王 杰

（貴州大學 馬列主義教學部，貴州 貴陽 550025）

談新自由主義對我國大學生價值觀的消極影響

王 杰

（貴州大學 馬列主義教學部，貴州 貴陽 550025）

新自由主義作為西方資本主義國家的意思形態(tài)和主流價值觀念，給我國當代大學生的價值觀帶來了嚴重的消極影響。它動搖了大學生的社會主義信仰，強化了大學生的個人主義觀念，更是嚴重影響了大學生正確的人生觀、價值觀發(fā)展，還破壞了大學生正常的人際關系。面對嚴重的挑戰(zhàn)要積極采取措施阻礙新自由主義在大學生中的蔓延與發(fā)展，引導大學生健康成長。

新自由主義；大學生；消極影響

新自由主義是在繼承資產(chǎn)階級古典自由主義經(jīng)濟理論的基礎上，以反對和抵制凱恩斯主義為主要特征，適應國家壟斷資本主義向國際壟斷資本主義轉(zhuǎn)變的要求的理論思潮、思想體系和政策主張。它在經(jīng)濟理論方面，繼續(xù)鼓吹自由化、私有化、市場化；在政治理論方面，繼續(xù)鼓吹否定公有制、否定社會主義、否定國家干預；在戰(zhàn)略方針方面，繼續(xù)鼓吹全球資本主義。其反社會主義、個人主義等理論，已開始對當代大學生的價值觀造成了嚴重的消極影響。面對如此挑戰(zhàn)必須采取措施幫助大學生形成正確的人生觀、價值觀、道德觀。

一、新自由主義的基本思想

新自由主義是英國現(xiàn)代資產(chǎn)階級政治思想的主要派別。其主張在新的歷史時期維護資產(chǎn)階級個人自由，調(diào)解社會矛盾，維護資本主義制度。宣揚資本主義和市場自由的普遍性，反對社會主義，維護資本主義私有制度，這些是新自由主義的實質(zhì)和核心。新自由主義認為每個人都是很理性的人，市場是完全自由的競爭。還倡導個人主義，認為每個人在經(jīng)濟活動中首先是利己的，其次才是利他的動機和行為。并提倡自由放任的市場經(jīng)濟，認為自由選擇是經(jīng)濟和政治活動最基本的原則。應當自由地擁有私人財產(chǎn)，自由地交易、消費和自由地就業(yè)。新自由主義反對國家干預經(jīng)濟，認為由國家來計劃經(jīng)濟、調(diào)節(jié)分配，破壞了經(jīng)濟自由，扼殺了“經(jīng)濟人”的積極性，只有讓市場自行其是才會產(chǎn)生最好的結(jié)果。另外還主張私有化，認為私有化是保證市場機制得以充分發(fā)揮作用的基礎，私人企業(yè)是最有效率的企業(yè)，要求對現(xiàn)有公共資源進行私有化改革。

二、新自由主義對當代大學生價值觀的消極影響

1.新自由主義影響了大學生對社會主義的信仰

新自由主義最初產(chǎn)生的時候，就把社會主義視為是資本主義的主要威脅，并將社會主義作為主要的批判對象。在新自由主義者看來，社會主義與法西斯主義一樣都是極權主義的代表，而只有私有制才是最合理、最完美的制度，是實現(xiàn)自由和公正的基礎。為了從根本上推翻社會主義，新自由主義理論對馬克思主義進行了持久的批判。新自由主義者把馬克思主義的唯物史觀等同于經(jīng)濟決定論，否定社會歷史的客觀規(guī)律，主張社會演進的自發(fā)秩序。在我國新自由主義者還對馬克思主義進行誣蔑，鼓吹意識形態(tài)多元化，將新自由主義的思想和觀念不斷傳輸給大學生，使得當代大學生動搖了對社會主義的信仰。

