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自編康復操對腦梗死偏癱患者肢體功能恢復的應用

2011-09-11 11:12江蘇盛澤醫(yī)院江蘇省吳江市215228
醫(yī)學理論與實踐 2011年20期
關(guān)鍵詞:床面屈膝雙腿

傅 臻 江蘇盛澤醫(yī)院,江蘇省吳江市 215228

腦梗死是中老年患者的常見病、多發(fā)病,約80%的患者遺留不同程度的功能障礙[1],特別是運動功能障礙嚴重影響了患者的生活質(zhì)量。筆者根據(jù)康復醫(yī)學的原理,自編一套康復操,于2009年10月-2011年3月應用于老年腦梗死患者的康復護理,取得較為滿意的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料 將我院在2009年10月-2010年3月收治的腦梗死偏癱患者56例,隨機分為實驗組(28例)和對照組(28例),實驗組男10例,女18例,平均年齡(74.25±4.75)歲;對照組男12例,女16例,平均年齡(76.04±5.25)歲;兩組在年齡、性別、病情程度等方面均無顯著性差異(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法 對照組每天常規(guī)治療和非系統(tǒng)鍛煉,實驗組在此基礎(chǔ)上加上自編康復操的鍛煉,根據(jù)病情循序漸進,開始由人幫助或借助器械參加鍛煉,逐步過渡到由自己主動活動,由健康的肢體運動來帶動癱瘓一側(cè)的鍛煉。根據(jù)患者情況選擇臥位、坐位或站位下完成,注意循序漸進。(1)Bobath握手訓練:十指交叉組指相握,患側(cè)拇指在上,健手帶患手上舉過頂,10次/組,可做3組。(2)拍打患臂:健手自患肩部沿上肢外側(cè)拍打至手背,往返20次。(3)屈膝運動:雙腿伸膝平放或站穩(wěn),交替作曲膝、伸膝動作,10次/組,可做3組。(4)半橋運動:雙腿屈膝撐床,臀部抬離床面,保持10s再放下,共做10次。(5)直抬腿運動:兩腿伸膝交替向上做踢腿運動,各踢10次(可站,也可躺在床上做)。(6)屈膝擺髖:雙腿屈髖屈膝支撐于床上,再向左右擺動雙腿,使膝部盡量靠近床面,左右各10次。(7)左右翻身:雙腿屈髖屈膝支撐于床面,雙手組指胸前上舉,左右擺動,同時帶動軀干向左右翻身,各做10次。(8)健側(cè)臥位坐起或坐站訓練:健側(cè)臥位,將雙腿移至床邊掛下,再用健手支撐床面坐起,共做10次。如患者是在坐位下做操,則可令其手扶椅背再站起。共做10次。(9)擴胸運動:雙腿分開與肩同寬站穩(wěn),手屈曲90°做上肢水平外展訓練,反復多次,可在輪椅上進行。(10)患者在坐位下做操,用Bobath握手,帶動上身站起,共做10次。

1.3 療效評價標準 1年半后,按照自行設(shè)計的“五級10項”生活能力狀態(tài)分級法對治療前后的功能恢復情況進行療效判斷,“五級”內(nèi)容是:Ⅰ級(0分):不能完成,全靠別人代勞。Ⅱ級(3分):自己能做一部分,但要在別人具體幫助下才能完成。Ⅲ級(5分):在別人從旁指導下可以完成。Ⅳ級(8分):能較慢地獨立完成,或需要使用輔助器和支具。Ⅴ級(10分):完全能獨立完成。“10項”內(nèi)容分別是穿衣服、穿褲子、穿鞋襪、刷牙、洗臉、上廁所、端碗、用勺、借助輪椅行動、平地步行。每項內(nèi)容進行評估后相加,記分為0~100分。0分表示全部日常生活皆需幫助,100分表示患者基本的日常生活活動功能良好,可不需他人幫助。得分越高表示自理能力越強。

1.4 統(tǒng)計學處理 在康復鍛煉前和鍛煉1年半后分別對兩組患者進行評定,比較并觀察記錄兩組患者的康復情況,由于數(shù)據(jù)不成正態(tài),采用Wilcoxon秩和檢驗。

2 結(jié)果

兩組患者鍛煉前、后生活能力狀態(tài)得分情況,見表1。

3 討論

3.1 腦的可塑性理論和大腦功能重組理論是康復治療的基礎(chǔ)。研究證實,早期康復訓練可促使休眠狀態(tài)的突觸發(fā)芽、再生、潛伏通路的啟用與大腦皮層的功能重組[2],因此康復操的應用也是越早效果越好。

表1 兩組患者鍛煉前、后生活能力狀態(tài)得分情況比較

3.2 腦梗死患者如果不鍛煉、缺乏適量的運動,會容易再次發(fā)生腦梗死,導致生活能力狀態(tài)的評分下降。本文對照組中有2例患者就是再次出現(xiàn)腦梗死的現(xiàn)象。

3.3 老年患者依賴性比較大,加上肢體功能障礙,理所當然接受護理人員的協(xié)助,久而久之正常的肢體功能逐漸退化,肢體障礙的程度不斷加深,關(guān)節(jié)僵硬,肌肉萎縮。護士應指導患者積極參加康復操的鍛煉,并適時的鼓勵,使患者愉快完成各項力所能及的事,逐漸提高日常生活能力。

3.4 經(jīng)康復操鍛煉的老年腦梗死患者,由于見效慢、耗時長,需要每天堅持參與與配合,在鍛煉過程中出現(xiàn)對康復的欲望降低,積極性差,有時不愿意接受各種指導,產(chǎn)生抵觸情緒。護士要了解患者的心理,及時做好心理護理,采用不同的健康教育方法使患者積極配合,協(xié)助并督促患者進行康復鍛煉。

4 小結(jié)

腦梗死是發(fā)病率、致殘率和死亡率很高的老年性疾病,現(xiàn)代醫(yī)學模式要求患者不僅要生存,而且要有良好的生活質(zhì)量,所以必須要進行長期的康復鍛煉。自編康復操改變以往單一的攙扶走路的鍛煉方法,使鍛煉系統(tǒng)化、規(guī)范化、合理化,對偏癱上下肢肌力恢復有一定療效,促進患肢血液循環(huán),預防患肢動靜脈血栓的形成,防止肌肉萎縮,減少廢用性綜合征的發(fā)生,提高機體適應外環(huán)境的能力[3]。該操簡單易學、安全有效,適合老年偏癱患者,宜早鍛煉、長期鍛煉、循序漸進,該操為偏癱患者提供了一條康復之路,值得推廣。

[1] 趙紹華,陳海燕.康復治療30例老年腦梗死日常生活活動能力的觀察〔J〕.中國臨床醫(yī)藥研究雜志,2007,177(10):16.

[2] 周士枋,主編.實用康復醫(yī)學〔M〕.南京:東南大學出版社,1990:195.

[3] 王茂斌,紀樹榮,主編.康復醫(yī)學〔M〕.北京:人民衛(wèi)生出版社,2002:100.

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