行分析,就能發(fā)現(xiàn)其中的問題:大多數(shù)青年員工在身體條件、情商指數(shù)方面素質(zhì)較好,他們身體好、工作熱情高,思維活躍、充滿激情;但在知識(shí)層次、技能水平方面卻只有一小部分青年處于高端水平,人才分布呈明顯的金字塔狀。如何開發(fā)和利用好青年人力資源至關(guān)重要。必須將青年人才資源的開發(fā)置于提升競(jìng)爭(zhēng)力和維護(hù)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的高度,在人才開發(fā)觀念、人才培養(yǎng)模式、人才管理方法、人才成長(zhǎng)環(huán)境等各個(gè)方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新,才能有效地加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍的建設(shè)。

一、青年人才隊(duì)伍建設(shè)中的誤區(qū)

眾所周知,“得人心者得天下”,人才已經(jīng)成為決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵和持續(xù)發(fā)展的基石,青年人才尤為重要。然而,由于歷史、社會(huì)、文化等因素的影響,當(dāng)前許多企事業(yè)單位對(duì)人才,尤其是對(duì)青年人才的選拔、使用和培養(yǎng)等方面還存在著種種誤區(qū),嚴(yán)重影響了人才的使用效益。

第一,將學(xué)歷等同于能力。隨著教育水平的提高,現(xiàn)階段,人的知識(shí)、視野、思維層面的水平都得到了較大幅度的提升,文憑在許多場(chǎng)合成為決定人才的惟一因素。例如,一些企業(yè)在招聘時(shí),只強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、文憑的重要,從而造成學(xué)歷至上的錯(cuò)誤選用人才觀。然而在現(xiàn)實(shí)工作中,學(xué)歷并非就等于能力。尤其在大學(xué)生充斥的今天,各企事業(yè)單位要努力通過多種途徑識(shí)人、察人、鑒別人,將那些已經(jīng)顯露頭角但尚未獲得社會(huì)公認(rèn)的青年人才以及那些還沒有顯露頭角的潛在青年人才及早發(fā)現(xiàn),并為他們的迅速成長(zhǎng)、施展才華提供舞臺(tái),使他們能更快的在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用。

第二,將人才等同于“全”才。我國(guó)許多企事業(yè)單位現(xiàn)階段對(duì)人才定位過高,一味追求全才,希望人才樣樣精通,行行都行。當(dāng)今,符合社會(huì)分工要求的“?！辈攀菚r(shí)代對(duì)人才提出的要求。如果一個(gè)人真的在各行各業(yè)中都“行”時(shí),他就不會(huì)有太多的時(shí)間進(jìn)行鉆研,進(jìn)而變成“萬(wàn)金油”,結(jié)果也會(huì)變得越來(lái)越平庸。

第三,將人才定位在企業(yè)某個(gè)特殊群體上。在企業(yè)發(fā)展過程中,要注意不要把人才過于聚焦在某一個(gè)特殊群體上,更不能把企業(yè)的發(fā)展托付于幾個(gè)高精尖人才,鞭打快牛、惟恐不及。這樣人才發(fā)揮價(jià)值的變數(shù)較大,事業(yè)整體運(yùn)行的穩(wěn)定性不夠,而當(dāng)大部分掌握一定技能的青年人才得不到有效使用時(shí),便會(huì)產(chǎn)生“跳槽”的想法,很容易使企業(yè)限于被動(dòng)局面,得不償失。

第四,重使用輕培訓(xùn)。我國(guó)現(xiàn)階段的人才使用還停留在只用不補(bǔ)、只用欠補(bǔ)的運(yùn)行水平,一味提倡不符合自然規(guī)律的“奉獻(xiàn)”,使人才透支的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而且在具體的人才管理工作中,不是發(fā)現(xiàn)一批、使用一批、培養(yǎng)一批、儲(chǔ)存一批,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念,往往是一項(xiàng)工作找一個(gè)人才,為另一項(xiàng)工程再去物色另一個(gè)人才,只用不養(yǎng)、事畢才盡、用畢棄之。這種短期行為的做法損耗了人才永續(xù)發(fā)展的后勁。當(dāng)那些積極追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的青年人才得不到有效的培訓(xùn)時(shí),會(huì)大有“江郎才盡”之感,終究會(huì)失去用武之地,從而另謀高就。

二、推進(jìn)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變觀念,把對(duì)青年人才的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。組織上也應(yīng)把對(duì)青年人才的培養(yǎng)作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。小平同志說(shuō),選拔培養(yǎng)青年人才,是戰(zhàn)略性問題,是決定我們命運(yùn)的問題。胡錦濤總書記也指出,落實(shí)好人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念[1]。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí),把培養(yǎng)青年人才作為中心工作來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)干部不但要抓經(jīng)濟(jì)工作,還要抓人才培養(yǎng)工作,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核評(píng)價(jià),不但要看他干出了什么業(yè)績(jī),還要看他培養(yǎng)出了什么人才。只有這樣,事業(yè)才能蒸蒸日上,才能蓬勃發(fā)展。