2.新自由主義影響了大學生的集體主義觀念

新自由主義者都堅持個人主義，他們把個人看成是比人類社會及其制度和結(jié)構更為“真實”或根本的存在，將更高的價值隸屬于個人而非社會或集體性團體，個人是先于且高于社會而存在的。新自由主義剔除了人的社會性，把人視為是單個的人。正是從這一本體論和方法論意義上的個人主義出發(fā)，新自由主義者把個人與社會孤立甚至對立起來，全盤否定集體主義價值觀。新自由主義的這些思想使得大學生中的個人本位、極端個人主義取向更加明顯。在與集體、國家、社會的關系中，集體主義、奉獻精神受到冷落，一些大學生過分強調(diào)自我價值，只想到集體、國家和社會應該為自己做什么，而很少想到為國家和社會做些什么，割裂了權利和義務的統(tǒng)一關系。因而新自由主義已經(jīng)嚴重影響了當代大學生的集體主義價值觀。

3.新自由主義影響了大學生的人際關系

新自由主義將人性片面化、抽象化、靜止化的人性自私論，造成了一些大學生只注重能力培養(yǎng)、物質(zhì)利益的追求而忽視道德情感培養(yǎng)的片面發(fā)展，再加上目前高校思想政治教育的效果不佳，使得大學生之間由于缺乏人與人之間的情感維系和道德協(xié)調(diào)，彼此的關系日益冷漠，一些大學生的人格畸形發(fā)展，由此引發(fā)了越來越多的人際沖突和心理問題，個別大學生甚至走上了自殺或犯罪的不歸之路。新自由主義的個人主義觀使得一些大學生只注重個人利益的追求，而忽視集體和他人的利益保障，這樣促使人與人之間的摩擦和隔閡越來越大。新自由主義金錢至上的價值觀讓大學生都過于在意物質(zhì)利益的追求，而把人與人之間最基本的情感紐帶看的越來越淡，甚至為了利益去泯滅人性道德，這些新自由主義的思想和觀點都嚴重影響了當代大學生的為人處世思想觀念，破壞了大學生之間的和諧人際關系。

三、新自由主義對大學生價值觀造成消極影響的原因

1.高校思想政治教育存在漏洞

目前高校的思想政治教育工作還存在許多漏洞。我國的教育只注重文化成績和升學率，而往往把一個人從小就需要的思想道德培養(yǎng)忽視掉，結(jié)果學校的思想政治教育課只是擺設，以至于學生本應該受到的思想政治教育遠遠沒有達到預期的效果。一些高校重智輕德，思想政治教育工作非常薄弱，而且在一些地方還出現(xiàn)了中性化傾向，一些思想政治教育工作者放棄了對先進性和價值導向性的追求，使得政治上和理論上都不夠成熟的大學生對新自由主義失去了辨別能力和防御能力。另外一些高校的經(jīng)濟類學科中政治經(jīng)濟學課程被取消，一些教師在課堂上大力宣傳新自由主義理論，再加上當前高校思想政治教育的嚴重漏洞，因此在這樣的教學環(huán)境和氛圍下學生很容易被誤導，大學生受新自由主義的影響將更加深入。

2.西方資本主義國家有預謀的對大學生進行文化滲透

西方資本主義國家一直以來都沒有放棄對社會主義國家的西化、分化圖謀，并借全球化之機采取了更具迷惑性的新形式。西方國家通過飲食、影視、書籍、體育、網(wǎng)絡等多方面對當代大學生進行文化滲透，影響和改變大學生的思想意識、價值觀念，目的在于通過文化影響使大學生接受西方思想和意識，使中國慢慢變成西方的附庸。他們不僅對我國實行各領域的文化滲透，還在意識形態(tài)領域進行無形的影響，他們以新自由主義為理論依據(jù)，不僅西化大學生的思想和意志，還通過設計私有化改革方案，試圖從經(jīng)濟基礎上根本摧毀社會主義。這些都是西方資本主義國家對我國大學生實行的有預謀的文化滲透和思想影響。

3.新自由主義的一些觀點符合大學生對時代發(fā)展的要求

新自由主義思想中的一些理論恰好迎合了青年大學生對時代發(fā)展的一些要求。當代大學生是追求自我，彰顯個性的一代，他們喜歡處處凸顯自身的價值和個人魅力，因而新自由主義的個人主義就迎合了大學生的這種心理需求，致使新自由主義在當代大學生這里更受歡迎。另外許多大學生把就業(yè)壓力看作是大學時期最苦惱的事情，而風華正茂的大學生對未來充滿美好憧憬，渴望經(jīng)濟獨立和事業(yè)成功，但是就業(yè)的壓力使得他們更加關注競爭中的公平問題。社會現(xiàn)實中的一些不公正、貪污腐敗現(xiàn)象，無疑增加了他們對現(xiàn)狀的焦慮和對未來的擔憂。他們渴望通過改革和法治來消除腐敗，實現(xiàn)公平。而新自由主義的憲政制度和法治原則、其程序正義所主張的公平競爭和一切職位向一切人開放的要求以及對個人權利和自由的尊崇與保護原則，無疑會對當代大學生產(chǎn)生巨大的吸引力。因此新自由主義在一些觀點和思想在當代大學生的思想中還是很受歡迎的。

