高考是“年年歲歲花相似，歲歲年年題不同”。根據(jù)歷年高考試題的命題思路分析，有哪些知識(shí)和能力的考查將會(huì)在2011年的高考中重現(xiàn)？2011年的高考又將有哪些亮點(diǎn)與特色呢？本文試圖歸納、揭示這些新動(dòng)向。
　　熱點(diǎn)一 沒有終點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)——中國(guó)的資源和能源困境
　　【考情分析】中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長(zhǎng)，導(dǎo)致了巨大的資源、能源需求總量，目前我國(guó)資源、能源面臨著巨大挑戰(zhàn)：中國(guó)GDP在2010年趕超日本，居世界第二，但是能源消耗量也是世界排名數(shù)一數(shù)二，中國(guó)能源告急愈加緊迫。1993年起中國(guó)第一次成為石油凈進(jìn)口國(guó)，目前我國(guó)石油對(duì)外依存度已達(dá)到55%。據(jù)估計(jì)，到2015年，中國(guó)所需石油的2/3將依靠進(jìn)口。2010年我國(guó)煤炭?jī)暨M(jìn)口扶搖直上，昔日煤炭出口國(guó)變凈進(jìn)口國(guó)。鋼材、鐵礦石進(jìn)口量也屢創(chuàng)歷史新高，世界大宗商品價(jià)格連連被推漲。我國(guó)單位GDP的煤消耗量是日本的15倍，是美國(guó)的8.7倍；單位GDP所需有色金屬(銅、鋁、鉛、鋅)資源消耗量約為日本的7.1倍、美國(guó)的5.7倍、印度的2.8倍。礦產(chǎn)資源回收率比國(guó)外低20%。
　　關(guān)注現(xiàn)實(shí)、為時(shí)而考，凸顯學(xué)科的應(yīng)用價(jià)值和社會(huì)功能，已成為高考地理的亮點(diǎn)與特色。我國(guó)面臨的資源、能源問題進(jìn)入高考視野亦在情理之中?？季V涉及的主要考點(diǎn)有：以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義；以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源或礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
　　在高考中可能涉及的主要考點(diǎn)有：我國(guó)資源利用存在的問題、解決措施；我國(guó)能源生產(chǎn)與消費(fèi)及解決我國(guó)能源問題的出路；可再生能源、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；資源枯竭型城市與地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等。備考中要關(guān)注的主要熱點(diǎn)有：我國(guó)石油、煤炭、鐵礦石、稀土等資源的開發(fā)利用、我國(guó)鋼鐵工業(yè)的臨海布局、山西國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型試驗(yàn)區(qū)、資源枯竭型城市的轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)。
　　【新題設(shè)計(jì)】目前，我國(guó)鋼鐵產(chǎn)能6.6億噸，市場(chǎng)需求4.7億噸。下為“我國(guó)鋼鐵原料對(duì)外依存度統(tǒng)計(jì)圖”，據(jù)此回答1~2題。
　　1.針對(duì)我國(guó)鋼鐵原料對(duì)外依存度的變化，下列措施不合理的是 （）
　　A.擴(kuò)大鐵礦石進(jìn)口量，拓展進(jìn)口渠道 B.加大投資，鼓勵(lì)低品位礦的開采
　　C.建立鐵礦石儲(chǔ)備機(jī)制與儲(chǔ)備基地 D.技術(shù)革新，提高鐵礦石的利用率
　　2.針對(duì)上述問題，我國(guó)優(yōu)化鋼鐵產(chǎn)業(yè)的布局應(yīng) （）
　　A．提高產(chǎn)業(yè)集中度B．建設(shè)沿海鋼鐵基地
　　C．推進(jìn)城市鋼廠搬遷 D．到海外投資建廠
　　【解題思路】第1題，進(jìn)一步擴(kuò)大鐵礦石進(jìn)口量，既增加了生產(chǎn)成本，又不利于經(jīng)濟(jì)安全，不可行。故A不合理。第2題，今后我國(guó)鋼鐵工業(yè)過剩的產(chǎn)能要依靠出口消化，鐵礦石對(duì)外依存度不斷上升，因此從原料、產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)慕嵌瓤紤]，我國(guó)鋼鐵工業(yè)應(yīng)建設(shè)沿海鋼鐵基地。故選B。
　　【參考答案】1.A 2.B
　　【新題設(shè)計(jì)】3.從自然資源基本特性的角度，分析我國(guó)為什么要建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。
　　【解題思路】從自然資源基本特性來分析我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的原因。
　　【參考答案】我國(guó)各種自然資源分布不均衡，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局不適應(yīng)；數(shù)量有限，且人均占有量低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對(duì)資源的需求量大，資源利用率低，資源相對(duì)短缺的局面將長(zhǎng)期存在。
　　熱點(diǎn)二 生存之本——可持續(xù)發(fā)展
　　【考情分析】人口、資源、環(huán)境和發(fā)展是當(dāng)今世界共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。由于人口的激增、生活需求的擴(kuò)大、工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，導(dǎo)致人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性。環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題，要實(shí)現(xiàn)人類同環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，就要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
