付俊龍,艾紅梅
(1.吉林工商學院教務(wù)處,吉林長春,130062;2.吉林工商學院社會科學部,吉林長春,130062)
十六大以來黨的理論武裝工作的思路和方法創(chuàng)新
付俊龍1,艾紅梅2
(1.吉林工商學院教務(wù)處,吉林長春,130062;2.吉林工商學院社會科學部,吉林長春,130062)
理論武裝是黨的建設(shè)的重要任務(wù),是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、永葆黨的先進性的基礎(chǔ)性工作。著力從理論武裝的思路和方法創(chuàng)新兩個層面,梳理了十六大以來理論武裝的脈絡(luò),理順了十六大以來理論武裝的思路,分析了十六大以來理論武裝工作的創(chuàng)新發(fā)展。
十六大;十七大;理論武裝;創(chuàng)新
十六大以來,黨秉承在堅持馬克思主義中發(fā)展馬克思主義的原則,以巨大的理論創(chuàng)新氣魄、非凡的理論創(chuàng)新智慧和高超的理論創(chuàng)新能力,推動了馬克思主義的新發(fā)展,形成了既符合歷史發(fā)展規(guī)律又符合中國階段性特征的馬克思主義中國化的最新理論成果。
理論武裝是持續(xù)的、縱深的、全面的馬克思主義理論研究、理論創(chuàng)新和理論宣傳。理論武裝是黨縱橫捭闔的傳統(tǒng)法寶,是黨繼往開來的優(yōu)良作風。十六大以來的馬克思主義中國化最新成果,是理論武裝的時代取向和階段指引。本文著力從理論武裝的思路和方法創(chuàng)新兩個層面,探討十六大以來理論武裝的新氣象。
十六大以來,理論武裝工作的基本脈絡(luò)是學習貫徹“三個代表”重要思想開起了理論武裝的新階段;科學發(fā)展觀引領(lǐng)了理論武裝的新發(fā)展;以人為本闡明了理論武裝的新內(nèi)涵;構(gòu)建和諧社會提出了理論武裝的新任務(wù);社會主義核心價值體系充實了理論武裝的新內(nèi)容;中國特色社會主義理論體系引領(lǐng)了理論武裝的時代方向。
十六大一閉幕,黨中央就提出:學習貫徹十六大精神,核心是學習貫徹“三個代表”重要思想;把學習貫徹十六大精神的熱潮引向深入,最重要的是興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。2003年4月,中央召開政治局會議,研究在全黨興起新高潮工作;6月,中央印發(fā)《“三個代表”重要思想學習綱要》,發(fā)出《關(guān)于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》。7月,中央召開“三個代表”重要思想理論研討會,學習和貫徹“三個代表”重要思想拉開了新時代理論武裝新熱潮的大幕。
黨的十六屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》,《決定》指出“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。2004年3月,胡錦濤同志強調(diào),全黨同志都要從貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神的戰(zhàn)略高度,從確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標的戰(zhàn)略高度,堅定不移地樹立和落實科學發(fā)展觀。2005年10月,十六屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》,《建設(shè)》第二部分“全面貫徹落實科學發(fā)展觀”中指出,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。既要用科學發(fā)展觀引領(lǐng)理論武裝的新發(fā)展,又要把學習好、宣傳好、落實好科學發(fā)展觀作為理論武裝的重要任務(wù)。
黨的十六屆四中全會首次完整提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”的概念。2005年2月19日,中共中央舉辦的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班在中央黨校開班。2006年10月十六屆六中全會審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。《決定》指出,社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。理論武裝要服務(wù)于社會主義和諧社會這一偉大奮斗目標,要探索和諧社會的基本理論問題,完善和諧社會的基本理論框架。
黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,第一次明確提出了“建設(shè)社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大報告指出,積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑,增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
黨的十七大報告提出:中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果,是黨最寶貴的政治和精神財富。在當代中國,堅持中國特色社會主義理論體系,就是真正堅持馬克思主義。
十六大以來的這些理論創(chuàng)新成果和重大戰(zhàn)略命題為新時代的理論武裝工作指明了道路、充實了內(nèi)容、提出了任務(wù)。
