李文濤 鞠永干 李世廣

（南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，江蘇南京210009）

利用新媒體技術(shù)推進高校學(xué)生思想政治教育工作

李文濤 鞠永干 李世廣

（南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，江蘇南京210009）

以互聯(lián)網(wǎng)、手機通信、博客等為代表的新媒體技術(shù)在大學(xué)生中的普及，改變著高校學(xué)生的思維方式、心理意識、語言和行為方式，給高校思想政治教育工作帶來了機遇與挑戰(zhàn)。高校學(xué)生思想政治教育工作者要善于把握機遇，努力探索新時期利用新媒體技術(shù)做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新路徑。

新媒體 大學(xué)生思想政治教育工作 宣傳教育

新媒體技術(shù)是區(qū)別于電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體，依托互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通訊技術(shù)等，以手機網(wǎng)絡(luò)、即時通訊軟件、博客等為載體，向受眾提供信息服務(wù)的技術(shù)。新媒體的內(nèi)容正日漸豐富，手機報、手機視頻、論壇、微博等已被越來越多的人接受并使用。新媒體技術(shù)獨樹一幟的開放性打破了傳統(tǒng)媒體在時間、空間、速度上的限制，實現(xiàn)了信息的即時傳播。新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生的思維模式、心理意識、語言和行為方式等產(chǎn)生了重大影響，同時給新形勢下大學(xué)生思政教育工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。

一、新媒體技術(shù)給高校學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的機遇

1.新媒體技術(shù)為高校思想政治教育工作提供了更加廣闊和高效的平臺。

新媒體擁有海量的信息資源，具有覆蓋面廣、形式多元、交互性強、傳輸速度快等優(yōu)勢。高校思想政治教育工作者需要學(xué)會借助新媒體，為廣大學(xué)生提供鮮活的校園資訊，快速地提煉和傳播積極、健康的思想。

通過新媒體，教師和學(xué)工可以便捷地掌握學(xué)生信息，進而了解大學(xué)生的思想狀況，使之前單一的“由上而下”式的灌輸式思想教育，變成具有引導(dǎo)性和針對性的教育，能夠及時解決大學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題。

2.新媒體平臺的宣傳教育能夠加強師生的交流與互動。

目前很多學(xué)校與學(xué)生工作相關(guān)的職能部門已經(jīng)建立了或正在建設(shè)學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)，有的在學(xué)校網(wǎng)站上開辟了校長信箱、領(lǐng)導(dǎo)信箱、任課教師信箱，還有的學(xué)校更是專門設(shè)置了思想政治教育專欄。校方可以通過飛信、QQ群組發(fā)送信息等方式提醒學(xué)生專注學(xué)業(yè)，發(fā)布最新的招生就業(yè)等信息；學(xué)生可以通過電子郵件等形式向教師請教學(xué)習(xí)、生活中的難題；教師可利用網(wǎng)絡(luò)、手機實時地為學(xué)生排疑解惑。

3.新媒體技術(shù)和環(huán)境有利于學(xué)生自主接受思想政治教育。

通過對新媒體技術(shù)的廣泛、靈活的運用，大學(xué)生可以自由地選擇和獲取信息。在主動搜索和掌握信息的過程中，學(xué)生們根據(jù)對大量信息的對比，以及在網(wǎng)絡(luò)上與他人的主動交流，能夠理清社會積極思想的主流，也能夠辨識出消極觀念的污穢。思想政治教育的效果能夠在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中增強。這種信息的互動使受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝谓逃闹鲃訁⑴c者，從而大大增強了大學(xué)生在思想政治教育過程中的自主性。

4.利用新媒體工具，高校工作人員能夠加強彼此交流，提高業(yè)務(wù)水平。

學(xué)生的個體差異性和學(xué)生工作任務(wù)的多樣性決定了廣大教師和學(xué)生工作者的勞動沒有標(biāo)準(zhǔn)化的程式可以參照。這就要求高校教師和學(xué)工在工作過程中時刻根據(jù)工作對象的實際情況來制定工作方案，同時不斷積累和更新自己的知識，完善工作計劃。這也要求教師、學(xué)工在不斷自學(xué)的同時，加強與同行的交流。

BBS、博客、飛信、QQ等為教師、學(xué)工提供了廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺，為教師、學(xué)工圓滿完成自己的工作目標(biāo)創(chuàng)造了良好的條件。個人的智慧與力量是有限的，而通過新媒體，同行間可以更加廣泛地取長補短，進而提高自己的工作能力。

二、新媒體技術(shù)給高校學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)

1.新媒體信息傳播的“無障礙性”增加了大學(xué)生思想政治教育的難度。

隨著新媒體技術(shù)的普及，信息的傳播跨越了時間、空間的限制。信息發(fā)布的主體日益多元化，信息發(fā)布者能夠使用的空間也更加廣闊和自由。一些腐朽、落后的思想和文化，一些違背社會公序良俗的論調(diào)，以及消極、偏激的信息等都搭上了新媒體傳播的便車，這一現(xiàn)象成為大學(xué)生思想政治教育所必須面對的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)。大學(xué)生從新媒體中獲得的信息具有難以預(yù)知性，大量負(fù)面的信息給大學(xué)生的思想道德和人格理念等帶來了消極影響，大大增加了高校思想政治教育的難度。傳統(tǒng)思想政治教育在新時期面對著前所未有的難題，思政教育工作者的工作難度也隨之增大。

