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魯迅文,民族魂——魯迅硬骨頭精神探微

2011-03-20 12:31:17解德玲肖新俊
文教資料 2011年4期
關鍵詞:硬骨頭魯迅精神

解德玲 肖新俊

(1隨州市五眼橋中學;2隨州職業(yè)技術學院,湖北 隨州 441300)

在中國近現(xiàn)代史上,魯迅以硬漢形象而著稱,他得到了我國各階層人士的推崇和敬仰。毛澤東同志曾高度贊揚魯迅先生:“魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!泵珴蓶|同志高度地、正確地概括了魯迅的硬骨頭精神,高度評價了魯迅在文化戰(zhàn)線上同敵人戰(zhàn)斗到底的堅定勇敢、無私無畏精神,熱情贊揚了他為中國文化和中華民族所作的偉大貢獻。

一、魯迅硬骨頭精神形成的原因

1.出生時代和家庭衰落景況為他播下叛逆精神的火種。

魯迅出生及其少年時代,是中國在列強鐵蹄踐踏下,閉關自守的封建社會淪為半殖民地半封建社會的時代。中國人民身受水深火熱、風雨飄搖之深重災難。強烈的民族危機感對少年魯迅的刺激特大,使反帝反封建的思想、愛國主義思想在他心中逐漸萌芽和發(fā)展。魯迅十三歲時,家里發(fā)生了慘痛的變故,祖父因科場案件被捕入獄,父親久病離世。家庭因而衰落,一貧如洗,寄人籬下。正是出入當鋪、藥店和被稱為乞食者的屈辱、歧視的冷酷、勢利的環(huán)境,在他幼小的心靈中播下了叛逆精神和硬骨頭精神的火種。在無可忍受的境遇中,他堅決要“走異路,逃異地”。于是他背井離鄉(xiāng),獨赴南京,先后考進江南水師學堂和礦務鐵路學堂。

2.求學的經(jīng)歷和所接觸的學說促使他要用筆來改變國人精神。

魯迅到南京后,開始接觸西方資產(chǎn)階級民主和科學思想。他受到康有為、粱啟超等維新派資產(chǎn)階級民族主義思潮的影響,特別是嚴復翻譯的赫胥黎《天演論》中“物競天擇”的進化規(guī)律。他悟出了中華民族落后和危險的處境,如果不徹底變革,就不能在“弱肉強食”的世界上立足,從而初步形成了斗爭精神。1905年,魯迅就讀的日本仙臺醫(yī)學專門學校放映了戰(zhàn)爭新聞紀錄片,一個中國人被日本人捉住殺頭示眾時,周圍站著許多中國人麻木的神情給了魯迅莫大的刺激。他因此認識到:“醫(yī)學并非一件緊要事,第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時以為當然要推文藝,于是想提倡文藝運動了?!?/p>

3.在與反動勢力作斗爭的艱苦歲月里磨礪出硬骨頭精神。

1909年,魯迅為改變國人的精神,為了以筆作刀槍與敵人血戰(zhàn)到底,毅然回到祖國。在紹興,他以極大的熱情投入到這一革命中。但不久,他就看到了資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性。革命果實被大大小小的軍閥所篡奪了。緊接著的,是袁世凱復辟,二次革命失敗,封建勢力大肆屠殺革命黨人。魯迅極為憤慨,極為痛苦,他說:“見過辛亥革命,見過二次革命,見過袁世凱張勛復辟??磥砜慈?,就看得懷疑起來,于是失望頹唐得很了。”他在深深的苦悶和寂寞中深化了對中國數(shù)千年封建社會本質的認識,痛苦地思索著中國今后的出路。魯迅投入到“五四”新文化運動中去。他以更加激進的態(tài)度,對中國幾千年的封建文化進行了徹底的清算。“五四”退潮后,反帝反封建的新文化陣線分裂,他在文化戰(zhàn)線上頑強地苦斗著,執(zhí)著地進行著“文明批評”和“社會批評”,對于北洋軍閥的專制統(tǒng)治、形形色色的復古主義、為統(tǒng)治者粉飾和辯護的各類文狗給予揭露和批判。

