高曉輝

（吉林省白城市師范學(xué)院，吉林 白城 137000）

白城市高校大學(xué)生艾滋病預(yù)防知識的問卷調(diào)查結(jié)果與健康教育

高曉輝

（吉林省白城市師范學(xué)院，吉林 白城 137000）

艾滋?。活A(yù)防知識；健康教育；大學(xué)生

我國艾滋病的流行已進(jìn)入快速增長期，目前全國艾滋病患者的實(shí)際人數(shù)已超過60萬人；在全世界5700萬艾滋病感染者中，有近一半是15～24歲的年輕人，平均每1min就有5名青年男女被感染。所以，在人群中開展有關(guān)艾滋病知識準(zhǔn)確掌握的健康教育，對于正確對待艾滋病患者和保護(hù)自身免受感染起著十分重要的作用。為此，我們調(diào)查了550名在校大學(xué)生對艾滋病預(yù)防知識的知曉率情況，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

1 調(diào)查對象、調(diào)查方法和調(diào)查內(nèi)容

1.1 調(diào)查對象

2009年1～10月，隨機(jī)抽取白城市兩所高校550名大學(xué)生作為調(diào)查對象。

1.2 調(diào)查方法和調(diào)查內(nèi)容

采取問卷調(diào)查的方法。參考國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)研究確定艾滋病預(yù)防知識問卷內(nèi)容包括一般情況、艾滋病相關(guān)知識、預(yù)防知識和傳播途徑等。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

將收集得到的數(shù)據(jù)計(jì)算相對數(shù)。

2 結(jié) 果

2.1 一般情況

本次問卷發(fā)放共550份，收回512份，問卷回收率93.09%。收回問卷的大學(xué)生中，男232人，女280人；年齡在21～25歲之間，平均年齡22.5歲，見表1。

表1 調(diào)查大學(xué)生的年齡和性別分布情況

2.2 艾滋病預(yù)防知識（傳播途徑和預(yù)防措施）知曉率的比較

經(jīng)調(diào)查，男生知曉率為84.48%；女生為92.14%?？梢哉f，大部分學(xué)生已經(jīng)了解了艾滋病預(yù)防的相關(guān)知識，但有部分學(xué)生不能準(zhǔn)確判斷艾滋病的非傳播途徑，對相關(guān)知識仍存在一定的錯(cuò)誤理解，易造成不必要的恐慌。所以，目前我市大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的艾滋病預(yù)防知識的健康教育。

2.3 對待HIV/AIDS態(tài)度調(diào)查結(jié)果的比較

由表2看出，大多數(shù)學(xué)生能正確對待并同情和關(guān)懷HIV/AIDS；同時(shí)，有部分學(xué)生歧視和回避HIV/AIDS，存在恐慌心理，不愿意與之進(jìn)行正常的人際交往。

表2 對待艾滋病患者態(tài)度的調(diào)查結(jié)果

2.4 在艾滋病相關(guān)行為方面的調(diào)查結(jié)果

有近85%的學(xué)生表示愿意為了避免和預(yù)防艾滋病用安全套，有6.64%的學(xué)生承認(rèn)有過性行為，但首次性行為使用安全套的比例特別低，此群體存在感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)。

3 討 論

以上分析表明，必須加大高校學(xué)生AIDS預(yù)防知識的健康教育力度，減少和避免大學(xué)生感染HIV的可能，保證大學(xué)生身心健康。

3.1 法律、政府和教育部門對健康教育工作的支持

自中國內(nèi)地1985年發(fā)現(xiàn)首例AIDS病例以來，政府高度重視，制訂和出臺了有關(guān)艾滋病防治工作的法律法規(guī)和一系列政策性文件。如《傳染病防治法》第十條第二款和國務(wù)院《艾滋病防治條例》第十三條第二款的規(guī)定，為高校開展防治艾滋病健康教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1998年《中國預(yù)防與控制艾滋病中長期規(guī)劃（1998～2010）》對此項(xiàng)工作提出了具體目標(biāo)，要求各高校將此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要議事日程，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。《國務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》要求將艾滋病防治知識健康教育納入高校教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)教學(xué)課時(shí)，要求高等學(xué)校要深入持久地開展健康教育活動。教育部頒發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)〈國務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知〉的要求》，要求高校必須利用每年“世界艾滋病日”機(jī)會，動員有關(guān)部門廣泛參與，通過多種多樣的形式，開展具有一定聲勢的預(yù)防艾滋病的健康教育活動。

