周望月

（浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，浙江 杭州 310018）

從關(guān)聯(lián)翻譯理論的直接翻譯看小說風(fēng)格翻譯

周望月

（浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，浙江 杭州 310018）

Gutt提出的關(guān)聯(lián)翻譯理論中的直接翻譯，旨在通過保留原文語言特征為我們提供的“引導(dǎo)讀者獲得交際者本意的交際線索”。在翻譯中，譯者的主要責(zé)任是努力做到使原文作者的意圖與譯文讀者的期盼相吻合。通過魯迅《吶喊》兩譯本中例子分析，證實(shí)直接翻譯能較好地解釋小說翻譯中的風(fēng)格再現(xiàn)。

風(fēng)格翻譯；關(guān)聯(lián)翻譯理論；直接翻譯；交際線索

一、關(guān)聯(lián)翻譯理論

關(guān)聯(lián)翻譯理論是基于關(guān)聯(lián)理論發(fā)展出來的，格特（Gutt，1991）在其《翻譯與關(guān)聯(lián)：認(rèn)知與語境》一書中將關(guān)聯(lián)理論與翻譯緊密結(jié)合起來，他對翻譯的解釋幾乎可以刷新人們對翻譯的宏觀認(rèn)識。格特主張用關(guān)聯(lián)理論研究翻譯，因?yàn)椤瓣P(guān)聯(lián)理論從能力（competence）而不是行為（behaviour）的角度來看待交際，它試圖具體說明人們大腦的信息處理機(jī)制在人際交流中所起的作用。因此，其范疇是大腦機(jī)制而不是語段本身或語段產(chǎn)生的過程?！盵1]p20在關(guān)聯(lián)理論的框架下，翻譯是一種跨語言的兩輪交際活動(dòng)。第一輪：原作者是交際者，譯者是受體；第二輪：譯者是交際者，譯語接受者是受體。可見，譯者扮演著雙重角色，他是信息傳遞的中轉(zhuǎn)者。最佳關(guān)聯(lián)性是譯者力爭達(dá)到的目標(biāo)，也是翻譯研究的原則標(biāo)準(zhǔn)。Gutt指出：譯者的責(zé)任是努力做到使原文作者的意圖（intention）與譯文讀者的期盼（expectation）相吻合。[1]p195

二、直接翻譯

（一）直接翻譯與間接翻譯

直接翻譯相對于間接翻譯，是Gutt在其《關(guān)聯(lián)翻譯理論》一書中提出的，他是在Sperber和Wilson關(guān)于直接引語和間接引語的理論的基礎(chǔ)上發(fā)展了這一對重要概念。根據(jù)Sperber和Wilson的理論，直接引語保留了原文所有的“表面語言特征”（superficial linguistic properties）[1]p133，而間接引語則僅僅意在保留原文的認(rèn)知效果。在直接引語中，除了原說話者的語音無法復(fù)制以外，說話者必須保留原話的每一個(gè)詞，甚至句子的重音和語調(diào)，讓聽話者覺得仿佛是原說話者自己在說話。而且說話者可以不必理解原話也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)述，如一個(gè)7歲的小孩子也可以用直接引語來轉(zhuǎn)述非常深?yuàn)W的古詩，而聽話者可根據(jù)他的轉(zhuǎn)述來理解古詩的意思，這也就是Sperber和Wilson所說的保留原文所有的“表面語言特征”。因此，直接引語是語言的一種描寫性用法（descriptive use）。而間接引語則不同，他注重的是語言的闡釋性用法，如在一定的語境中，英語的修辭性疑問句“Don’t you know him?”可以轉(zhuǎn)述為陳述句“He said that he thought she knew the man”?？傊?，間接引語是對原話的一種闡釋，是在保留原話的基本意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的語境需要，改變話語的表面語言特征，以達(dá)到原話的認(rèn)知效果。

Gutt認(rèn)為，間接翻譯相當(dāng)于間接引語，對原文的語言特征有較大的改動(dòng)，一再保留原文的“認(rèn)知效果的相似性”（resemblance in cognitive effects）；直接翻譯則與直接引語相像，它有賴于“語言特征的相似性”（resemblance in linguistic properties）。但是，問題在于表達(dá)話語的風(fēng)格特征的語言特性并不具有普遍性，因?yàn)檎Z言特征不但因語言而異，而且同樣的語言結(jié)構(gòu)（如英漢兩種語言中的主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)）并部電影具有同樣的風(fēng)格特征。所以Gutt認(rèn)為，在直接翻譯中，我們與其說在努力保留原文的全部語言特征，不如說是在保留這些語言特征為我們提供的“引導(dǎo)讀者獲得交際者本意的交際線索”。[1]p134