　　人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展是各類地理問題的中心和歸結(jié)，是高考中再現(xiàn)率最高的內(nèi)容之一。近年來高考命題多以案例的形式，結(jié)合某個(gè)區(qū)域?qū)θ祟惢顒?dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)與方法的運(yùn)用。樹立人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀，用于解決中國(guó)的發(fā)展問題，已成為高考應(yīng)用能力考查的亮點(diǎn)。復(fù)習(xí)中要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展的新進(jìn)展、新實(shí)踐，如低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔生產(chǎn)、生態(tài)城市、節(jié)能減排、碳匯和碳源、“地球一小時(shí)”等。
　　2011年高考命題趨勢(shì)：
　　1.根據(jù)有關(guān)的資源和人口的數(shù)據(jù)、圖表、時(shí)事資料等背景材料，考查學(xué)生對(duì)材料分析和運(yùn)用的能力，揭示人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系。
　　2.結(jié)合環(huán)境問題的具體表現(xiàn)和分布的地域特征，聯(lián)系區(qū)域地理、自然地理、人文地理的相關(guān)內(nèi)容，考查環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、影響和防治對(duì)策，從而考查可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值取向，對(duì)當(dāng)今人類的生產(chǎn)和生活行為作出分析和評(píng)價(jià)。
　　3.通過對(duì)清潔生產(chǎn)、人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展具體案例的分析，認(rèn)識(shí)人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。
　　4.以典型地區(qū)資料為背景，以圖表資料為切入點(diǎn)，考查環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、危害表現(xiàn)及治理措施，如西北地區(qū)荒漠化、黃土高原和南方低山丘陵的水土流失、黃淮海平原的鹽堿地、三峽工程對(duì)中下游生態(tài)環(huán)境影響等問題。
　　5.以重大時(shí)事為切入點(diǎn)，以熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題為背景，考查環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，如中國(guó)GDP統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)的新變化與科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系、世界貿(mào)易與環(huán)保的關(guān)系、西部開發(fā)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的關(guān)系、大江大河治理與農(nóng)業(yè)發(fā)展等問題。
　　【新題設(shè)計(jì)】讀右邊某島嶼的文明生態(tài)湖區(qū)規(guī)劃圖，回答1~2題。
　　1．該發(fā)展模式所具有的特點(diǎn)是（）
　　A.主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中產(chǎn)值和利潤(rùn)的增長(zhǎng)
　　B.在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重了對(duì)資源、環(huán)境的合理開發(fā)與保護(hù)
　　C.快速獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的積累
　　D.不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
　　2．下面屬于該湖區(qū)走可持續(xù)發(fā)展道路的表現(xiàn)的是 （）
　　①將林地、草地都開墾為耕地 ②加大科技投入，注重生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③合理開發(fā)利用環(huán)境資源 ④培育優(yōu)良品種，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)
　　A.①②B.①③C．②③④D．①②④
　　【解題思路】第1題，讀題干及圖可知，該生態(tài)區(qū)既注重了林區(qū)、湖區(qū)的生態(tài)保護(hù)，又充分利用了各種環(huán)境條件，使經(jīng)濟(jì)也得到了快速發(fā)展。故選B。第2題，讀圖可知“加大科技投入，注重生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“合理開發(fā)利用環(huán)境資源”、“培育優(yōu)良品種，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)”均符合可持續(xù)發(fā)展思想，而“將林地、草地都開墾為耕地”違背了可持續(xù)發(fā)展的原則。故選C。
　　【參考答案】1.B 2.C
　　熱點(diǎn)三 暢行天下——交通運(yùn)輸建設(shè)
　　【考情分析】便捷、暢通、安全、高效是交通運(yùn)輸建設(shè)的目標(biāo)與追求。“十一五”期間，我國(guó)高速公路由“十五”期末的4.1萬公里發(fā)展到7.4萬公里，“五縱七橫”國(guó)道主干線公路基本形成；我國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程達(dá)8 358公里，無論是路網(wǎng)規(guī)模還是速度等級(jí)，都位居世界第一；上海港成為世界第一大港，天津港、大連港打造現(xiàn)代化物流強(qiáng)港，連云港實(shí)現(xiàn)年吞吐量4 000萬噸，日照港全力提升港口的國(guó)際化水準(zhǔn)；2010年，長(zhǎng)江已超過了密西西比河和伏爾加河成為世界上貨運(yùn)量最大的內(nèi)河。