2.大學(xué)生自制力有限，容易沉迷于新媒體，陷入思想誤區(qū)。

青年學(xué)生因為年齡與閱歷的原因，往往還沒有形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。由于大學(xué)生對新媒體技術(shù)的追捧，過度迷戀和依賴等現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮，人們對“網(wǎng)絡(luò)成癮”、“手機成癮”等也已經(jīng)見怪不怪。與此同時，這些由新媒體技術(shù)而引發(fā)的社會性癥狀也引起了社會的高度關(guān)注。但是媒體、家長卻將此歸罪于新媒體，確是有失公允。這種觀念于不經(jīng)意間造成了人們對新媒體技術(shù)的排斥與恐懼，但對幫助大學(xué)生改變不良習(xí)慣卻沒有任何幫助。中國網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）最新調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，人們熱議的網(wǎng)絡(luò)游戲并不是為大學(xué)生使用頻率最高的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。大學(xué)生使用的前三種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是：網(wǎng)絡(luò)音樂、即時通信、網(wǎng)絡(luò)新聞。

3.現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)立法工作滯后，網(wǎng)絡(luò)行為失范現(xiàn)象嚴(yán)重。

目前我國還沒有建立起關(guān)于正確引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的系統(tǒng)法律體系，大力弘揚的道德責(zé)任感遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能起到約束新媒體應(yīng)用者行為的作用，在虛擬空間過度吹捧的自由意識也在一定程度上漸淡化了人們對所發(fā)表言論的責(zé)任感。責(zé)任意識的薄弱，導(dǎo)致個人主義、利己主義在大學(xué)生群體中滋長。隨之而來的大學(xué)生與周圍人群人際關(guān)系的淡漠，乃至人格的扭曲，極易使大學(xué)生產(chǎn)生非社會化的傾向，不但容易導(dǎo)致人際交流能力降低，而且可能誘發(fā)違法犯罪行為。此外，未受到有效監(jiān)管而流傳到新媒體平臺的不良信息還可能嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。

4.新媒體思想政治教育隊伍還沒有成型。

目前絕大部分高校還沒有專門從事運用新媒體平臺進行思想政治教育的部門。為了彌補這一人員缺口，部分高校只得對思想政治教育工作者進行臨時的培訓(xùn)或從精通新媒體技術(shù)的教師和學(xué)工隊伍里選拔人員擔(dān)任兼職。新媒體思想政治教育工作隊伍還未成型。高校以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體思想政治教育不能為廣大師生所喜聞樂見，相關(guān)部門在資金、人員配置上的投入不足難辭其咎。

三、新媒體環(huán)境下進一步做好高校思想政治教育工作的對策

1.用積極向上的內(nèi)容占領(lǐng)新媒體陣地。

高校要積極聽取師生的意見，制定符合本校實際的校園新媒體管理方面的規(guī)章制度，有理有據(jù)地規(guī)范網(wǎng)上秩序。同時也要避免動用“刪貼”等粗放式的管理手段，防止不良信息在新媒體上的惡意傳播。各?？梢越⒅黝}鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題網(wǎng)站，幫助增強青年學(xué)子愛黨、愛國、愛社會的意識。通過設(shè)立的專門網(wǎng)站為學(xué)生提供資訊服務(wù)，積極引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心時事政治。同時還可以借助論壇等渠道讓學(xué)生有地方說出心里話，鼓勵他們提出問題。有條件的學(xué)?？梢赃m時建立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人機制，對學(xué)生反映的問題及時予以答復(fù)，使謠言和傳聞沒有可乘之機。針對新形勢，校方要建立健全突發(fā)性事件、群體性事件的應(yīng)急預(yù)案和快速反應(yīng)機制。建議部分高校可以聘請專職的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生反映的熱點問題和社會上的最新動向，歸納和判斷出學(xué)生新的思想動態(tài)。

校方還應(yīng)主動配合政府部門加強對學(xué)生和社團的主頁及其鏈接的審查，在符合條件的區(qū)域落實實名注冊登記，并通過技術(shù)、行政、法律等手段，阻止各類不良信息的傳播。

2.加強正面教育引導(dǎo)，強化文明用網(wǎng)意識。

廣大高校應(yīng)加強輿情監(jiān)控和研判的力度，正確掌握學(xué)生的心理動向，根據(jù)理論聯(lián)系實際的原則，加大網(wǎng)絡(luò)安全教育、形勢政策教育、法律法規(guī)教育的力度。在新媒體時代，高校需整合校內(nèi)外資源，正面教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立合法用網(wǎng)意識，幫助學(xué)生了解與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的規(guī)章制度，促使學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)的良好習(xí)慣。各位師生在配合網(wǎng)絡(luò)管理部門加強和完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度的同時，要從信息獲取和發(fā)布的源頭把好關(guān)，進一步改進本單位新媒體信息發(fā)布的監(jiān)控機制，確保所傳播信息的積極性和正確性。

3.建立一支專職的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者隊伍。

隨著高校的擴招，在校大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，思想政治教育工作的內(nèi)容和難度也在不斷增加。新媒體時代的到來，更是從根本上拓展了思政教育的維度。新的形勢要求思想政治教育工作者在了解和掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同時，能夠盡快聚合成一支業(yè)務(wù)能力過硬的專職網(wǎng)絡(luò)學(xué)生思想政治教育工作隊伍。這支隊伍需要擁有一定的政治理論功底，在了解思想政治教育工作基本規(guī)律的基礎(chǔ)上能熟練應(yīng)用新媒體技術(shù)為學(xué)生服務(wù)，為新時期的思想政治教育工作服務(wù)。

［1］楊靜.“新媒體時代”大學(xué)生人生價值觀之我見［J］.內(nèi)蒙古電大學(xué)刊，2008，（6）.

［2］姚錦秀.利用新媒體技術(shù)促進高校學(xué)生工作［J］.現(xiàn)代企業(yè)教育，2009，（8）.

［3］芮鴻巖.新媒體技術(shù)與大學(xué)生思想政治教育［J］.高校理論戰(zhàn)線2009，（6）.