直接翻譯的核心就是在于保留原文風(fēng)格。當(dāng)然，直接翻譯意味著讀者將付出更多的認(rèn)知努力來推斷出原文的風(fēng)格特征，但這與關(guān)聯(lián)理論關(guān)于讀者用最小的努力達(dá)到最大的認(rèn)知效果并不矛盾。因?yàn)?Gutt強(qiáng)調(diào)的只是，必須讓讀者的收獲“超過他們多付出的認(rèn)知努力”[1]p148。

小說翻譯是集直接翻譯與間接翻譯于一身，更多的是用間接翻譯來達(dá)到語義的傳達(dá)。但小說的風(fēng)格特征則有賴于直接翻譯，通過保留表現(xiàn)原語語言特征的“交際線索”，來向譯語讀者傳達(dá)原文的獨(dú)特風(fēng)格。

（二）交際線索

“交際線索”這一概念是Gutt在論述直接翻譯時(shí)提出的，他認(rèn)為，交際線索指的是在翻譯中，我們不能保留原文的全部語言特征，而是在保留這些語言特征為我們提供的引導(dǎo)讀者獲得交際者本意的線索。[1]p134例如：

（1）（a）The DEALER stole the money.

（b）The dealer STOLE the money.

這兩句子通過強(qiáng)調(diào)了不同的句子成分表達(dá)了不同的隱含意義。在一些沒有同樣的表達(dá)手段的語言中，只能譯成相當(dāng)于下面的句子：

（2）（a）It is the dealer who stole the money.

（b）What the dealer did was stealing the money.

Gutt認(rèn)為，所謂保留原文的風(fēng)格，就是保留這種交際線索，譯語讀者在原文設(shè)定的語境中取得與原文完全相似的闡釋，從而取得最佳關(guān)聯(lián)。

根據(jù) Gutt關(guān)于直接翻譯的理論，原文的語義表征（Semantic Representations）、句法特征（Syntactic Properties）、音韻特征（Phonetic Properties）、客套語語體（Formulaic Expressions）、擬聲詞（Onomatopoeia）、風(fēng)格詞語（the Stylistic Value of Words）等都提供了表現(xiàn)其風(fēng)格特征的交際線索。

三、小說風(fēng)格的可譯性

風(fēng)格是一個(gè)涉及面很廣而又十分復(fù)雜的問題，對于風(fēng)格的理解也是仁者見仁、智者見智。有人認(rèn)為風(fēng)格是看不見摸不著、只可意會(huì)不可言傳的東西；有人認(rèn)為風(fēng)格是實(shí)實(shí)在在、通過語言顯現(xiàn)在作品中的東西。在文學(xué)翻譯中，風(fēng)格是否可譯又是翻譯界多年來爭論的問題之一。風(fēng)格問題是文學(xué)翻譯的核心問題，譯出風(fēng)格是文學(xué)翻譯的全部指歸。[2]p81亞歷山大泰德勒在他的《論翻譯的原則》中說道：“在好的翻譯中，原著的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)完全移注入另一種語言，從而使這另一種語言所屬國家的人能夠獲得清楚的理解和強(qiáng)烈的感受，程度和使用原著語言的人相等?！盵3]p105

在我國，茅盾是可譯論的代表，1954年他在《為發(fā)展文學(xué)翻譯事業(yè)和提高翻譯質(zhì)量而奮斗》一文中指出：文學(xué)的翻譯是用另一種語言，把原作的藝術(shù)意境傳達(dá)出來，使讀者在讀譯文的時(shí)候能夠像讀原作一樣得到啟發(fā)、感動(dòng)和美的感

受。[4]p511

在關(guān)聯(lián)翻譯理論中，風(fēng)格可以通過直接翻譯保留交際線索的方法得到保留。通過保留原作中的所有交際線索，只要譯語讀者能利用源語作者所期望的語境假設(shè)，直接翻譯可以讓他們獲得與源語讀者一樣的閱讀效果。

四、《吶喊》譯例分析

下面通過對楊憲益戴乃迭夫婦以及Willam Lyell的《吶喊》兩譯本中個(gè)別案例進(jìn)行分析。

例1：榨不出一點(diǎn)油水，已經(jīng)氣破肚皮了，他還老虎頭上搔癢，便給他兩個(gè)嘴巴。[5]p24

Version 1: He couldn’ t squeeze anything out of him; he was already good and angry， and then the young fool would“scratch the tiger’s head”， so he gave him a couple of slaps.[6]p64

Version 2: …couldn’t squeeze a single copper out of him.Now that means Ah-yi is pissed off to begin with， right? Then the Xia kid’s gotta go rub salt in the wound by talking’ that kinda stuff.Well Ah-yi gave him a couple good ones.[7]p55

