張 偉

(浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校,浙江寧波315100)

浙江省普通本科高校大學(xué)生田徑運動水平的現(xiàn)狀與分析
——從浙江省第一、二屆田徑錦標(biāo)賽談起

張 偉

(浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校,浙江寧波315100)

文章運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,對浙江省第一、二屆田徑錦標(biāo)賽的規(guī)模,前三名成績的比較分析,并結(jié)合訪談法了解部分教練員和運動員看法,了解浙江省目前大學(xué)生田徑運動的現(xiàn)狀、水平和特點,為浙江省大學(xué)生田徑運動的可持續(xù)發(fā)展,提高浙江省大學(xué)生田徑運動水平,提供了幾點可行性的依據(jù)。

高校;大學(xué)生;運動水平;成績

0 前 言

從1983年國家批準(zhǔn)部分院校試辦高水平運動隊以來,普通高校高水平運動隊從無到有,逐步發(fā)展壯大,而學(xué)校的運動隊水平是學(xué)校課余訓(xùn)練水平及群眾體育活動開展情況,豐富校園文化生活的具體體現(xiàn)。高校大學(xué)生田徑運動水平高低關(guān)鍵在于學(xué)校課余體育訓(xùn)練,它是學(xué)校體育教育的重要組成部分,它對促進學(xué)校體育工作的全面開展,促進《全民健身計劃綱要》在學(xué)校的推行實施具有重要意義。本文通過對浙江省第一、二屆田徑錦標(biāo)賽規(guī)模、運動成績的比較分析,并結(jié)合部分教練員和運動員的看法,對目前我省普通本科院校大學(xué)生田徑運動水平的現(xiàn)狀,為高校課余體育訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展提出幾點建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以浙江省第一、二屆田徑錦標(biāo)賽參賽隊伍,參賽運動員的成績和教練員為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法。通過浙江省學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國防教育網(wǎng)查詢浙江省第一、二屆田徑錦標(biāo)賽的資料,收集相關(guān)的書籍、文件,并進行整理、分析和研究。

1.2.2 訪談法。通過電話、互聯(lián)網(wǎng)對參加浙江省第一、二屆田徑錦標(biāo)賽的教練員、運動員的了解,收集他們對本研究相關(guān)問題的看法和建議,并進行整理、分析和研究。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法。將收集到的數(shù)據(jù)、資料進行整理分析,利用Excel對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

1.2.4 邏輯分析法。對收集的文獻資料以及數(shù)理統(tǒng)計的結(jié)果進行科學(xué)匯總和嚴(yán)密分析,得出相關(guān)研究結(jié)果。

2 結(jié)果與分析

2.1 兩屆錦標(biāo)賽參賽隊伍的報名情況比較分析

從表1,2可知:全省有40多所本科高校,參加比賽的學(xué)校從第一屆的26所降到了第二屆的21所,參賽率只有50%多點。在參加比賽的隊伍中有相當(dāng)一部分學(xué)校的參賽人數(shù)沒有報滿,其中在第一屆比賽中參加比賽的26所高校中就有15所未報滿,占總隊數(shù)的57.7%,第二屆比賽中參加比賽的21所高校中就有13所未報滿,占總隊數(shù)的61.9%,從參賽的人數(shù)中就可以看出,第一屆有383人,到第二屆減少到317人,說明參加比賽的隊伍、人數(shù)在減少。分析原因認(rèn)為這與一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視程度,學(xué)校的規(guī)模大小,參加課余訓(xùn)練的人數(shù)多少,學(xué)生的運動水平低而導(dǎo)致不愿意參加比賽有關(guān)。而且從表2中還可以看出參加比賽的男運動員要多余女運動員,第一屆比賽中男運動員占到總?cè)藬?shù)的56.1%,女運動員為43.9%。兩者相差13個百分點,第二屆則為60.0%和40.0%,兩者相差拉大到20個百分點。這反映出在高校課余訓(xùn)練中女生參加田徑訓(xùn)練人數(shù)少或水平低,與女生的心理因素、生理特點有一定的關(guān)系。

表1 浙江省第一、二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽甲組參賽隊伍情況統(tǒng)計表

表2 浙江省第一、二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽甲組參賽人數(shù)情況統(tǒng)計表

表3 浙江省第一、二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽甲組徑賽類項目前三名成績統(tǒng)計表