樹立“三個(gè)第一”理念,營(yíng)造最優(yōu)環(huán)境。一要樹立人才是“第一資源”的意識(shí),在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。一方面營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境。更新人才觀念,把青年人才隊(duì)伍建設(shè)和青年人才資源開發(fā)工作作為決定全局未來(lái)發(fā)展前途的大事來(lái)抓。在社會(huì)上,通過文化部門和新聞單位廣泛宣傳黨的人才政策和工作動(dòng)態(tài)先進(jìn)典型,形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。在企業(yè),樹立強(qiáng)烈的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),營(yíng)造“激勵(lì)成功、寬容失敗”的干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,樹立“以人為本”的管理理念,創(chuàng)建企業(yè)文化,提高企業(yè)凝聚力、向心力。另一方面營(yíng)造良好的政策環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)近幾年來(lái)被實(shí)踐檢驗(yàn)是行之有效的人才政策,進(jìn)一步完善青年人才引進(jìn)政策,加大高層次青年人才的引進(jìn)力度,貫徹落實(shí)黨政人才管理的相關(guān)政策,并不斷予以完善。二要將人才作為“第一生產(chǎn)力”,重點(diǎn)打造五支人才隊(duì)伍:高層管理人員要“精”,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才要“強(qiáng)”,專業(yè)技術(shù)人才要“?！?高級(jí)技師隊(duì)伍要“壯”,技能操作人員要“實(shí)”。其中青年人才比例要“重”。三要確定“一把手”為抓人才工作的“第一責(zé)任人”。青年人才能否穩(wěn)得住、是否用得活,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)特別是“一把手”要把培養(yǎng)、穩(wěn)定、用好現(xiàn)有人才作為領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的重要職責(zé),以愛才之心、惜才之情、用才之魄,努力穩(wěn)定和用好青年人才。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)用人之道,要有重才之心,識(shí)才之眼,容才之量,舉才之德[2]。及時(shí)研究解決現(xiàn)有人才在經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,認(rèn)真總結(jié)培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用好現(xiàn)有人才工作的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),建立一套切實(shí)、管用的獎(jiǎng)懲機(jī)制,將培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用好現(xiàn)有人才工作納入對(duì)“一把手”的年度考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍

注重加強(qiáng)人才工作的宣傳力度。在企業(yè)內(nèi)部,要樹立“人人都是人才”的理念,正確處理當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體、人才工作與其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,全面統(tǒng)籌人才培養(yǎng)教育工作的方向、重點(diǎn)和力度。要按照“人盡其才”的要求,加強(qiáng)關(guān)心指導(dǎo),發(fā)揮每一位基層管理者的特長(zhǎng)。對(duì)每位員工也要按照“人人都能成才”的理念,挖掘其潛力,促進(jìn)其成長(zhǎng),幫助其實(shí)現(xiàn)價(jià)值。利用各種渠道媒介深入開展對(duì)先進(jìn)、榜樣的評(píng)選和宣傳活動(dòng),營(yíng)造社會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、支持青年人才工作的良好氛圍。在各部門、行業(yè)中形成比學(xué)趕幫超的青年人才工作局面。

(三)創(chuàng)新機(jī)制,加強(qiáng)保障

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,企業(yè)里不同員工有著不同的需要:藍(lán)領(lǐng)們一般希望穩(wěn)定的工資收入、豐厚的獎(jiǎng)金、良好的福利及勞動(dòng)成果得到認(rèn)同;一般職員除了薪金外,還希望能夠得到再教育與更多的晉升的機(jī)會(huì)。為此,企業(yè)必須采取一系列手段和方法激勵(lì)員工們,使他們充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性[3]。

以舉薦機(jī)制、幫扶機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等為保障,構(gòu)建青年人力資源開發(fā)和利用的制度體系。舉薦機(jī)制要合理運(yùn)用青年人爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn),采取組織推薦或自我推薦的方式推出優(yōu)質(zhì)人力資源。幫扶制度要體現(xiàn)以人為本的思想,并與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制結(jié)合起來(lái)發(fā)揮效用,致力于為青年人提供不斷的、更多的鼓舞和激勵(lì)。鼓舞青年人冒險(xiǎn),寬容失敗,激發(fā)青年職工的創(chuàng)造熱情和革新精神,提高工作績(jī)效;鼓舞青年參與競(jìng)爭(zhēng),調(diào)動(dòng)青年的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,賦予他們更多的生機(jī)與活力;激勵(lì)青年更高效地投入企業(yè)建設(shè)、激勵(lì)青年更大限度的發(fā)揮其聰明才智,變消極為積極,從而保持工作的有效性和高效率。某些公司部分工地當(dāng)前實(shí)施的青年技術(shù)員分片負(fù)責(zé)制,正是將青年技術(shù)人才推向前臺(tái),承擔(dān)更大更強(qiáng)的責(zé)任,使其迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