3.2 高校如何開展健康教育工作

3.2.1 建立健全組織機(jī)構(gòu)和保障措施

各高校要成立校領(lǐng)導(dǎo)掛帥、學(xué)校和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相關(guān)人員在內(nèi)的“學(xué)校艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，根據(jù)本地區(qū)AIDS的流行的長期趨勢和本校實(shí)際情況，制訂“學(xué)校艾滋病防治工作中長期規(guī)劃”和“年度艾滋病防治工作計(jì)劃”；要有人力、物力和一定的經(jīng)費(fèi)保障，依靠社會各界尤其是疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的支持和幫助，通過相應(yīng)配套方案的制訂和實(shí)施，鼓勵(lì)和調(diào)動廣大師生積極參與到艾滋病防治健康教育活動中來，形成長效機(jī)制。

3.2.2 培養(yǎng)艾滋病防治健康教育師資隊(duì)伍

要將所有的任課教師成為艾滋病防治健康教育師資力量的一員。因?yàn)榻處熢谑谡n過程中，可以將正確的性知識、性態(tài)度、性觀念和性道德潛移默化地傳授給學(xué)生。同時(shí)，要通過多種形式，加強(qiáng)AIDS防治前瞻知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)專門的健康教育教師，使之勝任教學(xué)任務(wù)，防治艾滋病，提高大學(xué)生的心身健康水平。

3.2.3 有計(jì)劃有步驟地舉辦健康教育專題講座，提高防病水平

健康教育的內(nèi)容包括AIDS的流行狀況和流行趨勢，艾滋病的危害；疾病的基本知識、傳播途徑、預(yù)防措施和如何對待HIV/AIDS；國家相關(guān)防治艾滋病策略和措施。學(xué)校相關(guān)部門如團(tuán)委、學(xué)生會等，要將該項(xiàng)工作與青春期性教育相結(jié)合，積極開展性知識、性態(tài)度、性道德教育，開展男性責(zé)任感、女性自尊自重自強(qiáng)自愛等活動，實(shí)施以學(xué)生參與為主的互動式教學(xué)方式，通過專題班會、專題板報(bào)、專題知識競賽等多種形式，有使學(xué)生樹立正確的防病意識和習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。

3.2.4 學(xué)生自我實(shí)踐教育

學(xué)生自我實(shí)踐教育是對理論知識學(xué)習(xí)的更進(jìn)一步思索的最佳方式。大學(xué)生應(yīng)該積極主動地級強(qiáng)行開展活動，更進(jìn)一步實(shí)踐和宣傳所了解的預(yù)防艾滋病知識，以達(dá)到大學(xué)生關(guān)愛艾滋病預(yù)防事業(yè)的真正目的。以北京各大高校開展活動的經(jīng)驗(yàn)可以大體把這些活動分為三大部分的內(nèi)容：骨干培訓(xùn)、校園活動和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

要系統(tǒng)規(guī)劃、培養(yǎng)骨干，將骨干培訓(xùn)納入常規(guī)教育。這一點(diǎn)可以通過師生間的參與式教育以及同學(xué)間的同伴教育實(shí)現(xiàn)。

有了骨干培訓(xùn)的支持，校園活動會獲得更大的空間和更豐富的內(nèi)容。借助于板報(bào)、條幅、櫥窗、校報(bào)、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)等校園媒介可以開展大量豐富多彩的活動，比如圖片展，大型簽名、電影教育片展播、演講比賽、知識競賽、健康文化藝術(shù)節(jié)，走訪和關(guān)愛艾滋病患者等活動。在活動開展過程中要注意以下幾點(diǎn)：多方聯(lián)絡(luò)，精心策劃，制定活動方案?；顒悠陂g要注意營造氛圍，活動形式要靈活多樣，注重實(shí)效，抓住熱點(diǎn)，吸引聽；點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，探索有效途徑；做好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，首先要從一個(gè)系統(tǒng)的角度，把握這樣一個(gè)關(guān)系網(wǎng)。

3.2.5 對AIDS健康教育效果進(jìn)行評價(jià)

在開展健康教育前后，相關(guān)部門應(yīng)利用敏感問題調(diào)查技術(shù)，分別進(jìn)行AIDS預(yù)防知識、態(tài)度、相關(guān)行為以及在預(yù)防AIDS知識獲取、態(tài)度行為等方面的問卷調(diào)查，通過統(tǒng)計(jì)分析，可以看出健康教育的效果，找出健康教育大綱和教育內(nèi)容以及健康教育老師教學(xué)效果存在的不足，為進(jìn)一步修訂健康教育內(nèi)容、教育方式方法和AIDS預(yù)防長效機(jī)制提供科學(xué)的依據(jù)。

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