王愛平
(廣東省黃村體育訓(xùn)練基地 廣東廣州 510663)
壘球項(xiàng)目特征及訓(xùn)練監(jiān)控的實(shí)踐研究
王愛平
(廣東省黃村體育訓(xùn)練基地 廣東廣州 510663)
本文總結(jié)歸納了壘球項(xiàng)目特征及國內(nèi)外學(xué)者對壘球訓(xùn)練監(jiān)控的研究成果,旨在為今后的進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ),為教學(xué)訓(xùn)練提供數(shù)據(jù)參考和理論依據(jù)。
壘球 項(xiàng)目特征 訓(xùn)練監(jiān)控
壘球是一項(xiàng)對運(yùn)動員個人技術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、心理特質(zhì)、專項(xiàng)智能都要求很高的運(yùn)動。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn),要求訓(xùn)練計(jì)劃制定必須具備有效性、針對性和創(chuàng)新性,并且通過行之有效的科學(xué)監(jiān)控手段,充分提高運(yùn)動員身體機(jī)能水平、技戰(zhàn)術(shù)實(shí)力以及理解比賽的能力,切實(shí)提高訓(xùn)練水平與效率,增強(qiáng)運(yùn)動訓(xùn)練科學(xué)性,最終達(dá)到提高比賽成績的目的。
根據(jù)壘球比賽非周期性、高對抗、高強(qiáng)度、時(shí)間長和間歇運(yùn)動的特點(diǎn),決定了運(yùn)動員的無氧代謝供能系統(tǒng)和有氧代謝供能系統(tǒng)都必須充分動員和發(fā)展。要求運(yùn)動員的ATP-CP供能系統(tǒng)、無氧糖酵解供能系統(tǒng)和有氧代謝供能系統(tǒng)都必須高度發(fā)達(dá),運(yùn)動員的無氧能力是核心,有氧能力是基礎(chǔ)。
縱觀比賽,一場普通的壘球比賽經(jīng)常需要2個小時(shí)左右,場上最重要的位置投手一場比賽下來平均要投80-90個球,而投球動作是投手需要在很短的時(shí)間里從蹬腿開始到上肢快速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高機(jī)械功將球投出,每個投球之間均有一定的間歇時(shí)間,這樣的運(yùn)動方式?jīng)Q定了投手是對體能和爆發(fā)力均要求較高的位置,這些運(yùn)動形式的生理基礎(chǔ)是有氧代謝供能系統(tǒng)和ATP-CP供能系統(tǒng)交替進(jìn)行,但是當(dāng)投手兩次投球間隔不足,則需要糖酵解供能系統(tǒng)提供一部分能量,同時(shí)伴有乳酸的產(chǎn)生。
而擊球、跑壘、撲壘、滑壘、急停、快速啟動、快速傳接球是場員的關(guān)鍵技戰(zhàn)術(shù),這些技戰(zhàn)術(shù)都在很短的時(shí)間內(nèi)完成,要求運(yùn)動員全力以赴,利用時(shí)間、速度和力量的優(yōu)勢控制比賽,而這些運(yùn)動形式的生理基礎(chǔ)是ATP-CP供能系統(tǒng),同時(shí)也伴有一定比例的糖酵解供能系統(tǒng),比賽愈激烈、對抗程度愈高,糖酵解供能所占比例愈大。
目前國內(nèi)對于壘球的研究比較少見,而國外學(xué)者對于壘球的研究非常多,主要有以下四個方面的研究,其中最為主要的是從運(yùn)動生物力學(xué)的角度對壘球技術(shù)進(jìn)行分析:
3.1.1 運(yùn)動生物力學(xué)三維影像分析
投手的水平是左右勝負(fù)的關(guān)鍵因素,投手不僅需要在比賽中投出速度快、落點(diǎn)準(zhǔn)的球,還要根據(jù)場上的具體情況,和接手默契配合,投出變化球,因此國外學(xué)者對于投手技術(shù)動作的研究最為多見。在對于壘球運(yùn)動投球手投球過程中,主要都是采用三維攝影技術(shù)分析來進(jìn)行的[1,2]。
一般認(rèn)為壘球投球動作雖然屬于順關(guān)節(jié)發(fā)力,對肱盂關(guān)節(jié)壓力很小[3],肩關(guān)節(jié)不應(yīng)該承受很大的壓力而導(dǎo)致傷病產(chǎn)生,但研究發(fā)現(xiàn)在整個投球過程中,肩關(guān)節(jié)由于需要高速旋轉(zhuǎn),加速鞭打以獲得最大的出手速度,肩關(guān)節(jié)承受的壓力能夠達(dá)到90%以上體重的壓力,而在伸踏足著地瞬間,膝關(guān)節(jié)所承受的壓力大于自身體重,這一點(diǎn)也與棒球投球動作有所區(qū)別[4]。
3.1.2 壘球運(yùn)動員力量診斷與訓(xùn)練
力量是所有運(yùn)動員身體素質(zhì)最基本的要求,國外學(xué)者多從力量訓(xùn)練手段來對壘球運(yùn)動員進(jìn)行研究,如學(xué)者研究報(bào)道一段時(shí)間的實(shí)心球練習(xí)能顯著提高青少年壘球運(yùn)動員的上肢力量水平,還有學(xué)者對投球技術(shù)動作對投手上肢力量、關(guān)節(jié)活動度等的影響進(jìn)行研究[5,6]。
3.1.3 壘球運(yùn)動損傷的研究
