劉曉平

(皖南醫(yī)學(xué)院研究生部,安徽 蕪湖 241002 E-mail:liuxiaoping@wnmc.edu.cn)

近十年來,隨著我國高等教育跨越式的發(fā)展,研究生教育也發(fā)展迅速,研究生的錄取人數(shù)大幅度增加(見圖1)。在本科生就業(yè)問題廣受全社會關(guān)注的時(shí)候,我們的研究生就業(yè)形勢也日趨嚴(yán)峻,例如我校今年招聘2名輔導(dǎo)員,竟有來自全國各地200多位應(yīng)屆畢業(yè)研究生來應(yīng)聘,可見競爭之激烈。

我校是一所省級醫(yī)學(xué)普通高校,研究生招生規(guī)模十年來擴(kuò)大了十倍,學(xué)科涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、應(yīng)用心理學(xué),目前有27個(gè)二級學(xué)科。筆者以我校的研究生就業(yè)情況為例,分析、探討該項(xiàng)工作的問題和特點(diǎn),并提出相應(yīng)對策,以供相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員參考。

圖1 2000～2001年我國研究生錄取人數(shù)(根據(jù)“中國教育在線”資料整理)

1 醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)方面的問題

1.1 臨床“熱”、基礎(chǔ)“冷” 臨床“熱”指的是臨床專業(yè)的研究生就業(yè)容易,我校的臨床專業(yè)研究生就業(yè)形勢很樂觀,基本是“買方”市場,一般每人均有2～3個(gè)單位可供選擇。這可能與國家大力發(fā)展醫(yī)療事業(yè)密切相關(guān),近年來國家加大了衛(wèi)生事業(yè)的投入,醫(yī)療保障制定逐步完善,各地醫(yī)療系統(tǒng)均在健全、擴(kuò)張,客觀上導(dǎo)致臨床專業(yè)的研究生供不應(yīng)求。

基礎(chǔ)“冷”就是非臨床專業(yè)的研究生就業(yè)相對緊張。近年來,我校均有部分研究生為了就業(yè),放棄了專業(yè)去應(yīng)聘一些非專業(yè)相關(guān)的工作,這對國家多年的培養(yǎng)應(yīng)該是一種浪費(fèi)。

1.2 擇業(yè)期望值偏高 醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)周期一般較長,最短也需要八年,他們的擇業(yè)期望值較本科生偏高,一般都選擇在大、中城市及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)工作。但這些地區(qū)的衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中高學(xué)歷、高素質(zhì)人才眾多,求職競爭激烈,因此對研究生各方面能力的要求都很高,這就增加了他們的就業(yè)難度,往往造成“高不成,低不就”的局面。另外,這些發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中專科發(fā)展齊全,研究及專業(yè)水平都較高,工作后能夠提供給畢業(yè)研究生發(fā)展的空間也有限,因此他們近期的工作壓力很大,環(huán)境常常迫使他們需進(jìn)一步深造,這對那些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳的學(xué)生來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。

1.3 注重近期經(jīng)濟(jì)因素,忽視專業(yè)發(fā)展 很多研究生在擇業(yè)時(shí)特別注重近期的經(jīng)濟(jì)利益,這可能與他們多年求學(xué)的投入相關(guān),因此有時(shí)一些有發(fā)展前途的單位就被忽視了,這些單位近期的經(jīng)濟(jì)利益可能不如一些大醫(yī)院或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的單位,但他們往往有充足發(fā)展的空間。例如,有兩家縣級市醫(yī)院,他們在招聘研究生時(shí)就明確提出為了建設(shè)新學(xué)科,這樣的新學(xué)科對醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的成長和發(fā)展是非?？少F的,但是當(dāng)時(shí)并沒有研究生去應(yīng)聘,主要原因就是近期的經(jīng)濟(jì)效益不理想。