3.2 兩屆錦標(biāo)賽參賽運動員的成績情況比較分析

3.2.1 徑賽類成績情況比較分析。通過表3我們可以直觀的看出:第二屆田徑錦標(biāo)賽徑賽項目的男子單項成績要普遍好于第一屆田徑錦標(biāo)賽,且成績提高幅度較大,除男子800m較第一屆有比較大的退步,第一名成績平均差達到了3.60s,其中第二屆比賽的男子100m、200m、1 500m、5 000m的前三名成績都要好于第一屆中的第一名成績。女子除400m、5000m較第一屆有大幅度的提高(400m進步了3.92s),其中第二屆比賽的女子1 500m的第一名成績不及第二屆的前三名成績。從集體性項目來看,男、女4×100m、4×400m的成績是第一屆的好,而且基本上第一屆的前二名成績要好于第二屆的第一名成績。另外對第二屆錦標(biāo)賽的徑賽成績分析,男子項目前二的成績大部分已達到二級運動員的水平,男子100m10.94s已接近一級運動員的水平(10.93s),男子400m48.83s遠(yuǎn)超于一級運動員的水平(49.60s)。相反女子項目只有極個別的成績達到二級運動員水平,如女子5 000m,大部分都還沒有達到二級運動員的水平,有些甚至還沒達到三級運動員的要求。綜合以上說明目前我省普通本科院校田徑水平男子徑賽項目整體都在進步,女子有下降的趨勢,整體的后備儲備力量不足,反映出我省大學(xué)生田徑的徑賽運動水平男、女發(fā)展不平衡,有男強女弱的現(xiàn)象。單一項目的整體性還不夠強,只有個別的突出的運動員。另外男子100m和400m可以作為我省大學(xué)生田徑的優(yōu)勢項目,男女長距離項目是我省大學(xué)生田徑的薄弱項目。

表4 浙江省第一、二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽甲組田賽類項目前三名成績統(tǒng)計表(m)

3.2.2 田賽類成績情況比較分析。通過對表4的比較分析可以得出第二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的田賽成績都比第一屆的成績要好。尤其是女子的跳高、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、標(biāo)槍的最好成績有了大幅度地提高,提高幅度分別達到了0.13m、1.17m、5.24m和3.66m,個別項目的成績已經(jīng)達到我國優(yōu)秀運動員的水平,如男子跳高的第一、二名的成績1.96m(一級運動員為2.00m)、女子三級跳遠(yuǎn)的成績12.56m(一級運動員為12.50m),這些項目可以作為我省大學(xué)生田徑運動的優(yōu)勢項目得以發(fā)展,但是撐竿跳高、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍的成績還是有待進一步的發(fā)展和提高,只有男子鉛球和標(biāo)槍的成績達到二級運動員的水平,其他幾個項目都沒有達到二級運動員的標(biāo)準(zhǔn),有些成績甚至連三級運動員要求都不及,如男子的撐竿跳高成績(男子撐竿跳高三級運動員標(biāo)準(zhǔn)為3.50m)。總體上目前我省大學(xué)生田徑運動的田賽水平較以往有了明顯的提高,跳躍類的成績要比投擲類好,發(fā)展不是很平衡,整體實力不強,只有個別的成績比較突出,缺乏亮點。分析原因與浙江環(huán)境氣候、飲食習(xí)慣,一般運動員身材不是很粗壯、高大,運動員自身的能力有限以及教練員執(zhí)教水平有一定的關(guān)系。

表5 浙江省第一、二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽甲組全能類項目前三名成績統(tǒng)計表

3.2.3 全能成績情況比較分析。由上表5可知目前我省大學(xué)生的田徑運動的全能水平總體上還是比較弱的,只有男子十項全能的成績達到二級運動員的水平,但較第一屆相比出現(xiàn)大幅度下降,雖然女子七項全能的成績有一定的進步,但是水平遠(yuǎn)不及二級運動員的標(biāo)準(zhǔn),與全國其他省、自治區(qū)、直轄市相比水平較低。這可能與多數(shù)高水平全能的中學(xué)生高中畢業(yè)后被保送到各大名牌高校就讀,導(dǎo)致人才大量流失有關(guān)。

2.3 對高校田徑運動的開展體制、經(jīng)費等方面的調(diào)查

通過對高校課余訓(xùn)練的體制、訓(xùn)練隊常年訓(xùn)練人數(shù)及訓(xùn)練情況,每年用于課余訓(xùn)練隊經(jīng)費,訓(xùn)練補助,參加大型比賽獲得名次后的獎勵情況等了解后,結(jié)果令人失望與擔(dān)憂,特別是常年堅持田徑訓(xùn)練的高校極少,投入經(jīng)費也極其有限,有些學(xué)校甚至連學(xué)生獲獎后的獎勵都沒有,教練員更是無私奉獻了。究其原因是多方面的,主要是缺乏有效的體制和機制,其次是經(jīng)費少,待遇低,此外,比賽機會少也是一個方面。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 目前我省部分高校領(lǐng)導(dǎo)對體育運動的關(guān)心度不高,田徑錦標(biāo)賽參與率較低,高校參加課余田徑訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)不多,尤其是女生,總體水平偏低,常年堅持課余訓(xùn)練的高校則更少。

