編讀往來

尊敬的蔣主編好：

今天冒昧給您寫信并寄來幾篇拙稿，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解。

我是美麗的王昭君故里興山縣教育培訓(xùn)研究中心主任，中小學(xué)英語教研員，也是貴刊的忠實(shí)讀者。貴刊對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大的作用。記得1984年貴刊將當(dāng)時(shí)的流行歌曲《我的中國(guó)心》（希望貴刊現(xiàn)在也能這樣，畢竟中小學(xué)老師的能力還不這樣）翻譯成英語，我給我的學(xué)生教唱之后，學(xué)生對(duì)英語的興趣倍增，以至于我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶的學(xué)生中考取得全縣第一的成績(jī)從而調(diào)到教研室。今天給您寫信另一層意思是希望得到你們的親臨指導(dǎo) （這是我們英語老師共同的心愿），也順便接你們到神農(nóng)架旅游。甚盼。

祝你們合家歡樂，身體健康！

愿意成為你們的學(xué)生：湖北興山縣教育培訓(xùn)研究中心

潘永全

2010年3月17 尊敬的潘老師：

您好！很高興收到您的來信和稿件，感謝您一直以來對(duì)《中學(xué)生英語》雜志的關(guān)注和支持。同時(shí)也感謝您對(duì)我們的盛情邀請(qǐng)。《中學(xué)生英語》三十年一路走來，一直引領(lǐng)中國(guó)英語改革和發(fā)展，正是因?yàn)橛心@樣一大批忠實(shí)的讀者給予的厚愛。

您提到的寶貴意見，本社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和編輯非常重視，《中學(xué)生英語》能成為大家的良師益友，能對(duì)老師和學(xué)生的成長(zhǎng)起點(diǎn)作用是我們?nèi)w編輯最大的欣慰。

從您的來稿可以看出，您是位非常優(yōu)秀的英語老師，您的稿件我們將適時(shí)發(fā)表。作為一線的英語教研員和有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，以后還請(qǐng)多多指教并及時(shí)反饋當(dāng)?shù)厥褂帽究那闆r及老師和學(xué)生的意見。

興山縣是個(gè)人杰地靈的地方，神農(nóng)架是世人都?jí)粝肴ヌ綄さ纳衩靥焯?，我們將擇時(shí)來貴縣拜訪您及諸位領(lǐng)導(dǎo)。

再次代表《中學(xué)生英語》的全體工作人員向您表示感謝，同時(shí)也希望您以后能一如既往地關(guān)心和支持本刊，更請(qǐng)不吝賜教。另外也希望通過您將《中學(xué)生英語》這本刊物推薦給貴縣更多的老師和學(xué)生。

最后祝您工作順利、生活幸福、萬事如意。

《中學(xué)生英語》編輯部

2010年5月15日

尊敬的編輯叔叔阿姨們：

大家好！

十分榮幸能夠給《中學(xué)生英語》投稿，我的稿件是關(guān)于名人風(fēng)采的，所以我投人物專訪欄目，我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，面對(duì)升學(xué)的壓力，我希望能用名人奮斗的故事來振奮自己。

祝身體健康

胡錦程

湖南省邵陽(yáng)縣金稱市鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)159班

胡錦程同學(xué)：

你好！

你的郵件和稿件收悉，謝謝你對(duì)《中學(xué)生英語》雜志的關(guān)注和支持。

我們仔細(xì)閱讀了你的文章，你用名人奮斗的故事來激勵(lì)自己，這點(diǎn)讓我們非常感動(dòng)。確實(shí)每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，有的人為了事業(yè)，有的人為了家庭，而你現(xiàn)在則是為了將來。但是奮斗的目標(biāo)不論大小，我相信都是需要兩點(diǎn)：勤奮和汗水。那些名人們雖然在外人眼里他們現(xiàn)在是多么風(fēng)光，多么讓人羨慕，但是他們那些風(fēng)光背后所包含的辛勤和汗水又有多少人能夠了解。

人都是有懶惰和懈怠的時(shí)候，但是像你這種用名人奮斗的故事來激勵(lì)自己的同學(xué)我覺得很難得，也很值得夸獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)。希望你能一如既往地不斷勉勵(lì)和鞭策自己，讓自己能在學(xué)習(xí)上不斷努力。

另外，希望《中學(xué)生英語》這本刊物能在你的成長(zhǎng)道路上起到一定的作用，也希望能給更多的像你一樣喜歡學(xué)習(xí)，喜歡英語的同學(xué)提供幫助。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

編輯部全體叔叔阿姨