閻明復(fù)同志發(fā)表在《百年潮》2010年第5期的《在全總工作期間我見(jiàn)證的中蘇關(guān)系》一文中說(shuō)：“我到全總后從事的第一項(xiàng)工作，就是為蘇聯(lián)工會(huì)代表團(tuán)講師組在天津干校授課當(dāng)翻譯?！碑?dāng)時(shí)，我正好是全國(guó)總工會(huì)干部學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)全總干校)第一期學(xué)員，在課堂上聽(tīng)到過(guò)閻明復(fù)同志為日梅霍夫和戈列金兩位專(zhuān)家做翻譯。閻明復(fù)同志的文章勾起我在全總干校第一期學(xué)習(xí)塵封已久的記憶。
　　1949年11月，組織上分配我到全總干校參加第一期學(xué)習(xí)，學(xué)期半年。當(dāng)時(shí)，全總干校在天津市九江道原美國(guó)軍隊(duì)駐地大院內(nèi)，校長(zhǎng)是李立三，副校長(zhǎng)為狄子才、張?jiān)片?。我被分在第三班。因?yàn)槿嗍切贪?，所以?dāng)時(shí)全總宣教部部長(zhǎng)劉子久常到我們班和大家交談。
　　在全總干校第一期的生活豐富多彩，有幾個(gè)片段我記憶猶新，至今難忘。
　　李立三校長(zhǎng)除在開(kāi)學(xué)典禮上講過(guò)話(huà)外，還專(zhuān)門(mén)作了一次形勢(shì)報(bào)告。他在講臺(tái)上連續(xù)講了三個(gè)小時(shí)，沒(méi)有講稿，也不休息，侃侃而談。他講到“立三路線(xiàn)”時(shí)，毫不避短，反而風(fēng)趣幽默地說(shuō)：“什么是‘立三路線(xiàn)’?‘立三路線(xiàn)’就是撞到了南墻還不知回頭，一直撞到頭破血流……”同學(xué)們對(duì)他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的共產(chǎn)黨人的坦蕩胸懷十分欽佩，報(bào)以熱烈掌聲。
　　為了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，全總國(guó)際部請(qǐng)來(lái)了斯大林親自批準(zhǔn)的三位工運(yùn)專(zhuān)家來(lái)校講課：戈列金講授蘇聯(lián)工會(huì)實(shí)際工作、馬爾科夫講授蘇聯(lián)工運(yùn)史、日梅霍夫講授國(guó)際工運(yùn)史。那時(shí)候，剛剛解放，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，蘇聯(lián)專(zhuān)家的授課可謂雪中送炭。為日梅霍夫和戈列金擔(dān)任翻譯的是閻明復(fù)。他翻譯得十分流暢準(zhǔn)確，受到同學(xué)們好評(píng)。有一次課后，我問(wèn)他：“你才19歲，俄語(yǔ)講得這樣流利，是不是在蘇聯(lián)生活過(guò)?”他回答說(shuō)：“我是俄專(zhuān)畢業(yè)，專(zhuān)修俄語(yǔ)的?！?br/>　　學(xué)校不僅請(qǐng)來(lái)了外國(guó)專(zhuān)家，還請(qǐng)來(lái)了有名的哲學(xué)家艾思奇給我們講授《大眾哲學(xué)》。艾思奇講了七八節(jié)課，許多外單位的同志也聞?dòng)嵹s來(lái)旁聽(tīng)。只要他上課，可容納六七百人的禮堂場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。艾思奇講課時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)他精辟和深入淺出的講解。至今我還保留著聽(tīng)課筆記和艾思奇講課的照片。
　　當(dāng)時(shí)全總女工部部長(zhǎng)是楊之華。她是黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白同志的夫人，也是黨的早期婦女運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人之一，大家親切地稱(chēng)她為楊大姐。楊大姐講課時(shí)，身穿灰色粗布列寧服，樸素精干。講到精妙處，她習(xí)慣地把雙袖卷起，雙手叉腰，十分投入，激情又親切。講到最后，楊大姐微笑著抱著雙拳向同學(xué)們說(shuō)：
　　“同志們回到崗位后，在工作中不要忘記支持女工工作啊!”對(duì)楊大姐熱情洋溢的講話(huà)，全場(chǎng)同學(xué)報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲。
　　我們第一期學(xué)員中，還有一位比較特殊的人物，那就是我黨早期工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖鄧中夏同志的夫人李瑛。她當(dāng)時(shí)已年近50歲了，十分隨和熱情。我們幾個(gè)20來(lái)歲的年輕人經(jīng)常請(qǐng)她講革命斗爭(zhēng)史，她總是親切地給我們?cè)敿?xì)講述，我們聽(tīng)后深受教育和鼓勵(lì)。
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