1.“以人為本”,聚焦“發(fā)展”,積極滿足青年人才個(gè)性化需求,全面提升綜合素質(zhì)

一是滿足人才事業(yè)發(fā)展需求。對(duì)每位年輕同志進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,有針對(duì)性地加以指導(dǎo),使他們明確不同階段的不同發(fā)展目標(biāo)和要求。要加強(qiáng)崗位鍛煉和科室交流,變小循環(huán)為大循環(huán),多角度、全方位掌握各類業(yè)務(wù),培養(yǎng)復(fù)合型人才。要加大人才舉薦力度,積極爭(zhēng)取各組織部門的支持,大力推薦中層干部參加各類培訓(xùn)班、進(jìn)行掛職鍛煉等,在更高層面展示青年干部的風(fēng)采,進(jìn)而為集團(tuán)公司輸送優(yōu)秀干部和人才。二是滿足人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求。要每年制定員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,并及時(shí)向大家公布,聽取意見和建議。要鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間再深造、再培訓(xùn),單位從時(shí)間上、財(cái)力上進(jìn)行支持。要積極爭(zhēng)取參加本行業(yè)的各級(jí)培訓(xùn)。三是滿足人才人文關(guān)懷需求。如開展“三送”(送友情、送溫馨、送健康)和“五個(gè)一”(每周開展一次健身活動(dòng)、每月推薦一本好書、每雙月舉行一次講座、每季度組織一次參觀學(xué)習(xí)、每年組織一次外出考察活動(dòng))等活動(dòng),進(jìn)一步提高干部職工的凝聚力和向心力。

2.完善機(jī)制,營(yíng)造青年人才脫穎而出的良好氛圍

要加強(qiáng)對(duì)青年人才的鍛煉培養(yǎng),通過導(dǎo)師帶徒弟、掛職鍛煉、崗位交流、培訓(xùn)深造等方式,提高整體素質(zhì)。要著力優(yōu)化完善干部隊(duì)伍年齡、梯次結(jié)構(gòu),加大青年專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)力度,做好人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。要發(fā)揮好各年齡段同志的積極性,通過事業(yè)留人、感情留人,努力營(yíng)造和諧共處、相互支持的工作氛圍。要積極爭(zhēng)取各部門的支持,在政策、財(cái)力等方面提供保障,為引進(jìn)人才創(chuàng)造條件。

(四)合理施壓,培養(yǎng)提高

年輕人思想活躍,接受新事物快,身上的優(yōu)點(diǎn)不是很突出,缺點(diǎn)和不足還不少,必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。要想讓年輕人健康成長(zhǎng),就必須給他們的肩上壓擔(dān)子,把他們放到一些重要的艱苦復(fù)雜的環(huán)境中去接受磨練,一壓、二逼、三推,促其早日成才[1]。

加強(qiáng)優(yōu)秀青年的實(shí)踐培養(yǎng)鍛煉,必須在各行業(yè)各部門中結(jié)合工作實(shí)際廣泛開展導(dǎo)師帶徒弟、技術(shù)比武、業(yè)務(wù)標(biāo)兵等一系列崗位實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)行“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)”計(jì)劃,不斷提高青年的職業(yè)技能,引導(dǎo)廣大青年在回報(bào)社會(huì)和服務(wù)群眾的實(shí)踐中自覺奉獻(xiàn)、增長(zhǎng)才干,激發(fā)廣大青年立足崗位、建功成才的積極性,培養(yǎng)有知識(shí)有技能的復(fù)合型青年勞動(dòng)者,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供牢固的人才支持和智力保障。

[1] 羅光才.對(duì)重視和培養(yǎng)青年人才工作淺議[EB/OL].[2010-10-30].http://www.yn.xinhuanet.com/nets/2007-10/30/ content_11532278.htm

[2] [美]比斯蓋特·舒爾茨.頂尖管理智慧[M].趙丁,譯.北京:地震出版社,2002:141.

[3] 何力,曹麗娟.人力資源開發(fā)與提高企業(yè)效益[J].農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理,2001(5):44.

[責(zé)任編輯] 巴永青

F272.92

A

1673-5935(2010)04-0088-03

2010-09-02

段素卿(1975-),女,湖南祁陽(yáng)人,勝利石油管理局勝利油田勝利工程建設(shè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司經(jīng)濟(jì)師,主要從事企業(yè)思想政治工作及人力資源管理研究。