袁新芳

知識經(jīng)濟的背景下，我國高校圖書館人才管理的態(tài)勢上看，高校圖書館人才管理問題仍將成為我國高校圖書館事業(yè)的首要挑戰(zhàn)。 由于高校的管理環(huán)境的差異，人才管理政策的不同導(dǎo)致高校圖書館人才不僅成了“高消費貧”，而且在一定程度上，高校圖書館人才管理受到傳統(tǒng)的管理模式影響，難以真正意義上做到拴心留人。隨著高等教育的改革，高校圖書館事業(yè)要想取得長足的發(fā)展，就必須依托當(dāng)前人才管理的基礎(chǔ)，進行有效的改革。而高校圖書館人才管理的“軟環(huán)境”建設(shè)則是一條必然的改革之路。以下筆者根據(jù)平時工作的積累談幾點自己的想法。

一、高校圖書館人才管理的“軟環(huán)境”建設(shè)的現(xiàn)實意義

隨著社會的告訴發(fā)展，人力資源在社會發(fā)展中得到了高度重視。社會普遍認(rèn)為：人才資源是第一資源。高校圖書館的人才管理工作在逐漸適應(yīng)高校圖書館事業(yè)專業(yè)化的基礎(chǔ)上，也逐漸地與高校人才管理融合在了一起，成為高校人才管理的工作重點。高校圖書館人才管理的“軟環(huán)境”建設(shè)有以下現(xiàn)實的意義：首先“軟環(huán)境”能為高校圖書館的人才制造優(yōu)秀的環(huán)境，通過優(yōu)秀的環(huán)境使得人才能夠更好地發(fā)揮其能力和主觀能動性 ，他們不再通過管理來硬化人事制度的不足，而是通過對環(huán)境的改善，對人才環(huán)境結(jié)構(gòu)的掌握來增強高校人才環(huán)境的“軟件建設(shè)”；其次是“軟環(huán)境”建設(shè)有意識地增強人才的待遇，改善他們的事業(yè)發(fā)展空間，有效地發(fā)掘人才的主觀能動性，把高校圖書館的管理目標(biāo)更好地融入人才的個體目標(biāo)上，以期求得人才個體和集體的雙向進步。與此同時，滿足了人才的工作，事業(yè)，學(xué)習(xí)，交流，競爭的需求，也把人才的自我價值擺上了“桌面”使人才的成就可以量化，逐漸透明，把人才的績效實行嚴(yán)格的考核，評審，加大人才的激勵機制和人才的物質(zhì)待遇，工作環(huán)境等因素的相互結(jié)合使人才的環(huán)境得到了穩(wěn)妥的保證和質(zhì)量上的升華。隨著各級管理機構(gòu)的認(rèn)識到位，高校圖書館已經(jīng)不再單一把人才作為成本投入的一種，從戰(zhàn)略意義上來說這樣的轉(zhuǎn)變不僅把人才從職場帶到了社會，帶到了市場。白熱化的市場競爭機制在人才的成長環(huán)境中逐漸地影響著他們的人生觀，社會觀和價值觀。人才環(huán)境的建設(shè)使高校圖書館人才認(rèn)識到自己的價值所在?？梢姼咝D書館人才管理的“軟環(huán)境”建設(shè)在高校的人力資源管理中起著舉足輕重的作用。

二、構(gòu)建高校圖書館人才管理“軟環(huán)境”的具體實現(xiàn)

構(gòu)建高校圖書館人才管理的“軟環(huán)境”是指適應(yīng)社會發(fā)展的客觀規(guī)律和高校圖書館人才活動的內(nèi)在規(guī)律以及高校教育改革的發(fā)展需要，以人才管理學(xué)等邊緣科學(xué)為依據(jù)，創(chuàng)造優(yōu)秀人才得以脫穎的環(huán)境。筆者認(rèn)為構(gòu)建高校圖書館人才管理的“軟環(huán)境”是多方面的，但是還是要以以下基點為主要抓手。

（一）改良環(huán)境結(jié)構(gòu)，從單一的人才激勵機制到人才價值的升華，把人才當(dāng)成資源和生產(chǎn)力的一種，而不是把人才簡單地看待成一個具，充分發(fā)揮人才的積極性，使他們發(fā)揮聰明才智，在實現(xiàn)小我的時候為集體榮譽而奮斗。

（二）制定傾斜式政策環(huán)境。教育政策是激發(fā)高校圖書館人才成長的催助劑。先進的教育政策的鮮明特點是反映教育發(fā)展的客觀規(guī)律，充分體現(xiàn)高校跨世紀(jì)人才的勞動特點，引導(dǎo)和鼓勵高校跨世紀(jì)人才積極進行創(chuàng)造，在實踐中要打破過去傳統(tǒng)的制度，推陳出新，政策決策上更具有人性化，使人的高度在政策的邊緣有一個激進和良性循環(huán)的軌道。

（三）創(chuàng)造優(yōu)秀的文化環(huán)境。人生最大的滿足，是在事業(yè)上有一種成就感和滿足感。作為高校的領(lǐng)導(dǎo)，要為高校圖書館人才創(chuàng)造一種文化環(huán)境滿足他們的第一需要，充分發(fā)揮他們的才干，為人才在事業(yè)上的成功創(chuàng)造有利條件。這是留住高?？缡兰o(jì)人才的根本措施。

（四）強化立法環(huán)境。即人才管理要法制化、制度化、規(guī)范化， 為人才的成長提供法律、法規(guī)保障。長期以來，我國缺少嚴(yán)格的、從上而下的人才法規(guī)。因此，要保證高校圖書館人才的健康成長，必須努力做到有法可依，有章可循，逐步實現(xiàn)高?？缡兰o(jì)圖書館人才制度的法律化、規(guī)范化。當(dāng)前，亟須建立嚴(yán)格的、必要的高校圖書館人才管理法規(guī)、法令、條例等，根據(jù)各種社會條件的成熟程度，盡可能及時地將應(yīng)興應(yīng)革的事情用法律的形式加以明確，使高校圖書館人才管理工作逐步地、穩(wěn)妥地走向制度化和法律化，造成一種創(chuàng)造財富受到整個社會贊揚和保護的環(huán)境。這樣不僅有利于人才的成長，而且能最大限度地發(fā)揮人才的聰明才智。

黎楓 . 論高校圖書館人力資源的建設(shè)和管理［J］.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版，2005 ．