　　交通運(yùn)輸建設(shè)既是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，又必將在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、加快城鎮(zhèn)化發(fā)展中發(fā)揮重要作用，因此近年來一些重大交通運(yùn)輸工程建設(shè)頻頻出現(xiàn)在高考試題中。
　　2011年高考要特別關(guān)注重大交通工程建設(shè)的自然、人文地理背景，嘗試用書本原理解釋、解決生活世界中的地理問題，涉及的主要考點(diǎn)有：交通運(yùn)輸點(diǎn)（線）的布局因素、交通運(yùn)輸對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等。以“京滬高鐵”為例：影響京滬高鐵建設(shè)的主導(dǎo)因素是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素即京津唐與長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，客運(yùn)量大；京滬高鐵“以橋代路”的主要原因是：少占耕地，節(jié)約土地資源；避免各種運(yùn)輸方式的相互干擾。京滬高鐵建設(shè)的意義有：緩解京滬通道運(yùn)輸壓力緊張狀況；密切京津唐和滬寧杭兩大城市群的聯(lián)系；增加就業(yè)機(jī)會(huì)，拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快城市化進(jìn)程；縮短沿線城市間的出行時(shí)間，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
　　
　　【新題設(shè)計(jì)】2010年11月12日成渝城際客運(yùn)專線（成都—重慶）全線開工，建設(shè)工期為4年，全長(zhǎng)約309公里。2010年10月26日，滬杭高鐵正式通車，該工程正線全長(zhǎng)160公里。據(jù)此回答1~3題。
　　1.影響成渝高鐵和滬杭高鐵建設(shè)的主導(dǎo)因素是 （）
　　A.政治因素 B．經(jīng)濟(jì)因素 C.國(guó)防因素 D．科技因素
　　2.成渝城際客運(yùn)專線、滬杭高鐵建設(shè)中遇到的自然障礙分別是 （）
　　A.地勢(shì)起伏、河網(wǎng)密布B．穿山越嶺、地質(zhì)復(fù)雜
　　C.沼澤廣布、干旱缺水D．高寒缺氧、氣候濕熱
　　3.滬杭高鐵開通帶來的影響有 （）
　?、贉純傻亻g的航空運(yùn)輸量增加 ②促進(jìn)沿線地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化 ③實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)三角主要城市間的“同城效應(yīng)” ④形成新的出海通道，促進(jìn)對(duì)外開放
　　A．①②B．③④C．①④D．②③
　　【解題思路】第1題，區(qū)域內(nèi)人口、城市密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高是兩地區(qū)建設(shè)高鐵的主要區(qū)位因素。故選B。第2題，成渝客運(yùn)專線沿線地勢(shì)起伏大，滬杭高鐵地處長(zhǎng)三角地區(qū)，地勢(shì)低平，河網(wǎng)密布。故選A。第3題，高鐵會(huì)沖擊航空運(yùn)輸?shù)氖袌?chǎng)；有利于縮短區(qū)域內(nèi)各城市間的運(yùn)輸時(shí)間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。故選D。
　　【參考答案】1.B 2.A 3.D
　　熱點(diǎn)四 城市，讓生活更美好
　　【考情分析】當(dāng)今世界，城市化的迅速發(fā)展，正越來越明顯和深刻地影響著地球未來、左右著人類命運(yùn)。2010年5~10月，歷史上首個(gè)以“城市”為主題的世博會(huì)在上海舉行，正逢城市人口升至地球總?cè)丝谝话氡壤氖致房?。?duì)世博會(huì)“城市，讓生活更美好”主題的探索，有形的展館也許只是剛剛起步……2010年5月國(guó)家設(shè)立喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)，2010年5月中國(guó)改革開放最美的縮影——深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年。
　　在高考中，城市一直是高頻考點(diǎn)，2011年高考也不會(huì)例外。從考綱看，與“城市”相關(guān)的考點(diǎn)主要有：城市區(qū)位因素；城市功能區(qū)的形成與分布；不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異；城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及新老城區(qū)功能定位；城市化的過程、特點(diǎn)及其對(duì)地理環(huán)境的影響。
　　2010年高考將會(huì)：更加關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn)，精選城市規(guī)劃圖、城鎮(zhèn)布局圖、模式圖等素材，重點(diǎn)考查區(qū)位分析與評(píng)價(jià)的基本規(guī)律（促進(jìn)城市形成與發(fā)展的區(qū)位因素；城市功能區(qū)的合理布置、城市產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇等）；加強(qiáng)與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，以示意圖、坐標(biāo)圖、表格數(shù)據(jù)等為載體，綜合考查城市化進(jìn)程及城市化對(duì)地理環(huán)境的影響，滲透“人地協(xié)調(diào)、生態(tài)城市”理念。
　　【新題設(shè)計(jì)】讀上海各縣區(qū)城市功能定位示意圖，回答1~2題。
　　1.從“鋼鐵寶山”到“精鋼寶山”轉(zhuǎn)變的原因不可能是 （）
