說(shuō)到語(yǔ)法，學(xué)生的頭腦中就會(huì)反映出一些硬生生的規(guī)則，就會(huì)覺得頭痛腦脹、枯燥乏味。許多英語(yǔ)老師也感覺語(yǔ)法教學(xué)最沒(méi)有意思，如何改變這種現(xiàn)狀，激活單調(diào)的語(yǔ)法教學(xué)？我在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)嘗試，發(fā)現(xiàn)結(jié)合多媒體技術(shù)進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)，具有傳統(tǒng)語(yǔ)法教學(xué)所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，它可以使枯燥乏味的語(yǔ)法教學(xué)變得生動(dòng)有趣，學(xué)生易于接受。如我在講授感嘆句的時(shí)候，用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，收到了不錯(cuò)的效果。
　　初設(shè)語(yǔ)境，呈現(xiàn)語(yǔ)言內(nèi)容
　　良好的開端是成功的一半。在課始，教師可以利用多媒體課件播放一首英文歌曲，使學(xué)生在優(yōu)美的歌聲中做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，活躍課堂氣氛，從而自然過(guò)渡到新內(nèi)容的教學(xué)。
　　首先，用PowerPoint放映感嘆句的記憶口訣：
　　感嘆句，并不難，
　　How、What應(yīng)提前，
　　形容詞、副詞跟How，
　　What之后名詞連。
　　主語(yǔ)謂語(yǔ)不用變，
　　省掉它們也常見。
　　隨著每個(gè)句子的飛入屏幕，我一邊講解每句口訣的含義，一邊引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)感嘆句的結(jié)構(gòu)，由于色彩鮮艷，畫面生動(dòng)，學(xué)生的興趣都集中到了屏幕上，學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了這一語(yǔ)法項(xiàng)目，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望，從而極大地提高了英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的效率。
　　Play a Game，操練語(yǔ)言技能
　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！苯虒W(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)新知，在這一過(guò)程，教師必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生最大限度地參與探求新知的活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)需要，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合；使靜態(tài)的知識(shí)動(dòng)態(tài)化，有效地激發(fā)學(xué)生探求新知識(shí)的興趣，使教與學(xué)充滿生機(jī)，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
　　由于感嘆句的訓(xùn)練易使學(xué)生感到枯燥乏味，影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的效果，教師可利用多媒體，采用比賽的游戲方式訓(xùn)練陳述句變感嘆句的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè)，使課堂教學(xué)充滿激情與歡樂(lè)。大屏幕顯示Flash動(dòng)畫如下：
　　一斷、 二加、 三換位
　　然后在動(dòng)畫的閃爍中解釋陳述句變感嘆句的步驟。
　　第一步：在主語(yǔ)、謂語(yǔ)之后斷開。
　　第二步：加上適當(dāng)?shù)母袊@詞。
　　第三步：把感嘆部分和陳述部分交換位置。
　　例如：She is ┃ agood girl .（第一步）
　　She is ┃ What a good girl .（第二步）
　　（陳述部分） （感嘆部分）
　　What a good girl she is !
　　在學(xué)生學(xué)會(huì)之后，大屏幕打出10個(gè)陳述句，要求說(shuō)出它們的感嘆句。在半分鐘內(nèi)，誰(shuí)能說(shuō)出兩個(gè)感嘆句就算過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)時(shí)，多媒體發(fā)出“Congratulations”的聲音。
　?、?The food is very delicious .
　　② It is very delicious food .
　?、?We are living a happy life .
　?、?The boy is so clever .
　?、?It is an interesting book .
　?、?The flowers are very beautiful .
　　⑦ It is fine weather.
　?、?He works so hard.
　　⑨ The twins run very fast.
　?、?They are beautiful flowers .
　　運(yùn)用多媒體手段，深化鞏固練習(xí)過(guò)程
　　練習(xí)是一種有目的、有步驟、有指導(dǎo)的活動(dòng)，是學(xué)生基本技能形成的基本途徑，也是課堂教學(xué)中必不可少的重要組成部分。練習(xí)設(shè)計(jì)一定要隨著教學(xué)內(nèi)容的變化而變化，有針對(duì)性（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和易混知識(shí)）、層次性和舒緩的坡度，并在題型上要新穎，形式上要多樣，層次上要清楚，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)獲取較多的知識(shí)技能，并能達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。
　　我是這樣安排感嘆句的練習(xí)的：利用大屏幕顯示練習(xí)題如下。
　　借助多媒體手段把練習(xí)中具有代表性或重點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題直接在屏幕上顯示出來(lái)，加以評(píng)析、比較，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)還可以重復(fù)再現(xiàn)，加深學(xué)生記憶，這種練習(xí)方法既生動(dòng)具體，又節(jié)省時(shí)間。這樣當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂反饋學(xué)生掌握的情況，使教師在短時(shí)間內(nèi)就可以了解到學(xué)生的情況；學(xué)生也可以通過(guò)多媒體的功能正確評(píng)價(jià)自己，師生及時(shí)分析和總結(jié)存在的問(wèn)題，以便及時(shí)補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，這樣自然就使所學(xué)知識(shí)得到鞏固和深化。
　　總之，在課堂教學(xué)中，要正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體手段進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容化靜為動(dòng)，變無(wú)聲為有聲，變抽象為生動(dòng)，讓學(xué)生面對(duì)逼真多彩的畫面，積極主動(dòng)地去認(rèn)知去學(xué)習(xí)。這樣，單調(diào)的語(yǔ)法教學(xué)就變得不再單調(diào)，既優(yōu)化了課堂教學(xué)，又提高了課堂教學(xué)效率，為培養(yǎng)和造就大批英語(yǔ)人才帶來(lái)了生機(jī)與活力。