曹永正 張海江 宋桂展

不久前，我院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)被教育部評選為國家級特色專業(yè)，同時藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計及動畫專業(yè)又被天津市教委評選為天津市品牌專業(yè)，在國內(nèi)外的影響力不斷擴大。設(shè)計藝術(shù)實驗中心依托藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計及動畫專業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，在2005年被評為天津市高校優(yōu)秀教學(xué)實驗室，多年來，逐步形成了獨具特色的與品牌專業(yè)學(xué)科相呼應(yīng)的實驗室建設(shè)與管理思路，在教學(xué)、科研和對外服務(wù)中發(fā)揮著重要的作用。

一、加強實驗室建設(shè)，提升實驗室整體功能

設(shè)計藝術(shù)實驗中心在實驗室的建設(shè)方面，一直以來走在美術(shù)院校前列，早在80年代初期，伴隨服裝設(shè)計專業(yè)的建立，就籌建了在全國較早、天津市最早的服裝縫制實習(xí)車間，隨后，順應(yīng)學(xué)科的不斷發(fā)展，率先籌建相應(yīng)的專業(yè)實驗室或工作室，使實驗室的建設(shè)與發(fā)展保持前瞻性和先進性。

（一）新建專業(yè)實驗室方面

近年來，隨著學(xué)院大學(xué)科整合與教育教學(xué)改革的進程加快，實驗室的建設(shè)力度也不斷加大，2008年新建了集群渲染實驗室，使得動畫、影視制作、產(chǎn)品設(shè)計和建筑設(shè)計等制作進程加快，制作能力增強，能夠有效地促進學(xué)科的健康發(fā)展。

另外，在09年完成了高水平的燈光實驗室建設(shè)項目。燈光實驗室的建成，使照明在室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計上有了更好的表達及傳播的實踐環(huán)境，教師和學(xué)生在實際的設(shè)計工作中有了真實的實驗條件，從而有了科學(xué)的依據(jù)和參考。

在后期的規(guī)劃中，還將逐步建設(shè)精工、木工、建筑物理、建筑CAD、馬賽克實驗室等專業(yè)實驗室，滿足新增專業(yè)的實驗教學(xué)需求。

（二）增強實驗室設(shè)備方面

此外，實驗室設(shè)備投資力度也不斷加大，近三年先后投資400萬購買實驗教學(xué)設(shè)備，對計算機教學(xué)實驗室，多媒體教室，專業(yè)實驗室的設(shè)備和設(shè)施進行升級改造。

今年，借助于天津市對我院“十一五”品牌專業(yè)信息化建設(shè)的支持，我院繼續(xù)增大實驗室設(shè)備購置力度，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)的需要，將經(jīng)費投入到各個專業(yè)的實驗室建設(shè)中。比如，為視覺傳達設(shè)計專業(yè)工作室補充了電腦和外置設(shè)備、投影儀和數(shù)碼相機；為服裝染織實驗室購置了電腦高速平縫機、服裝CAD數(shù)字化儀，小型電腦繡花機，繪圖儀等先進實驗設(shè)備；為產(chǎn)品實驗室購置小型線鋸床，行星系球磨機，充電起子電鉆，平板式砂光機等工具，方便其產(chǎn)品設(shè)計中材料加工的需要等等。

實驗室設(shè)備的增強，能夠提升實驗室的功能承載性，加大實驗室的作用，滿足教師和學(xué)生在實驗室里完成科研、教學(xué)實踐所需的必要條件，加快和方便師生的實驗實踐環(huán)節(jié)，整體上提升實驗室在實驗教學(xué)中的作用。

（三）整合實驗教學(xué)資源方面

實驗室作為實驗教學(xué)的物質(zhì)載體，既要滿足于本專業(yè)的實驗實踐教學(xué)，又要兼顧“學(xué)分制”辦學(xué)體系下其他專業(yè)師生的實踐操作環(huán)節(jié)，還要滿足對外服務(wù)應(yīng)具備的實踐條件，資源整合就非常有必要。

在資源整合方面，本著突出功能性、承載性、共享性等特點，形成整個大學(xué)科下交融互動的實驗教學(xué)平臺，根據(jù)形勢變化，我們不斷調(diào)整和優(yōu)化實驗教學(xué)資源，比如，多媒體教室原先由各系分散管理，造成資源分割，總體利用率不高，設(shè)備保養(yǎng)維護不足，設(shè)備容易出故障，通過整合，由分散使用和統(tǒng)一管理相結(jié)合，總體上提升多媒體教室利用率，保障多媒體教室的良好運行。一些專業(yè)實驗室，經(jīng)過整合，優(yōu)化，使其實驗室定位明確，實驗?zāi)芰υ鰪?，為學(xué)科的發(fā)展和社會服務(wù)營造寬松的條件和環(huán)境。