十六大以來,理論武裝工作的基本特點是在實踐的基礎(chǔ)上推動理論的創(chuàng)新,在理論的指引下推進實踐的發(fā)展;是經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展與理論成果的持續(xù)創(chuàng)新之間的相互融合、相互促進、相輔相成。
十六大以來,理論武裝的總體思路是通過整合協(xié)調(diào)理論武裝的方向、目標、動力、實效和創(chuàng)新發(fā)展理論武裝的內(nèi)容、方式、方法、途徑,促進理論武裝的深入,提升理論武裝的效率,開拓理論武裝的新局面。這條總體思路給新時代的理論武裝工作提出了新要求。
理論武裝的靈魂是發(fā)展中的馬克思主義,是開放中的馬克思主義,是馬克思主義中國化的最新成果。理論武裝的靈魂要求:以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。具體做到:一以貫之地、持久不斷地宣傳馬克思主義基本理論,尤其是鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀以及社會主義和諧社會的理論;批判繼承地、揚棄借鑒地研究馬克思主義理論,特別是把馬克思主義與世界發(fā)展的實際與中國發(fā)展的實際相結(jié)合;創(chuàng)造性地、兼容并蓄地發(fā)展馬克思主義,重中之重在于堅持馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)地位絕不動搖。
理論武裝要“提神醒腦”是指理論武裝要把理論創(chuàng)新作為根本前提和根本任務(wù)。理論創(chuàng)新一方面是指馬克思主義中國化的最新成果,另一方面則要求“鮮活”的馬克思主義。馬克思主義中國化的最新成果是科學的、客觀的,可是難免晦澀和抽象。鮮活的馬克思主義則是在馬克思主義最新成果的指導(dǎo)下,把握理論的時新性、時效性、可近性和可受性。唯有如此,才能發(fā)揮理論武裝“提神”的功用。同時,還要貫通理論創(chuàng)新與理論反饋的互動機制。用人民的理論新體會、理論新認識,推進理論創(chuàng)新;用理論創(chuàng)新的進一步成果,武裝人民的頭腦,指導(dǎo)人民的實踐,這就是理論武裝的“醒腦”功能。
理論武裝要“答疑解惑”是“三貼近”原則的體現(xiàn),是以人為本的要求,是理論武裝的本質(zhì)要求。理論武裝就是要貼近實際、貼近群眾、貼近生活,就是要把關(guān)注人、發(fā)展人、完善人作為出發(fā)點和落腳點。理論武裝要深入到人民群眾的生活中去,關(guān)注生活中的重大問題,反映生活的真實面貌;理論武裝要把人民群眾作為依靠力量和動力源泉,傾聽人民群眾的呼聲,表達人民群眾的訴求;理論武裝要為人民群眾解答實踐中的熱點、難點、疑點問題,當前就是要加強對物價、就業(yè)、就醫(yī)、就學、住房、養(yǎng)老等群眾的切身問題的輿論引導(dǎo)和宣傳解釋工作。
理論武裝要“鼓舞干勁”是指科學的理論要入腦、入心,并轉(zhuǎn)化為科學方法、行為準則和實際進展,這是理論武裝的實效性要求。理論武裝的任務(wù)就是要使人民群眾目標一致、團結(jié)一致、協(xié)調(diào)一致,使人民群眾信念堅定地、積極自覺地投入到社會主義建設(shè)的洪流中去。目前,中國特色社會主義進入攻堅階段,既是發(fā)展黃金期,又是矛盾突顯期,這就要求理論武裝發(fā)揮全局上的鼓舞干勁作用。一方面,深入廣泛地宣傳黨的方針、路線和政策;另一方面,要把黨的新舉措和國家的新形勢,向人民群眾進行通俗可信、耐心細致地解釋。
理論武裝要“因勢利導(dǎo)”是指理論武裝要聯(lián)系實際,要具體問題具體分析,這是理論武裝的方法論要求。首先要分清形勢,結(jié)合實際。理論武裝要結(jié)合風云變幻的國際形勢,要結(jié)合社會主義初級階段的基本國情,要結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征;理論武裝要因時、因地、因人而宜,要分清群眾與黨員、青少年與成人、漢族與少數(shù)民族的差異,要分清城市與農(nóng)村、發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間的差異。其次,要利用現(xiàn)有優(yōu)勢,挖掘潛在優(yōu)勢。理論武裝要用民族精神和時代精神充實內(nèi)容;要發(fā)揚傳統(tǒng)方法的優(yōu)勢,并在實踐中創(chuàng)新方法;要鞏固主流媒體這樣的傳統(tǒng)陣地,還要毫不猶豫地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這樣的新陣地。
這里所謂的方法是宏觀方法,是從方法論到實施方法的一體化,力求把十六大以來黨的一些大舉措從方法的視角加以提煉。
理論武裝的根本價值標準是自覺站在人民的立場上進行價值判斷和價值選擇,把最廣大人民群眾的利益作為最高標準。十六大以來,在科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略指引下,人民本位的最高標準價值,具體化為以人為本的價值判斷標準。以人為本的價值標準要求理論武裝做到把人民接不接受、人民吸不吸收、人民認不認同、人民喜不喜歡作為理論武裝工作的衡量尺度;要在堅持導(dǎo)向一元的基礎(chǔ)上,尊重社會文化的多樣性,包容多樣文化的合理因素;要關(guān)注不同利益群體的不同利益訴求,要運用社會主義的人文關(guān)懷和人道主義,去推進公平與正義。
