湖北開放大學(xué)學(xué)報
- 結(jié)合騰訊QQ設(shè)計研究電大網(wǎng)上教學(xué)平臺的思考
- 中美高職院校學(xué)生事務(wù)比較研究的啟示與思考
- 信息化環(huán)境下的英語教學(xué)資源平臺建設(shè)
——職教新干線空間教學(xué)的實踐研究 - 大學(xué)生安全教育的內(nèi)容與途徑
- 高校學(xué)生安全穩(wěn)定預(yù)防機(jī)制探索
- 當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系初探
- 淺議共青團(tuán)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的大學(xué)生示范群體培育工作
- 高校學(xué)生公寓文化活動項目化管理的實踐研究
- “紅色文化”在思想政治理論課實踐教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新
——以湖北“紅色文化”為例 - 儒家仁學(xué)思想與建構(gòu)社會主義核心價值體系
- 談孔子的藝術(shù)教育思想
- 教師理性精神雛論
- 經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型條件下我國地方政府職能轉(zhuǎn)變
- 第三部門之界定
- “西點”模式對我國警察教育的啟示
- 淺談奇幻文學(xué)的范式特征
——以《魔戒》和托爾金的創(chuàng)作觀為例 - 托尼?莫里森小說主題的原型運(yùn)用
- 無主題變奏曲
——“80后”作家群創(chuàng)作談 - 《搏擊俱樂部》中靈魂對身體的反抗
——從社會學(xué)角度淺析 - 中國外資政策戰(zhàn)略調(diào)整之武漢對策
- 淺議農(nóng)業(yè)銀行金融產(chǎn)品創(chuàng)新與拓展縣域市場的關(guān)系
- 從關(guān)聯(lián)翻譯理論的直接翻譯看小說風(fēng)格翻譯
- 為什么「病気で、學(xué)校を休もうと思います?!故遣【?/a>
- 多功能綜合布線實訓(xùn)室的創(chuàng)建
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“3+1”校企合作培養(yǎng)模式探討
- SERVQUAL模型在留學(xué)服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用研究
- 組織文化視角下的參與式課堂的構(gòu)建
- 大學(xué)英語課程教學(xué)設(shè)計的性質(zhì)與模式
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)
——從認(rèn)知角度分析學(xué)習(xí)策略及對成績影響 - 精讀教學(xué)之我見
- 利用英語電影進(jìn)行聽力教學(xué)之初探
- TEM8閱讀理解得分率與應(yīng)試者詞匯廣度的相關(guān)性分析
——以2010TEM8閱讀測試為例 - 大學(xué)英語四級網(wǎng)考分析及備考策略
- 淺析農(nóng)村中小學(xué)校本教研中教師的重要作用
- 《文化生活》課堂提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞力的策略探究
- 新時期如何提高體育教師的創(chuàng)新能力
- 六子棋
——人工智能系統(tǒng)的設(shè)計與研究 - 彩色電視機(jī)常見故障檢修
- 淺談成人教育的會計教學(xué)改革
- 守一與守意
- 大眾傳媒語言中性別歧視的批評性話語分析
- 淺談案例教學(xué)法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中的應(yīng)用