費(fèi)濤 王曉琳

顧長(zhǎng)衛(wèi)的電影處女作《孔雀》講述的是發(fā)生在上世紀(jì)七八十年代北方某城市五口之家的故事。主人物是家庭中的姐姐、哥哥和弟弟。姐姐20出頭，容顏清秀，有一種超脫于世俗的清教徒似的氣質(zhì)，但她內(nèi)心執(zhí)拗剛烈，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以付出任何代價(jià)；哥哥大約二十三歲，由于小時(shí)生病，從此落下輕微腦疾，很多人以為他笨，但他心里活的明白；弟弟十七八歲，正直青年初期，他內(nèi)心十分敏感，憂郁，很多時(shí)候想事情想的太復(fù)雜，以至于人累得有點(diǎn)慵懶……《孔雀》分段落講述了三個(gè)年輕人各自的生活狀態(tài)和生命歷程，呈現(xiàn)出一種或沖動(dòng)或懵懂或明朗的理想追求，直至后來(lái)他們理想破滅、精神萎靡、精神抽搐，最終歸于日子平淡、塵埃落定的過(guò)程。

傳統(tǒng)意義上的電影敘事作品都是以情節(jié)為中心的。一元結(jié)構(gòu)構(gòu)成了影片情節(jié)的布局格式。二元以上的結(jié)構(gòu)，即一部電影作品有兩個(gè)以上的相對(duì)獨(dú)立的單元組成，這樣的結(jié)構(gòu)又叫做板塊結(jié)構(gòu)。電影《孔雀》就屬于板塊結(jié)構(gòu)，在情節(jié)結(jié)構(gòu)上分別是按照姐姐、哥哥、弟弟的講述分為三大部分，因此，電影音樂(lè)也就自然而然的分為三大部分。音樂(lè)在《孔雀》這部電影中起到了不可替代的重要作用，是構(gòu)成整部影片的不可缺少的元素之一。

在影片《孔雀》中，很多情節(jié)都有音樂(lè)的鋪墊，盡管音樂(lè)的使用率比較高，但是并沒(méi)有給人造成一種凌亂的感覺(jué)，反之，每次音樂(lè)出現(xiàn)，都給人一種非常舒服、自然的感覺(jué)，仿佛水到渠成，一切都那么順其自然。片中除了運(yùn)用了大量的背景音樂(lè)、場(chǎng)景音樂(lè)和主題音樂(lè)等，而且還通過(guò)形式多樣的音樂(lè)表現(xiàn)形式，如音畫(huà)的同步、畫(huà)內(nèi)樂(lè)與畫(huà)外樂(lè)、音樂(lè)蒙太奇等推動(dòng)著整部影片情節(jié)的發(fā)展，烘托出影片氣氛，凸顯出音樂(lè)主題，為整部影片增色不少，觀眾在這部影片中不僅能得到視覺(jué)的滿足，還能得到聽(tīng)覺(jué)的享受。

背景音樂(lè)一直是加強(qiáng)電影環(huán)境真實(shí)感的重要手段。在某些情況下，背景音樂(lè)還可以賦予影片更豐富的內(nèi)涵。在《孔雀》中有一場(chǎng)參軍送別的戲，背景音樂(lè)是一段喜慶、紅火的鑼鼓聲，在那種情況下屬于畫(huà)內(nèi)音樂(lè)。與此同時(shí)，影片中還有一個(gè)畫(huà)音對(duì)位的處理，姐姐當(dāng)傘兵的夢(mèng)想幻滅了，她的心情是極度不平衡和絕望的，而畫(huà)面聲音卻是熱熱鬧鬧、紅紅火火的鑼鼓聲，更加烘托出姐姐當(dāng)時(shí)那種夢(mèng)想破滅，極度崩潰的絕望心情。除了畫(huà)音對(duì)位的處理之外，影片中還有畫(huà)內(nèi)音與畫(huà)外音的有機(jī)結(jié)合。比如，有一場(chǎng)戲是姐姐下班后，在回家的路上聽(tīng)見(jiàn)了手風(fēng)琴的聲音，她循著琴聲一直走上了一個(gè)小閣樓上。此時(shí)，琴聲中又加入了男聲的清雅哼唱。接著，姐姐又走進(jìn)了一間舞蹈教室，但拉琴人最后還是在大鏡子的反射中出現(xiàn)的。這一段的前面雖然一直是畫(huà)外音，但是卻充分調(diào)動(dòng)了演員的表情因素，給觀眾制造了一場(chǎng)屏息的懸念，想要知道那拉琴人究竟是誰(shuí)，從而具有比較引人入勝的現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)效果，給觀眾制造一種身臨其境的感覺(jué)。