　　A．集約發(fā)展的需要
　　B．提升循環(huán)經(jīng)濟(jì)的需要
　　C．產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要
　　D．綠化美化的需要
　　2．崇明區(qū)(島)的功能應(yīng)該界定為 （）
　　A.商業(yè)崇明 B.生態(tài)崇明 C．漁業(yè)崇明 D．知識(shí)崇明
　　【解題思路】第1題，“精鋼”反映了集約發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求。故選D。第2題，崇明島作為上海的后發(fā)展地區(qū)，有著豐富的低成本土地資源，有著良好的生態(tài)環(huán)境，具備比較現(xiàn)成和明顯的空間優(yōu)勢(shì)，因此建設(shè)生態(tài)島是其戰(zhàn)略選擇。故選B。
　　【參考答案】1.D 2.B
　　熱點(diǎn)五 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的十字路口——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化
　　【考情分析】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中三大產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系和比例關(guān)系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)是指隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，第二、第三產(chǎn)業(yè)相對(duì)于第一產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)相對(duì)于第一、第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)比重升高的過程。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)要向上發(fā)展，就要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的結(jié)果必然發(fā)生產(chǎn)業(yè)區(qū)域轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)區(qū)域轉(zhuǎn)移的規(guī)律通常是由發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)地區(qū)向落后地區(qū)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
　　當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)和一幅多元而復(fù)雜的圖景。一方面，人均GDP到2010年已經(jīng)超過3 000美元，有100多種產(chǎn)品產(chǎn)量居于世界前列，出口規(guī)模列世界第二；另一方面，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過度依賴以投資和數(shù)量擴(kuò)張推動(dòng)的第二產(chǎn)業(yè)。從產(chǎn)業(yè)來看，第二產(chǎn)業(yè)高度依賴能源、原材料，制造業(yè)大而不強(qiáng)；服務(wù)業(yè)仍然不適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，尤其是研發(fā)與科技服務(wù)、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、金融、供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后；農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位仍然比較薄弱，耕地、水資源等對(duì)增加農(nóng)產(chǎn)品有效供給的約束不斷強(qiáng)化，小規(guī)模經(jīng)營(yíng)對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的不適應(yīng)性也越來越明顯。綜合來說，我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾由過去部門之間的不協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)向研發(fā)、科技服務(wù)、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷等關(guān)鍵環(huán)節(jié)滯后的制約。
　　我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的目標(biāo)是促進(jìn)一、二、三次產(chǎn)業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐、服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。
　　在高考中，“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化”多與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移聯(lián)姻，以統(tǒng)計(jì)圖表的形式呈現(xiàn)，切入點(diǎn)一般比較小，多為一個(gè)企業(yè)、一類產(chǎn)業(yè)或一個(gè)地區(qū)，其對(duì)應(yīng)的能力要求主要為信息處理能力以及描述闡釋實(shí)際問題的能力。2011年高考值得注意的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化熱點(diǎn)素材有：“中國(guó)制造”何去何從；珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（“騰籠換鳥”）等。
　　【新題設(shè)計(jì)】閱讀下列材料，回答問題。