3.1.2 目前我省大學(xué)生的田徑運動水平較以往有了一定的提高,但整體水平還不高、項目發(fā)展不平衡,突出的尖子少,只有男子100m、男子400m、男子跳高、女子三級跳遠(yuǎn)項目達到國家一級運動員的水平,大部分只停留在二級運動員的水平,還有個別項目連三級運動員的標(biāo)準(zhǔn)都沒達到。

3.1.3 目前我省大學(xué)生的田徑運動水平男子整體發(fā)展要強于女子,男、女發(fā)展不平衡,有男強女弱的現(xiàn)象。

3.1.4 目前我省大學(xué)生的田徑運動水平單個項目發(fā)展缺乏整體性,只有個別運動員比較突出,男子短跑、跳高,女子三級跳遠(yuǎn)可作為我省大學(xué)生田徑運動的優(yōu)勢項目,但是中長跑、撐竿跳高和全能項目是我們的弱勢項目。

3.1.5 目前我省多數(shù)高校體育專項經(jīng)費投入不夠,造成運動員訓(xùn)練補貼不足,獲獎獎勵少,教練員人數(shù)少、待遇低。

3.2建議

3.2.1 提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,完善教育系統(tǒng)的訓(xùn)練體系,保障高校體育課余訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展。

3.2.2 強化教練員隊伍建設(shè),結(jié)合高校人事改革的大環(huán)境,實現(xiàn)人才的合理流動,逐步吸納大批優(yōu)秀教練員加盟到高校體育訓(xùn)練隊伍中來。

3.2.3 加強對運動員的管理,即政治思想、文化學(xué)習(xí),訓(xùn)練與比賽管理、生活制度的管理,學(xué)校應(yīng)幫助他們解決訓(xùn)練與學(xué)習(xí),訓(xùn)練與后勤保障等方面的矛盾,使運動員更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。

3.2.4 加大體育經(jīng)費的投入,可以挖掘社會力量、自身經(jīng)營能力和集資能力,拓寬經(jīng)費投入渠道和改善場館設(shè)施條件,

保證訓(xùn)練有序進行。

3.2.5 高校課余訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合自身的特點抓好重點項目和傳統(tǒng)項目,形成特色和優(yōu)勢。重視女生體育運動的開展,培養(yǎng)女生參加體育運動興趣,打破男、女發(fā)展不平衡現(xiàn)象。

3.2.6 充分調(diào)動多方面的積極因素,開展多樣化訓(xùn)練組織形式。體育俱樂部、體育社團等各種學(xué)生自發(fā)組織的訓(xùn)練團體,是推進高校課余訓(xùn)練普及和開展的基礎(chǔ)和新生動力。

[1] 浙江省首屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽組委會.浙江省首屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽秩序冊.2005.

[2] 浙江省首屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽組委會.浙江省第二屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽秩序冊.2009.

[3] 王川,宋彥霞.中國田徑正在做大、做實、做強的戰(zhàn)略部署引領(lǐng)下逐步走向成功[J].田徑,2006(4):19-22.

[4] 黃艷,朱勇.對新形勢下我國高校辦高水平運動隊的思考[J].華東交通大學(xué)學(xué)報,2005(6).

College Graduates Athletics Statusand Analysis——Based on the First and Second Zhejiang College Graduates A thletics Championships

ZHANGWei
(Zhejiang Pharmaceutical College,Ningbo 315100,China)

By themethods of literature review s,data statistics,logical analysis and interview s,this paper analyzes the scale as well as the performance of the best three p layersof the First and Second Zhejiang College Graduates A thletics Championships,and exposes the view s of the trainees and players,the p resent status,level and characteristics of Zhejiang Province College Graduates A thletics.It athletics p rovides feasible basis for the sustainable development and higher level of Zhejiang university athletics.

college;graduates;athletic level;athletic performance

G807.4

A

2010208231

張 偉(1978-),男,浙江鄞州人,講師,碩士,主要從事體育教育和體育社會學(xué)方面的研究.

100423624(2010)0620033203