從這兩個(gè)譯文來看，楊戴譯屬于直接翻譯，在他們的譯文中沒有出現(xiàn)勃然大怒、膽大妄為等解釋性的語言，因?yàn)檫@些語言無法保留原文作者 “老虎頭上瘙癢”的語義表征。雖然scratch the tiger’s head可能不會(huì)一下子讓目的語讀者產(chǎn)生與源語讀者一樣的感受，但結(jié)合上下文，目的語讀者的認(rèn)知語境可以根據(jù)明示推理而進(jìn)一步擴(kuò)大，通過保留原文的語義，譯語讀者既可以在閱讀過程中付出少量的推導(dǎo)努力，又可以了解中文成語“老虎頭上瘙癢”的內(nèi)涵意義，而威廉譯則稍遜一籌，而威廉譯為“otta go rub salt in the wound by talkin’ that kinda stuff”則用一種闡釋性的方法抹殺了原文的意象，將原本魯迅先生對于紅眼睛阿義這一人物愚昧的同情與諷刺夾雜之情化為烏有，因而在此譯中，William的譯文則失色不少。

例2 獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾，……[5]p6

Version 1: The fierceness of a lion， the timidity of a rabbit， the craftiness of a fox…[6]p45

Version 2: Savage as a lion， timid as a rabbit， crafty as a fox…[7]p6

在例2中，魯迅先生用了三個(gè)連續(xù)的比較手法，實(shí)際上就描述了反動(dòng)統(tǒng)治者的三種特征。他們像獅子一樣兇殘，像兔子一樣膽怯，像狐貍一樣狡猾。將統(tǒng)治階級比作獅子就表現(xiàn)了他們“吃人”的本性；將反動(dòng)統(tǒng)治階級比作兔子，表明了是他們紙老虎，外表強(qiáng)硬，內(nèi)心膽??；將反動(dòng)統(tǒng)治階級比作狐貍，則表明他們總是花樣百出，陰險(xiǎn)狡詐。但文中的語境告訴譯者這句話語是狂人的內(nèi)心活動(dòng)，而不是普通人的想法。我們可以看到“獅子似的兇心”則完全是一個(gè)成功的明喻，而后面“兔子的怯弱，狐貍的狡猾”又變成了暗喻，表明了狂人說話并不像普通人一樣很有邏輯性，作者通過明喻與暗喻的交替，將狂人的“狂”栩栩如生地顯示在讀者面前。譯者就需要把握這種明示推理，將原語句法特征的交際線索以及表現(xiàn)狂人思想非邏輯性的語義特征的交際線索傳遞給譯文讀者，達(dá)到最大關(guān)聯(lián)。楊戴譯和威廉譯都不愧為佳作，基本保留了原文句法特征的交際線索，但在保留語義特征的交際線索上似乎有所欠缺。筆者在楊戴譯的基礎(chǔ)上，大膽將此句子譯為：Savage as a lion， timid a rabbit， crafty a fox.目的是既保留句法特征的交際線索，又保留其語義表征的交際線索，從而使譯語讀者能像原語讀者一樣領(lǐng)略到原語的所有風(fēng)格意義。

五、結(jié)語

關(guān)聯(lián)翻譯理論的直接翻譯為小說翻譯中風(fēng)格再現(xiàn)提供了較強(qiáng)的解釋力。譯者在翻譯前應(yīng)充分考慮原語的語言環(huán)境以及文化因素，體會(huì)出原語作者的交際意圖，通過保留原語中的交際線索為譯語讀者提供與原語讀者基本一致的認(rèn)知空間，譯語讀者可通過付出一定程度的推理努力，享受到與原語讀者一樣的審美感受。當(dāng)然很多時(shí)候準(zhǔn)確把握原文的交際線索并非易事，因而譯者在一定程度上必須發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，綜合考慮原語表達(dá)法與原文語言環(huán)境、所處的時(shí)代背景、原作者的寫作風(fēng)格等方面，將這些因素整合之后才能準(zhǔn)確把握原語的交際線索，從而在譯文中再現(xiàn)原作風(fēng)格。

[1] Gutt， Ernst-August.Translation and Relevance: Cognition and Context[M].Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press， 2004.

[2] 周儀，羅平.翻譯與批評[M].湖北教育出版社，1999.

[3] 劉重德.文學(xué)翻譯十講[M].中國對外翻譯出版公司，1991.

[4] 羅新璋.翻譯論集[M].商務(wù)印書館，1984.

[5] 魯迅.吶喊[M].人民文學(xué)出版社，2001.

[6] Yang， Xianyi & Gladys Yang (Trans).Selected Works of Lu Xun [Z].Beijing: Foreign Languages Press， 1985.

[7] Lyell， William A..Diary of a Madman and Other Stories[M].Honolulu: University of Hawaii Press， 1990.0-00

H059

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1008-7427（2011）10-0092-02

2011-08-18

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院校級課題（2010YJY21）階段性成果。

作者系浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院外國語學(xué)院講師。