　　材料一 改革開放30年來，中國(guó)制造業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng)，中國(guó)產(chǎn)品風(fēng)靡世界，“中國(guó)制造”日益成為世界性話題。2006年中國(guó)制造業(yè)有172類產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一位。世界70%的DVD和玩具，50%的電話、鞋，超過1/3的彩電、箱包等產(chǎn)自中國(guó)。中國(guó)是世界最大的外國(guó)直接投資（FDI）流入國(guó)之一，制造業(yè)吸引了大部分外資。
　　材料二 2007年世界制造業(yè)增加值份額圖 制造業(yè)“微笑曲線”示意圖
　　1.結(jié)合所學(xué)分析影響中國(guó)制造業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng)的主要因素。
　　2.比較“中國(guó)制造”與發(fā)達(dá)國(guó)家制造的主要差別。
　　3.簡(jiǎn)述今后我國(guó)制造業(yè)發(fā)展應(yīng)采取的主要措施與途徑。
　　【解題思路】第1題，要從原材料、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、土地、政策、交通運(yùn)輸?shù)确矫娣治鲇绊懼袊?guó)制造業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng)的主要因素。第2題，注意從圖示中找出有用信息，從在經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的地位兩方面說明其差異。第3題，要針對(duì)我國(guó)制造業(yè)存在的問題對(duì)癥下藥，從產(chǎn)業(yè)升級(jí)、品牌、附加值等角度找出相應(yīng)的措施。
　　【參考答案】1.勞動(dòng)力豐富且價(jià)格低廉；資源、原材料豐富；人口眾多，市場(chǎng)潛力大；改革開放的優(yōu)惠政策；土地價(jià)格低；不斷改善的交通條件等。（任意四點(diǎn)即可）2.發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)在經(jīng)濟(jì)中仍占據(jù)重要位置，主要占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈的兩端（設(shè)計(jì)、營(yíng)銷環(huán)節(jié)），附加值高；中國(guó)制造業(yè)規(guī)模大，發(fā)展迅速，但多處于制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的中下游（以低端產(chǎn)品為主），附加值低。3.加大科技投入，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)；加強(qiáng)自主創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力；改變?cè)诋a(chǎn)業(yè)鏈中的地位，增加產(chǎn)品附加值。
　　熱點(diǎn)六 “盤活一江春水”——流域綜合開發(fā)與治理
　　【考情分析】河流是自然界中最活躍的因子。河流是地形、氣候的產(chǎn)物，河流又是塑造地貌、改善氣候的因子。因其流動(dòng)、活躍，河流成為環(huán)境各要素間相互制約、不同區(qū)域間相互聯(lián)系的紐帶。河流的自然特征對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響：水利（農(nóng)業(yè)、河運(yùn)、聚落、旅游）、水患（水多、水少、水臟）。
　　河流是地理環(huán)境整體性的最好體現(xiàn)，因此也是高考命題必不可少的素材。近年來對(duì)河流（流域）的考查多以河流分布圖、流域水系圖、流量曲線圖或數(shù)據(jù)表格的形式呈現(xiàn)，以熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，考查河流的自然、人文特征、流域開發(fā)與整治（人地關(guān)系）等內(nèi)容。
　　
　　由于各個(gè)流域的地理?xiàng)l件存在著很大的差異，因而其開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容和綜合治理的對(duì)策措施也必然各不相同。但是，研究或規(guī)劃流域開發(fā)的基本程序大致上是相同的，其一般過程和方法是：第一，要分析該流域發(fā)展的地理?xiàng)l件，包括流域位置、自然環(huán)境、自然資源等自然地理?xiàng)l件，人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)等人文地理?xiàng)l件。第二，在上述分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析該流域各地理環(huán)境要素中，對(duì)發(fā)展的有利因素和制約因素，并根據(jù)其發(fā)展的有利因素探尋該流域發(fā)展的方向——說出其發(fā)展的主要內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)其制約因素探尋其綜合治理的對(duì)策。以長(zhǎng)江為例，開發(fā)要著眼于流域各段的優(yōu)勢(shì)條件，如上游的水能，中游的礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)，下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)；整治要著眼于流域各段的主要問題（生態(tài)或環(huán)境問題及自然災(zāi)害等）。如上游的滑坡、泥石流、水土流失，中游的洪水災(zāi)害，下游的水污染和大氣污染。
　　【新題設(shè)計(jì)】閱讀下列瀾滄江流域的圖文資料，回答問題。
　　瀾滄江—湄公河是一條國(guó)際河流，我國(guó)境內(nèi)的瀾滄江流域的資源十分豐富，是一個(gè)有待開發(fā)的資源寶庫(kù)。但長(zhǎng)期以來資源優(yōu)勢(shì)并沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。目前仍是個(gè)十分貧困的區(qū)域。
　　1.說出瀾滄江流域的主要資源優(yōu)勢(shì)有哪些。
　　2.對(duì)瀾滄江流域（我國(guó)境內(nèi)）的開發(fā)提出合理化建議。