由于北洋軍閥的通緝,魯迅離開了北京,先到廈門,再去廣州,最后定居在上海。在這十幾年中,在敵人制造的白色恐怖的暴虐中,在國民黨的血腥鎮(zhèn)壓下,魯迅冒著被通緝逮捕、殺頭的風險,“敢與魔鬼爭高下,不向霸王讓寸分”,堅決站在中國共產(chǎn)黨一邊,與國民黨反動派斗爭到底,痛斥敵人殺害柔石等革命作家,屠戮劉和珍等進步學生,濫殺無辜群眾,獻媚“友邦人士”,投降賣國的滔天罪行。在斗爭中,魯迅先生的硬骨頭精神,堅定的民族氣節(jié)日趨成熟并充分表現(xiàn)出來了,無愧于毛澤東同志稱贊的“偉大的民族英雄”。

二、魯迅硬骨頭精神在其作品中的表現(xiàn)

魯迅硬骨頭精神的核心所在,就是其文的批判斗爭性,亦即戰(zhàn)斗性??v覽《魯迅全集》,其戰(zhàn)斗性洋溢于字里行間。

1.用筆作為匕首解剖封建社會,揭露封建社會、封建制度、封建禮教吃人的本質,號召國人清醒起來,勇敢斗爭。

魯迅在小說《狂人日記》、《祝福》和雜文《墳·燈下漫筆》中充分揭露了封建制度、封建禮教吃人的本質。在《狂人日記》中,魯迅借狂人之口,揭露了封建制度和封建禮教吃人的罪惡本質。文中寫道:“我翻歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”“狂人既狂,必得就醫(yī),請得醫(yī)生摸脈,開了處方,醫(yī)囑‘趕緊吃吧’??袢讼耄好}為的揣揣肥瘦,趕緊吃的不是藥,而是人?!边@就既生動形象地刻畫了狂人的心態(tài),又深刻地揭露了封建道德是吃人的道德。

揭露封建社會的吃人本質,在魯迅《墳·燈下漫筆》中也可清楚地洞悉?!拔覀冏约菏窃缫巡贾猛踪N了,有貴賤,有大小,有上下。自己被人凌虐,但也可以凌虐別人;自己被人吃,但也可以吃別人。一級一級的制馭著,不能動彈,也不想動彈了。所謂中國的文明者,其實不過是安排給闊人享用的人肉筵宴。所謂中國者,其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的,否則,此輩當?shù)糜肋h的詛咒!”對于封建社會及其制度的吃人本質,魯迅先生的態(tài)度是鮮明的、堅定的。他號召國人清醒起來,勇敢地站起來,與之斗爭到底。他說:“這人肉的筵宴現(xiàn)在排著,有許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命?!庇纱?,我們不難看出魯迅先生對于封建制度的揭露是何等深刻,批判是何等有力,戰(zhàn)斗性是多么強烈,這充分體現(xiàn)出文學巨人的錚錚鐵骨。

小說《祝福》更是無比深刻地揭露和批判了封建禮教的吃人罪惡。文中刻畫魯四老爺這個劊子手,借用“封建禮教”這把軟刀子,直接殘忍地殺害祥林嫂一類的勞動婦女。魯四老爺是一位殺人不眨眼的兇手,受封建思想、封建禮教毒害,也以此害人的柳媽、堂伯等也充當了殺死祥林嫂的幫兇。經(jīng)受一系列慘痛打擊的祥林嫂,在富人祝福的濃烈歡樂氣氛之中,慘死在北風凜凜、大雪紛紛的街頭。魯迅以祥林嫂的血淚史,控訴了封建制度、封建禮教吃人的滔天罪行。