1.4 擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足 研究生在擇業(yè)時(shí)往往經(jīng)驗(yàn)不足,尤其是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆研究生。主要表現(xiàn)在面試時(shí)對就應(yīng)聘崗位的針對性不夠,例如一家用人單位要招聘輔導(dǎo)員,我校一位研究生去應(yīng)聘,在面試時(shí)他對自己的實(shí)驗(yàn)研究濃墨重彩,結(jié)果是可想而知的。另外,在面試時(shí)常出現(xiàn)兩種極端,不是太放松就是太緊張,明顯缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。例如,有一位研究生應(yīng)聘一家大醫(yī)院,用人單位問她為什么來應(yīng)聘,她竟回答說“你們單位發(fā)錢多”,招聘的老師簡直哭笑不得。還有一位學(xué)生參加一場招聘座談會時(shí),用人單位對她的專業(yè)表示了濃厚興趣,讓她談?wù)勛约旱难芯抗ぷ?她竟一言不發(fā),會場足足冷清了5分鐘。就業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足往往是阻礙研究生成功就業(yè)的最后一關(guān)。

2 相應(yīng)對策

2.1 調(diào)整招生專業(yè)及人數(shù) 鑒于臨床“熱”、基礎(chǔ)“冷”的狀況,我們要適時(shí)調(diào)整專業(yè)及各專業(yè)招生人數(shù),對那些就業(yè)前景不好的非臨床專業(yè),在自主設(shè)置二級學(xué)科時(shí)要嚴(yán)格控制,不能為了湊齊一級學(xué)科內(nèi)的二級學(xué)科數(shù),過多地設(shè)置二級學(xué)科,以免招生后影響學(xué)生的就業(yè),給學(xué)生、學(xué)校及社會帶來沉重的負(fù)擔(dān)。另外,在分配臨床和非臨床專業(yè)的招生人數(shù)時(shí),要向臨床傾斜,尤其是要向臨床專業(yè)學(xué)位傾斜,這不僅有利于學(xué)生的就業(yè),也適合我國當(dāng)前大力發(fā)展專業(yè)研究生教育及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求。

2.2 開展就業(yè)指導(dǎo)工作 目前,各高校都成立了就業(yè)指導(dǎo)中心,但其職能大多限于對本科生的就業(yè)指導(dǎo),而研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作基本處于真空狀態(tài)。為了解決研究生擇業(yè)過程的諸多問題(如期望值偏高、注重近期經(jīng)濟(jì)因素及經(jīng)驗(yàn)不足等),高校還必須擴(kuò)展就業(yè)指導(dǎo)中心的服務(wù)范圍,加強(qiáng)研究生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè),建立信息服務(wù)平臺,培訓(xùn)研究生就業(yè)管理人員,建設(shè)一支擁有較高素質(zhì),具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、人力資源開發(fā)等多方面的知識,同時(shí)有較強(qiáng)的政策水平、組織協(xié)調(diào)能力、社會活動能力和調(diào)查研究、人才需求預(yù)測能力的就業(yè)工作專門隊(duì)伍,著實(shí)有效地開展研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

2.3 充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用 導(dǎo)師一般有多年的工作經(jīng)驗(yàn),對社會和專業(yè)人才市場有一定的了解,他們與學(xué)生的相處時(shí)間長,對學(xué)生的學(xué)業(yè)、思想、綜合能力及發(fā)展?jié)摿Φ扔休^深的了解,因此導(dǎo)師可在學(xué)生擇業(yè)的過程中起到很好的指導(dǎo)作用,幫助學(xué)生提高認(rèn)識,在畢業(yè)生擇業(yè)觀出現(xiàn)偏差時(shí)積極引導(dǎo),使畢業(yè)生正確評價(jià)自己,定位準(zhǔn)確。另外,由于導(dǎo)師一般在其所工作的領(lǐng)域有所成就,受到同行業(yè)的熟悉和尊重,與相關(guān)單位還有著業(yè)務(wù)合作或其他聯(lián)系。因此,導(dǎo)師可憑借自身在本行業(yè)中的各種優(yōu)勢,向一些用人單位推薦自己的學(xué)生,幫助他們就業(yè)。

綜上所述,醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,個(gè)別地區(qū)或?qū)I(yè)已出現(xiàn)擴(kuò)招后的“本科化”現(xiàn)象,這對我國的研究生教育和社會穩(wěn)定工作都有負(fù)面作用。因此,我們要深入分析當(dāng)前研究生就業(yè)方面的諸多問題,制定相應(yīng)對策,早做準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,未大雨而綢繆,把研究生的就業(yè)工作切實(shí)作為一項(xiàng)巨大的民心工程。

[1] 趙海艷.芻議新形勢下醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)指導(dǎo)[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,2010,7(27):33-34.

[2] 譚機(jī)永,鄧硯,肖強(qiáng),等.淺談醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)問題[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2008,24(2):291-292.