　　【解題思路】第1題，根據(jù)位置、地形推斷其主要的資源優(yōu)勢(shì)（氣候、生物、水能、旅游），從圖中找出礦產(chǎn)資源。第2題，按照“因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短”的原則分析開發(fā)方向及應(yīng)該注意的問題。
　　【參考答案】1.氣候資源（水熱資源）、生物資源、旅游資源、水能資源、鉛鋅等礦產(chǎn)資源。2.水電梯級(jí)開發(fā)；發(fā)展航運(yùn)；發(fā)展與鄰國(guó)的經(jīng)貿(mào)合作；加快旅游資源開發(fā)；防治水土流失，保護(hù)生物多樣性。
　　熱點(diǎn)七 生態(tài)與發(fā)展的博弈——區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題
　　【考情分析】熱點(diǎn)案例：我國(guó)濕地面積銳減 成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犧牲品
　　因經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，短短幾十年間，中國(guó)數(shù)千年來形成的土地利用大格局正發(fā)生著變化：大量的城市擴(kuò)容、高速公路興建……等等這些都有可能占用大量耕地，而這也正改變著濕地，更多的濕地被開墾成耕地。在這樣的格局中，被譽(yù)為“地球之腎”、“生命的搖籃”和“物種的基因庫(kù)”的濕地，劣勢(shì)難扳。
　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從上世紀(jì)50年代以來，全國(guó)濕地開墾面積達(dá)1 000萬公頃，全國(guó)沿海灘涂面積已削減過半，黑龍江三江平原的原有沼澤失去近八成，“千湖之省”湖北省的湖泊銳減了2/3，東南沿海56%以上的紅樹林也消失了。全國(guó)各類大小湖泊消失了上千，眾多濕地水質(zhì)逐年惡化，不少濕地生物瀕臨滅絕，約1/3的天然濕地存在著被改變、喪失的危險(xiǎn)。
　　濕地破壞的主要直接原因是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地開墾、引水、富營(yíng)養(yǎng)化、污染、過度捕撈、過度利用以及外來物種的引入，主要間接原因是人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快。
　　我國(guó)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)環(huán)境極其脆弱，隨著工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展，長(zhǎng)期沿襲的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和資源不合理開發(fā)利用對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力越來越大，生態(tài)環(huán)境惡化已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，威脅中華民族的生存與發(fā)展。我國(guó)目前主要的生態(tài)環(huán)境問題有：水資源缺乏，水質(zhì)污染嚴(yán)重；水土流失嚴(yán)重，土地荒漠化程度加重；森林草原生態(tài)系統(tǒng)退化，生態(tài)安全受到威脅；農(nóng)業(yè)面源污染嚴(yán)重，影響糧食安全；城市生態(tài)環(huán)境問題不斷惡化。
　　“人地協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展”是地理學(xué)思想的核心與精髓。生態(tài)環(huán)境問題走進(jìn)高考既是學(xué)科價(jià)值的體現(xiàn)，也是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展的必然要求。考綱對(duì)這一部分內(nèi)容的要求為：以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。備考中可選取區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題典型案例采用如下模式進(jìn)行復(fù)習(xí)備考：危害（對(duì)當(dāng)?shù)?、周邊地區(qū)或?qū)ψ匀簧鷳B(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)）——成因（氣候、地形、地貌等自然因素及不合理的人類活動(dòng)）——治理措施（對(duì)癥下藥，工程、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施相結(jié)合）。
　　2011年高考命題方向預(yù)測(cè)：以熱點(diǎn)問題切入，結(jié)合圖文資料考查某區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)、形成原因、危害和治理措施等，可能引入辯證評(píng)述型問題，如從多種生態(tài)治理方案中選擇合理的并進(jìn)行分析說明。這類“菜單式”的問題意在考查從多個(gè)側(cè)面或角度對(duì)復(fù)雜地理事物進(jìn)行有選擇的分析，既可贊成也可反對(duì)，但要言之有理、言之有據(jù)。
　　【新題設(shè)計(jì)】呼倫貝爾大草原被譽(yù)為“中國(guó)最美的草原”，如今，地下豐富的礦產(chǎn)成了呼倫貝爾大草原財(cái)富的重要來源。草原牧區(qū)究竟該不該工業(yè)化，業(yè)界爭(zhēng)論不休。要擺脫貧困還是死守生態(tài)，看起來是個(gè)兩難，呼倫貝爾大草原的未來如同那曾經(jīng)美麗的草原一樣茫茫無邊。
　　1.簡(jiǎn)析呼倫貝爾地區(qū)成為肥美草原的原因。
　　2.你認(rèn)為呼倫貝爾草原該不該工業(yè)化？請(qǐng)說明理由。
　　【解題思路】第1題，抓住水分這一主導(dǎo)因素從緯度位置、海陸位置、地勢(shì)等方面分析適合草原形成的原因。第2題，支持、反對(duì)都可以，支持要從工業(yè)化的有利影響及經(jīng)濟(jì)、生態(tài)雙贏的角度分析；反對(duì)要從工業(yè)化帶來的不利影響（潛在后果）的角度闡明。