用以人為本的價值判斷新標準調(diào)整了理論武裝的工作思路。把理論武裝的重心由理論宣傳調(diào)整到增進理論武裝的實效性上;把單一的一元導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變?yōu)橐辉獙?dǎo)向基礎(chǔ)上多樣合理文化共存;把深刻、抽像的理論通俗化、具體化,搞活理論武裝過程。
理論武裝和理論創(chuàng)新是亦步亦趨的,理論創(chuàng)新每前進一步,理論武裝就推進一步。十六大以來,以胡錦濤同志為核心的黨中央繼承、弘揚、發(fā)展了理論武裝的優(yōu)良傳統(tǒng)。從全黨學習貫徹“三個代表”重要思想到全民踐行科學發(fā)展觀;從建設(shè)社會主義和諧社會到建設(shè)社會主義核心價值體系;從啟動馬克思主義建設(shè)工程到高校“兩課”改革。深入、全面、持續(xù)的宣傳普及馬克思主義中國化的最新成果營造了理論武裝的濃厚氛圍。
宣傳普及中國特色社會主義理論,推動了當代中國馬克思主義的大眾化和全民化,興起了人人學理論、人人懂理論、人人講理論、人人踐行理論的高潮。
中國特色社會主義正處在轉(zhuǎn)型的歷史時期,發(fā)展得好,中國社會將實現(xiàn)良性運行和永續(xù)發(fā)展;發(fā)展得不好,中國社會將會停滯不前,甚至滑入惡性循環(huán)。當今,理論武裝要把解決重點帶動全局、落實細節(jié)出奇制勝作為工作的突破口。
理論武裝的重點是領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年。領(lǐng)導(dǎo)干部是改革開放的領(lǐng)導(dǎo)核心,領(lǐng)導(dǎo)干部掌握了科學的理論,就能自覺拒腐防變、抵御風險,就能保證黨的先進性,保證社會發(fā)展的正確方向。青少年是祖國的未來,民族的希望,青少年掌握了科學的理論就意味著社會主義建設(shè)有光明的前程和輝煌的明天。緊抓理論武裝的重點問題不放松,就能帶動理論武裝的全局發(fā)展,就能促進理論武裝的全民化、大眾化。
理論武裝的薄弱環(huán)節(jié)是流動黨員和少數(shù)民族的理論教育。流動黨員主要由失地的農(nóng)民黨員和下崗的工人黨員組成。如何教育管理流動黨員關(guān)乎到利益協(xié)調(diào),關(guān)乎到公平正義,關(guān)乎到社會和諧。我國是多民族國家,少數(shù)民族有其燦爛的民族文化,豐富的民族語言,有些少數(shù)民族還有其宗教信仰。如何在尊重和繁榮少數(shù)民族文化的基礎(chǔ)上,探索出符合少數(shù)民族特色的理論武裝體系,關(guān)乎到民族團結(jié)、民族繁榮和民族共同發(fā)展。
解決重點、突破難點,要從落實細節(jié)上下功夫。要把理論武裝工作層層落實、層層推進、層層問責,既要周密部署,又要查漏補缺,既要權(quán)責明晰,又要逐級監(jiān)督。
民族精神和時代精神,是社會主義核心價值體系的精髓。在源遠流長的歷史進程中,中華民族形成了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的民族意識,勤勞勇敢、質(zhì)樸寬厚的民族性格和自強不息、心系天下的民族氣慨。在改革開放的實踐中,中華民族凝煉了開拓創(chuàng)新、與時俱進的時代品格。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,二者相互融合,相互推進,已經(jīng)深深沉淀在中華的向心力、凝聚力之中,成為中華民族偉大歷史復(fù)興的精神動力。
推進社會主義建設(shè)又快又好發(fā)展要靠這種精神,全面建設(shè)和諧社會還是要靠這種精神,推動理論武裝的大眾化和全民化更是要靠這種精神。全民理論武裝工作就是要用科學的理論武裝最廣大人民群眾的頭腦,堅定最廣大人民群眾的理想信念,提升最廣大人民群眾的馬克思主義修養(yǎng)。在愛我中華的旗幟之下,理論武裝工作必定能夠具有團結(jié)各族人民的感召力;在振興祖國的旗幟下,理論武裝工作必定能夠激發(fā)各族人民的昂揚斗志。
中央率先垂范,為全黨做出表率。從2002年12月至今,中央政治局先后舉行了30次集體學習,內(nèi)容涉及經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)等一系列重大問題,有力地帶動和促進了全黨的學習。中央領(lǐng)導(dǎo)身體力行,在抗擊“非典”的第一線,在抵御風雪的前沿,在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場,在老區(qū)人民的家中我們總能看到胡總書記、溫總理的身影,他們心懷天下、心系民生的親民形象深受愛戴,他們想人民之所想、急人民之所急、辦人民之所需的利民舉措廣受推崇,他們權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的為民思想倍受贊許。
先進典型以身言教。人民公仆鄭培民、航天英雄楊利偉、獨臂英雄丁曉兵、愛心歌手叢飛、自立自強的優(yōu)秀大學生洪戰(zhàn)輝、勇敢與病魔抗爭的理論工作者方永剛。盡管他們身份各異,經(jīng)歷不同,但他們的思想同樣都散發(fā)出人性的輝煌、信念的力量和品質(zhì)的卓越,他們的事跡同樣感人肺腑、震撼心靈,他們的行為同樣具有巨大的感召力和吸引力。這些彰顯時代精神,閃耀人性光芒的時代楷模已經(jīng)成為人民的英雄和大眾的偶像。在這樣的社會氛圍下,激發(fā)起人人贊典型、人人學典型、人人爭當?shù)湫偷臅r代熱潮。
D261
A
付俊龍(1976-),男,講師,研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育。