場(chǎng)景音樂(lè)能對(duì)每個(gè)具體的場(chǎng)景進(jìn)行演繹，對(duì)人物在具體場(chǎng)景中的情感變化進(jìn)行必要的渲染、烘托和鋪墊，起著推動(dòng)電影情節(jié)發(fā)展和營(yíng)造情節(jié)高潮的重要作用。在《孔雀》中，場(chǎng)景音樂(lè)得到了多處應(yīng)用。例如，在整部影片中，三姐弟都分別有一段屬于自己的“快樂(lè)音樂(lè)”。姐姐的“快樂(lè)音樂(lè)”是在她親眼看到傘兵跳傘后，騎著自行車(chē)回家的路上開(kāi)始的，在她報(bào)名參軍后，這段音樂(lè)也一直穿插著。它這段音樂(lè)旋律采用的一段輕快地三拍子，弦樂(lè)的輕輕撥弦讓人聽(tīng)了仿佛有一種在跳舞的歡樂(lè)感覺(jué)，節(jié)奏歡快輕盈，令人心悅。這段旋律恰到好處地體現(xiàn)了姐姐將要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想以及遇見(jiàn)了自己喜歡的軍官時(shí)的快樂(lè)心情。哥哥“快樂(lè)音樂(lè)”分別出現(xiàn)在他在公園相親以及妹妹和弟弟請(qǐng)他吃包子這兩段戲中。弟弟的“快樂(lè)音樂(lè)”則是在離家出走多年后帶著自己的老婆和幼子再次出現(xiàn)在家里的時(shí)候。他們的“快樂(lè)音樂(lè)”都十分貼切地展現(xiàn)了人物的內(nèi)心情感，給觀眾耳邊一亮的感覺(jué)，同時(shí)深深體會(huì)到劇中人物當(dāng)時(shí)的所思、所想，達(dá)到情感共鳴的效果。

至于主題音樂(lè)，一直是電影的亮點(diǎn)，在《孔雀》中也不例外。在《孔雀》的主題音樂(lè)中，簡(jiǎn)單的音符透露著一種很傷感很懷舊的情緒。雖然它在片中多次出現(xiàn)，但每次出現(xiàn)時(shí)都是用不同的樂(lè)器演奏的，并且運(yùn)用變奏、延展和變形等手法處理旋律。比如，在影片中有三場(chǎng)全家人在走廊吃飯的戲，在這三次聚餐中，音樂(lè)都是以弦樂(lè)作為鋪底，采用豎琴演奏。按常規(guī)說(shuō)，全家人在一起吃飯是一件非常開(kāi)心的事情，但是配上這樣的主題音樂(lè)使得整個(gè)氣氛變得很傷感，旋律中透著一種懷念和傷感。還有一場(chǎng)戲就是全家人正在做蜂窩煤，忽然下起了大雨，雨都將煤沖走了，即使全家人都拼命地找尋塑料布和磚頭保護(hù)煤，但煤還是被沖走了。這時(shí)，主題音樂(lè)再次出現(xiàn)，這次的旋律是用圓號(hào)演奏的，豎琴和弦樂(lè)的鋪底使得整個(gè)場(chǎng)景氣氛更加凄涼，讓人感覺(jué)人的力量是多么渺小，那種無(wú)奈又無(wú)助的感覺(jué)隨著主題音樂(lè)的旋律流淌進(jìn)每個(gè)觀眾的心中。

楊曉云．板塊結(jié)構(gòu)的敘事張力——析顧長(zhǎng)衛(wèi)的，孔雀［J］．四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2009．