　　【參考答案】1.位于溫帶大陸內(nèi)部，距海較遠(yuǎn)，降水較少；地形平坦開闊，地勢(shì)較高，氣溫較低，蒸發(fā)較弱，土壤水分條件相對(duì)較好。2.應(yīng)該。開發(fā)礦產(chǎn)資源，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，加快工業(yè)化、城市化進(jìn)程，可擴(kuò)大就業(yè)，增加居民收入；礦產(chǎn)開發(fā)中要加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與生態(tài)的雙贏。不應(yīng)該。礦產(chǎn)開發(fā)導(dǎo)致草場(chǎng)退化，地下水位下降，土地荒漠化加??；工業(yè)污染加重，生態(tài)環(huán)境惡化。
　　熱點(diǎn)八 促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展——中國(guó)新區(qū)域經(jīng)濟(jì)版圖
　　【考情分析】東部、西部、中部和東北四大板塊，長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海等八大經(jīng)濟(jì)圈，再加上已經(jīng)通過的西藏和新疆等振興規(guī)劃、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)和京津冀都市圈等，中國(guó)版圖幾乎全部貼上了區(qū)域大發(fā)展的標(biāo)簽。
　　2009年至今，13個(gè)區(qū)域發(fā)展規(guī)劃相繼上升為國(guó)家戰(zhàn)略。根據(jù)已經(jīng)批復(fù)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，包括長(zhǎng)三角、珠三角、北部灣、環(huán)渤海、海峽西岸、東北三省、中部和西部、黃三角，至此我國(guó)新的區(qū)域經(jīng)濟(jì)版圖逐漸成型。國(guó)家密集出臺(tái)區(qū)域規(guī)劃，主要解決區(qū)域發(fā)展不平衡、主體功能不突出的問題。
　　這些區(qū)域規(guī)劃熱點(diǎn)都有可能成為高考命題的選材，高考中對(duì)區(qū)域的定位是：區(qū)域作為試題背景和思考對(duì)象，提供問題素材和知識(shí)載體。區(qū)域不作為問題本身，即不考區(qū)域的具體地理事實(shí)知識(shí)，而是考查區(qū)域地理事實(shí)、現(xiàn)象背后所隱含的地理原理、規(guī)律，即從區(qū)域背景中提取信息，運(yùn)用所學(xué)原理和規(guī)律解釋區(qū)域地理現(xiàn)象、論述和說明區(qū)域問題、提出解決方案。
　　高考中選取哪個(gè)區(qū)域并不重要，重要的是自己學(xué)會(huì)區(qū)域分析方法和探究思路。因此備考中不可能將所有的區(qū)域規(guī)劃熱點(diǎn)都“一網(wǎng)打盡”，行之有效的辦法是：選取典型案例，“解剖麻雀”，觸類旁通，其基本思路是：
　?。?）對(duì)某區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展條件進(jìn)行評(píng)價(jià)：既要分析優(yōu)勢(shì)條件，又要找出制約因素。優(yōu)勢(shì)條件或制約因素一般要從位置、自然條件（地形、氣候等）、資源、交通、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、政策等方面進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上可確定區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。
　?。?）區(qū)域發(fā)展“問題—措施”分析思路：針對(duì)限制性因素或人地關(guān)系矛盾，找出發(fā)展中存在的問題；遵循“人地協(xié)調(diào)、因地制宜、趨利避害”的原則分析措施建議，其分析模式可表達(dá)為：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展措施=因地制宜，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向+加快交通建設(shè)，加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系+注意生態(tài)保護(hù)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
　　【新題設(shè)計(jì)】規(guī)劃建設(shè)的“西三角經(jīng)濟(jì)圈”包括重慶經(jīng)濟(jì)圈、成都經(jīng)濟(jì)圈和以西安為中心的關(guān)中城市群，將打造成繼長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)之后的我國(guó)經(jīng)濟(jì)第四增長(zhǎng)極。讀圖回答1～2題。
　　
　　1．“西三角經(jīng)濟(jì)圈”與長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的不同點(diǎn)是 （）
　　A．城市體系完整，城市群帶動(dòng)能力強(qiáng) B．市場(chǎng)潛力大，經(jīng)濟(jì)腹地廣闊
　　C．產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)，協(xié)作關(guān)系好D．礦產(chǎn)資源豐富，能源優(yōu)勢(shì)明顯
　　2．我國(guó)打造“西三角經(jīng)濟(jì)圈”的重要意義在于 （）
　　A．加快西部地區(qū)農(nóng)業(yè)基地建設(shè)，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口加工基地
　　B．打造西部開發(fā)的引擎和龍頭，加快西部地區(qū)的城市化進(jìn)程
　　C．加快西部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚帶
　　D．加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)西部地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