目前國外學(xué)者將超聲、MRI、紅外光點(diǎn)運(yùn)動捕捉系統(tǒng)(Vircon)應(yīng)用到壘球運(yùn)動損傷的預(yù)防以及機(jī)制研究當(dāng)中,從醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物力學(xué)的角度來分析運(yùn)動損傷的發(fā)生機(jī)制[8],最為常見的即為對壘球運(yùn)動員肩、肘關(guān)節(jié)損傷的診斷與鑒別診斷。學(xué)者研究報(bào)道,壘球運(yùn)動員損傷發(fā)生主要誘因有身體沖撞、判斷失誤、滑壘技術(shù)錯誤、場地不佳、急轉(zhuǎn)急停等,損傷主要發(fā)生的位置有頭頸部、肩、肘關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié),損傷的主要形式有水腫、壓痛、神經(jīng)性功能障礙、各種骨折、韌帶撕裂等。為了明確壘球動作特征與運(yùn)動損傷發(fā)生的關(guān)系,學(xué)者將表面肌電圖、三維測力臺等測試手段引入對壘球技術(shù)動作的分析當(dāng)中,通過表面肌電圖測試投手投球整個過程,了解上肢肌肉激活順序,描記出肌肉力值與時(shí)間的關(guān)系。
3.1.4 壘球運(yùn)動員生理生化監(jiān)測
由于壘球不是體能項(xiàng)目,因此對壘球的生理生化監(jiān)測的報(bào)道較為少見,主要是對壘球運(yùn)動員無氧供能水平測試的應(yīng)用,采用Wingate測試等對壘球運(yùn)動員無氧供能水平進(jìn)行評價(jià)。
壘球?qū)\(yùn)動員個人技術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、心理特質(zhì)、專項(xiàng)智能綜合要求之高是其他運(yùn)動項(xiàng)目難以比擬的,是攻守雙方在體、技、戰(zhàn)、心、智等競技能力要素方面的全面、綜合較量,因此對于壘球的訓(xùn)練監(jiān)控需要從多方面入手。
3.2.1 機(jī)能指標(biāo)
測試運(yùn)動員常規(guī)生理生化指標(biāo),形成數(shù)據(jù)庫,縱向?qū)Ρ缺O(jiān)控訓(xùn)練的強(qiáng)度、量及效果。測試投手的上肢無氧功主要應(yīng)用上肢功率計(jì),反映投手在連續(xù)投球過程中的恢復(fù)能力。測試場員的下肢無氧功主要采用Wingate實(shí)驗(yàn),反映場員在極速跑壘過程中ATP-CP供能水平??稍诩?xùn)開始前、集訓(xùn)中、集訓(xùn)結(jié)束后多次測試,監(jiān)控運(yùn)動訓(xùn)練效果。測試運(yùn)動員身體成分,為運(yùn)動訓(xùn)練內(nèi)容微調(diào)以及營養(yǎng)膳食調(diào)控提供依據(jù)。
3.2.2 素質(zhì)指標(biāo)
全壘跑、一壘跑、壘球擲遠(yuǎn)是壘球運(yùn)動員最為基礎(chǔ)的要求,屬于基礎(chǔ)素質(zhì),反映了運(yùn)動員全面的跑壘技巧、爆發(fā)速度水平。800m跑和4×6m是分別針對投手和場員基本素質(zhì)的測試,可在集訓(xùn)過程中多次測試,監(jiān)控訓(xùn)練效果。肌肉力量測試除了常規(guī)的力量測試外,還可采用等速肌力測試系統(tǒng)對壘球運(yùn)動員全身各大關(guān)節(jié)等速肌力進(jìn)行測試診斷,為力量訓(xùn)練的個性化安排提供數(shù)據(jù)支持。
3.2.3 專項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)
專項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)中傳球最快時(shí)間、安打能力等指標(biāo)是專項(xiàng)能力的直接反應(yīng),對此系列指標(biāo)的測試與匯總,對比分析一個周期的訓(xùn)練效果。對于技術(shù)的生物力學(xué)分析,是對壘球最為實(shí)際的訓(xùn)練輔助手段,主要可以采用兩種方法。一是采用Dartfish訓(xùn)練監(jiān)控系統(tǒng)對技術(shù)動作進(jìn)行現(xiàn)場反饋。二是采用三維影像分析對運(yùn)動技術(shù)動作數(shù)字化精確分析。
3.2.4 心理指標(biāo)
壘球運(yùn)動員需要由較強(qiáng)的抗干擾、抗壓能力,對于應(yīng)變能力、理解能力、領(lǐng)悟能力要求也比較高,因此壘球?qū)π睦硪灿休^高的要求,所以將心理學(xué)指標(biāo)引入壘球隊(duì)訓(xùn)練監(jiān)控工作,一是為運(yùn)動員選材服務(wù),二是在大賽前監(jiān)控運(yùn)動員心理并向教練員提供信息。
對于比拼球員綜合能力的運(yùn)動——壘球,訓(xùn)練工作需要具有獨(dú)特性、創(chuàng)新性和針對性,對訓(xùn)練監(jiān)控的手段方法需要進(jìn)一步摸索和實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷修正和調(diào)整,真正做到科學(xué)訓(xùn)練,提高訓(xùn)練效率,獲取更優(yōu)異比賽成績。
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2095-2813(2011)11(b)-0030-02