2.用筆作為武器,戳穿蔣介石的假面具,揭露國民黨反動派反共賣國的陰謀,號召革命人民奮起同反動派斗爭。

魯迅生命的最后十年,正是民族危機日益深重的年代。魯迅這位民族英雄,幾乎把全部精力集中在雜文的寫作上。他的雜文,有如投槍、匕首,直刺敵人的五臟六腑,直殺得敵人人仰馬翻、聲名狼藉。他在《答文藝新聞社問》中尖銳地指出,“九一八”事變,是日本帝國主義“懲膺”中國人民,企圖進攻蘇聯(lián),奴役全世界勞動人民的第一步。魯迅憤然疾書《“友邦驚詫”論》,及時戳穿“國聯(lián)”的假面具,它正和日本是一伙,并進一步抨擊這些所謂“友邦”要中國人民“身受宰割,寂然無聲”,“略有越軌”便加屠戮。針對蔣介石的血腥鎮(zhèn)壓,魯迅在《文章與題目》、《戰(zhàn)略關系》、《中國人民的生命圈》、《天上地下》等雜文里,揭露了反動派投降媚外的陰謀,指出他們“對外要安,對內(nèi)要攘”,實則是“迎外以安內(nèi)”,把刺刀、槍口對準人民,屠戮無辜百姓,葬送大好河山。魯迅對蔣介石反共賣國罪行的深刻揭露,激發(fā)了人民群眾對賣國賊的無比仇恨。

上世紀三十年代初期,國民黨反動派對文藝界實行白色恐怖,進行反革命文化圍剿,又在新聞界實行反革命高壓政策,這充分證明了國民黨反動派是滅亡中的黑暗動物,也證明了“中國無產(chǎn)階級革命文學陣營的力量”的成長使敵人害怕。為了紀念遇難烈士,揭露敵人的罪行,激發(fā)革命者的昂揚斗志,“直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血”,以當真的猛士,魯迅再次冒著被逮捕、監(jiān)禁、殺頭的危險,沖破敵人的封鎖,繼1931年4月25日發(fā)表《中園無產(chǎn)階級革命文學和前驅的血》后,又于1933年2月,即五烈士遇難兩周年時,寫下了《為了忘卻的紀念》這篇對敵斗爭的檄文。正如毛澤東同志所說:“成千成萬的先烈,為著人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了,讓我們高舉起他們的旗幟,踏著他們的血跡前進吧。”魯迅寫此文的意義即在于此。

3.用筆作為挖鋤,挖掘出民族的劣根性,揭露長期封建統(tǒng)治的愚民政策對人民群眾精神狀態(tài)的嚴重毒害。

魯迅為了批判精神勝利法,于1921年12月至1922年2月之間,成功地創(chuàng)作了小說《阿Q正傳》。這是魯迅最著名的一篇小說,它是中國現(xiàn)代文學創(chuàng)作上的高峰。小說被四十種不同文字所翻譯,流傳世界。阿Q不僅是中國文學史上,而且是世界文學史上“精神勝利法”的典型形象。

作品以辛亥革命前后閉塞落后的農(nóng)村小鎮(zhèn)未莊為背景,塑造了一個從物質到精神都受到嚴重戕害的農(nóng)民典型。阿Q是上無片瓦、下無寸土的赤貧者,他無家無職業(yè),甚至無姓(因為趙太爺不準他姓趙)。他的現(xiàn)實處境十分悲慘,但在精神上卻“常處優(yōu)勝”。他窮困潦倒卻??湟f:“我們先前——比你闊的多啦,你算是什么東西?”“我的兒子會闊的多啦!”他沒有老婆,焉有兒子?被別人打了,不敢還手,就在心里想是兒子打老子。當各種“精神勝利法”都用不上時,他便用力打自己的臉,打完后,便覺得挨打的是別人,他又得勝滿足了?;蛘撸粍e人打后,就去欺侮小尼姑,摸她的頭皮,然后陶醉在旁人的賞識和哄笑中?!熬駝倮ā笔拱不能夠正視自己被壓迫的悲慘地位。