四、消除新自由主義對大學生價值觀消極影響的對策

1.進一步注重高校思想政治教育的有效性

高校思想政治理論課是大學生接受思想政治教育的主渠道，并且大學生正處于人生的重要轉(zhuǎn)型期，這個時候的思想政治教育就顯得格外重要。因而高校的思想政治理論課要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，盡可能地幫助大學生弄清對各種思想觀念的認識，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。如果高校能通過開設選修課等形式，有針對性地在大學生中介紹、評析和批判非主流社會思潮，及時掌握大學生對哪一種社會思潮有認同的傾向，及時加以引導，我們就取得了思想政治教育的主動權。如果能把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想這些主流思潮，和非主流社會思潮加以比較分析，一定能更好地推進毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想輸進大學生的頭腦。另外注重高校思想政治教育的有效性的一個重要方面就是重視思想政治教育課，思想政治理論課不僅要開還要像各個專業(yè)課一樣受到高度重視，不能僅像一門公共課一樣走個程序，要真正擔負起高校大學生思想政治教育的重任。

2.加強文化市場和網(wǎng)絡傳播的管理

面對西方資本主義國家的西化、分化影響，我們要采取必要的措施來管理文化傳播市場和網(wǎng)絡影響。西方新自由主義的文化滲透主要通過書籍、影視和網(wǎng)絡，國家文化管理部門應當在外來書籍引進的時候加強監(jiān)管，阻止對大學生思想發(fā)展不利的相關書籍資料進入大學生的視野。針對大學生喜歡西方影視作品的愛好，文化管理部門要篩選對大學生思想有積極進步作用的優(yōu)良作品引進大學生的日常生活，而對于宣揚西方新自由主義思想的影視作品應該欲與禁止引進。針對網(wǎng)絡的自由和開放，管理部門要及時發(fā)現(xiàn)宣傳西方新自由主義的網(wǎng)頁網(wǎng)站，關閉這些非法傳播渠道，同時在網(wǎng)絡上宣傳正確的人生觀、價值觀，更要建立網(wǎng)絡思想政治教育陣地。我們必須加強整治和利用網(wǎng)絡資源使大學生對新自由主義有一個正確的認識，從而引領大學生向正確的方向發(fā)展。

3.在大學生中加強正確的人生觀、價值觀教育

大學生時期是人生的重要轉(zhuǎn)型時期，這個時期也是大學生正確的人生觀、價值觀形成的重要時期。在這個時候有針對性地在大學生中介紹、評析和批判非主流社會思想，可以有力地提高大學生的政治鑒別力和政治敏銳性?，F(xiàn)在，我們用馬克思主義基本原理和毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想來指導教育當代大學生，再把這些主流思想和那些非主流社會思想加以比較分析，一定能更好地推進毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想進大學生的頭腦，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在理論層面去對當代大學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，是引導當代大學生思想前進的第一步，而且是關鍵的一步。毛澤東同志說過：“領導我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義”。鄧小平在改革開放之初也說，必須在思想上政治上堅持四項基本原則，必須堅持馬列主義、毛澤東思想。因此對當代大學生進行正確的人生觀、價值觀教育是消除新自由主義對大學生消極影響的一個重要方面。

面對目前西方資本主義的預謀西化和各種不利思想的影響，我們要看清形勢，找出那些對大學生不利的消極影響，分析原因，找到解決對策，促進當代大學生的全面健康發(fā)展，使大學生成為新時期促進我國社會快速穩(wěn)定發(fā)展的重要支柱力量。

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［2］張才國.新自由主義在中國的影響及其歸因分析［J］.探索，2006，（3）.

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G412

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1671-2862（2010）04-0076-02

2010-04-07

王杰，男，貴州大學碩士研究生。