二、引進與自主開發(fā)相結(jié)合，提高實驗室管理水平

（一）依賴科技進步，改善管理手段

實驗室的管理，是一項比較繁雜和瑣碎的工作。實驗中心一直強調(diào)注重科學(xué)管理，時刻關(guān)注科技創(chuàng)新為實驗室建設(shè)和管理帶來的機遇和便利，不斷學(xué)習(xí)并借鑒國內(nèi)外同類院校先進的管理模式和管理手段，提升實驗室的管理水平和管理效能。早在05年，為了增強實驗室設(shè)備安全和整個實驗室環(huán)境的安防需要，我們安裝了實驗室視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)，對大型實驗儀器和設(shè)備和實驗教學(xué)環(huán)境進行可視化監(jiān)控管理，系統(tǒng)安裝完成后，實驗室設(shè)備丟失和損壞情況得到好轉(zhuǎn)，實驗室環(huán)境安全得到提升，保障了實驗室的規(guī)范化運行。后期將籌建網(wǎng)絡(luò)群控系統(tǒng)，該系統(tǒng)對所有的實驗室采用可視化管理、維護和控制，可以減少所有實驗室和多媒體教室管理維護方面的運行成本，使實驗室的管理運行安全有序，更好地為學(xué)生提供良好的實驗環(huán)境。

（二）依靠自主研發(fā)，改善管理條件

在依賴科技進步、技術(shù)革新所帶來便利的同時，我們還培養(yǎng)自己的信息系統(tǒng)研發(fā)團隊，提升自主研發(fā)能力，為實驗室信息化管理提供技術(shù)支持和保障。近幾年，根據(jù)實驗室實際，先后開發(fā)了“教學(xué)資源整合平臺”和“開放式計算機實驗室遠程管理控制系統(tǒng)”。

“教學(xué)資源整合平臺”主要功能是將學(xué)院的教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與教學(xué)更加緊密的結(jié)合，打破時間和空間的限制，為教師備課、授課以及學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建方便、快捷的交流平臺，促進教與學(xué)的不斷融合。

“開放式計算機實驗室遠程管理控制系統(tǒng)”主要解決設(shè)計工作室內(nèi)計算機的管理控制問題，使得設(shè)計工作室的管理和維護變得簡單，并可以做到無人監(jiān)守的全自動運行，不僅能提高工作室的管理效率，還加強實驗室的自動化管理程度。

三、納入良性循環(huán)軌道，打造“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化創(chuàng)新平臺

我院具有百年辦學(xué)的歷史積淀，文化底蘊深厚，人才輩出，科研、創(chuàng)新能力較強，實踐環(huán)境寬松，實驗室應(yīng)當(dāng)著力打造“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化創(chuàng)新平臺，搭建學(xué)校、企業(yè)、社會交融互動、互利共贏的環(huán)境，形成教學(xué)實踐場景生動活潑、科研創(chuàng)新熱情繁忙的辦學(xué)景象。

（一）因勢利導(dǎo)，占據(jù)創(chuàng)新平臺關(guān)鍵位置

在當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的時代背景下，動漫產(chǎn)業(yè)列入國家八大重點發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)門類之一。天津也要著力打造成為中國動漫版圖上的新地標(biāo)，我們利用地域優(yōu)勢，搶占“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化創(chuàng)新平臺關(guān)鍵位置，可以獲得較好的發(fā)展機遇。為此，圍繞區(qū)域經(jīng)濟、創(chuàng)意文化發(fā)展，我們打造各種創(chuàng)新平臺，使學(xué)校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與企業(yè)的高新技術(shù)人才需求緊密結(jié)合，形成無縫鏈接，促進學(xué)校與企業(yè)之間的相互合作，著力打造共贏局面。比如新建了集群渲染實驗室，為區(qū)域經(jīng)濟、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高端服務(wù)。

（二）積極拓展，開創(chuàng)對外服務(wù)多元化局面

實驗中心擁有各種大型設(shè)備，比如激光雕刻機，機械雕刻機，快速成型設(shè)備，數(shù)碼印花機，高端數(shù)碼印后設(shè)備等等，通過合理布局，增強校企聯(lián)系，把高校實驗室和社會企業(yè)結(jié)合起來，建立長效合作機制，對于高校實驗室提高大型設(shè)備利用率，增強學(xué)生實踐動手和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟文化，都是有益的。

在“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化創(chuàng)新平臺的構(gòu)建中，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計學(xué)科下服裝染織專業(yè)，環(huán)境設(shè)計藝術(shù)專業(yè)，工業(yè)設(shè)計專業(yè)，視覺傳達專業(yè)等專業(yè)優(yōu)勢，在服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟、創(chuàng)意文化發(fā)展方面，可以涵蓋諸多領(lǐng)域，拓展產(chǎn)業(yè)服務(wù)的多元化。多年來，藝術(shù)設(shè)計大學(xué)科完成了建國60周年彩車、東亞運動會、天津新意街景觀、2008年天津奧運景觀帶及天津濱海新區(qū)城市雕塑設(shè)計等多項國家級與省市級重要題材的設(shè)計項目，實驗室承載功能不斷提升，社會服務(wù)能力不斷增強。

四、結(jié)束語

實驗室的建設(shè)與管理，是一個龐大的系統(tǒng)工程，實驗中心在多年的運作和發(fā)展中，逐漸形成適合自身的建設(shè)與管理的成熟思路，并對實驗室產(chǎn)業(yè)化管理、運行和開放模式進行了有益探索，力求探究實驗室對促進學(xué)科發(fā)展，創(chuàng)意文化發(fā)展方面產(chǎn)生更大的作用，挖掘?qū)嶒炇以诂F(xiàn)代教育和社會發(fā)展中的更大的內(nèi)在價值。