“精神勝利法”是在外國資本主義勢力不斷入侵,帝國主義擴張浪潮不斷沖擊,封建統(tǒng)治階級日趨沒落的情勢下,現(xiàn)實環(huán)境迫使被毒害的人們產(chǎn)生的一種無可奈何的病態(tài)心情。魯迅說過,他是通過阿Q試著“寫出一個現(xiàn)代的我們國人的靈魂來”,這個靈魂被圍在 “未經(jīng)革新”的“古國人民”用“古訓所筑成的高墻”里,它像在“大石底下的草一樣,已經(jīng)有四千年”,他認為被圍在這個“高墻”里的愚弱民眾,還很少有覺醒,從而走出高墻的。因而他感到這是一種“孤寂”悲涼的事情。他精心創(chuàng)作了這篇最負盛名的膾炙人口的小說,意在喚醒“沉默的國民靈魂”,完成辛亥革命的未竟事業(yè),奮起推翻幾千年的封建帝制,充分表現(xiàn)了魯迅徹底的不妥協(xié)的反對封建主義政治和思想統(tǒng)治的革命精神。

三、魯迅硬骨頭精神的現(xiàn)實意義

魯迅一生追求進步,堅持真理,頑強斗爭。他那種卓爾不群、獨立自強的人格精神成為二十世紀中國知識分子的精神風范,啟示和引導我們新一代人。超越歷史的局限和政治氣候的影響,深挖其精神實質,我們發(fā)現(xiàn),魯迅硬骨頭精神具有極強的現(xiàn)實意義。他啟迪著當代中國新一代知識分子正確面對以下兩個方面的現(xiàn)實問題。

一是如何面對物質生活水平的相對低下。改革開放三十多年來,中國社會獲得了空前的巨大發(fā)展,經(jīng)濟的飛速發(fā)展帶來了物質的豐富。市場經(jīng)濟對知識的要求越來越趨向于直接創(chuàng)造生產(chǎn)力,直接創(chuàng)造經(jīng)濟效益和物質價值。知識經(jīng)濟的到來也是以知識對經(jīng)濟活動的參與為基點的。而從事人文研究的知識群體對社會物質文明的影響是間接的,并不能直接推動社會的物質生產(chǎn)并產(chǎn)生經(jīng)濟效益,也很難給自己帶來直接的收益,這就是說,人文知識分子相對知識分子群體來說,相對是清貧的,物質上比較匱乏,容易產(chǎn)生生活享受上的失落感。

二是如何面對外來文化的進入。二十一世紀,中華民族重新建立了自己的信心,有人認為十九世紀是英國的世紀,二十世紀是美國的世紀,而二十一世紀就是中國的世紀。民族自信心的重建,使中華民族有可能重新審視外來文化,更加客觀地對待外來文化,接受外來文化,以自己的文化為本,客觀、包容地審視外來文化、接受外來文化有益于自己的成分。如果不能汲取外來的、有益的文化來充實自己,并不斷地揚棄本民族文化中不利于自己發(fā)展的東西,將阻礙自己的發(fā)展。只有以自己的文化為基礎,不斷地融合汲取外來文化中先進的因素,才有助于自己文化的發(fā)展。西方文化中先進的成分也是全人類智慧的結晶,是全人類的共同財富,也應予以借鑒吸收。

以上兩個問題,都對我們新一代知識分子,尤其是從事人文研究的知識分子提出了挑戰(zhàn),這就要求我們在新的歷史條件下正確地繼承和發(fā)揚魯迅的硬骨頭精神,耐得寂寞,耐得貧窮,吸收、借鑒和傳播西方文化的先進成分,弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構建一種適應時代要求,富有社會責任感、獨立自主精神及堅韌意志的新型知識分子的人格,以對社會和時代負責的精神再造中華民族的物質文明和精神文明。

[1]毛澤東.新民主主義論.人民出版社,1991,6,2.

[2]魯迅全集.人民文學出版社,1981,1.

[3]魯迅.警世名言.天津社會科學院出版社,1991.

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