　　【解題思路】第1題，長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海位于東部沿海地區(qū)，城市群帶動(dòng)力強(qiáng)、腹地廣、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好。西三角經(jīng)濟(jì)圈地處西部地區(qū)，礦產(chǎn)豐富，能源供應(yīng)充足。故選D。第2題，建設(shè)西三角經(jīng)濟(jì)圈是為了打造西部地區(qū)的龍頭，發(fā)揮城市群的輻射帶動(dòng)作用，加快西部地區(qū)發(fā)展。故選B。
　　【參考答案】1.D 2.B
　　熱點(diǎn)九 “三農(nóng)”問題的出路——區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
　　【考情分析】我國(guó)13億人，9億多農(nóng)民。因此解決好“三農(nóng)”問題是實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵，而推進(jìn)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是解決“三農(nóng)”問題的根本出路。所以在歷年高考中對(duì)“區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”都給予了充分關(guān)注與體現(xiàn)。
　　考綱對(duì)“區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的要求為：以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和問題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。高考以農(nóng)業(yè)為主題的設(shè)計(jì)，既可以綜合考查自然、人文地理的基本原理、規(guī)律，又能從整體性、差異性的角度考查區(qū)域分析與研究方法，同時(shí)還能有機(jī)滲透因地制宜、可持續(xù)發(fā)展等地理觀點(diǎn)、思想。
　　近年來高考對(duì)“區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的考查，主要特點(diǎn)有：選取現(xiàn)實(shí)中的區(qū)域農(nóng)業(yè)素材（如西北綠洲農(nóng)業(yè)、中美玉米生產(chǎn)、我國(guó)糧食生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)模式等）；以區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)表為載體；經(jīng)常采用比較的方法；隱形介入熱點(diǎn)問題，映射農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主題。今后還可能在研究性學(xué)習(xí)的考查方面有所加強(qiáng)，如確定研究課題、研究方法、資料收集、提出問題和解決對(duì)策等。
　　【新題設(shè)計(jì)】近年來，新疆特色農(nóng)業(yè)發(fā)展紅紅火火，棉花已是“三分天下有其一”，并在中國(guó)穩(wěn)坐首把“金交椅”；西紅柿加工產(chǎn)品居亞洲“老大”位置，使中國(guó)一躍成為世界第三大西紅柿生產(chǎn)國(guó)；葡萄、紅棗、哈密瓜、香梨等優(yōu)勢(shì)特色林果馳名中外。每屆烏洽會(huì)，這些特色農(nóng)產(chǎn)品在各地州展臺(tái)上都會(huì)出現(xiàn)，成為亮麗的風(fēng)景線，也為參會(huì)者提供了特色農(nóng)業(yè)匯集的美味“大餐”。
　　1.簡(jiǎn)要分析新疆特色農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良的主要原因。
　　2.簡(jiǎn)述近年來新疆特色農(nóng)業(yè)得以迅速發(fā)展的主要區(qū)位因素。
　　3.新疆可否大規(guī)模發(fā)展特色農(nóng)業(yè)？試簡(jiǎn)述理由。
　　【解題思路】第1題，注意關(guān)鍵詞“品質(zhì)優(yōu)良”，據(jù)此應(yīng)該從優(yōu)勢(shì)自然條件來分析，如氣候、環(huán)境、水源等。第2題，根據(jù)“迅速發(fā)展”的限定判斷主要為“社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素”，從政策、交通、技術(shù)等方面分析。第3題，既可支持也可以反對(duì)，支持要從發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的有利影響來闡述，反對(duì)要立足“干旱缺水”找出大規(guī)模發(fā)展帶來的生態(tài)環(huán)境問題。
　　【參考答案】1.夏季光照強(qiáng)，晝夜溫差大；高山冰雪融水澆灌；深居內(nèi)陸，工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，環(huán)境清潔。2.政府政策支持；交通運(yùn)輸條件改善和保鮮冷藏技術(shù)的發(fā)展；農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步；消費(fèi)市場(chǎng)區(qū)域的拓展。3.可以。理由：人均耕地較多；解決農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)，增加農(nóng)民收入。否。理由：氣候干旱，生態(tài)環(huán)境脆弱，大規(guī)模發(fā)展特色農(nóng)業(yè)會(huì)消耗大量水資源，水源枯竭易導(dǎo)致荒漠化；不合理灌溉易導(dǎo)致土壤鹽堿化。
　　熱點(diǎn)十 地理科學(xué)的新工具——地理信息技術(shù)
　　【考情分析】地理信息技術(shù)屬于學(xué)科研究新手段、新工具的知識(shí)，在地理研究、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)與管理、日常生活等領(lǐng)域有著廣泛的運(yùn)用。因此，地理信息技術(shù)的應(yīng)用已成為新高考的亮點(diǎn)，在各地高考試題中頻頻出現(xiàn)，2009、2010年高考基本每套試題中都有涉及。復(fù)習(xí)備考中應(yīng)對(duì)這一考點(diǎn)予以充分重視。
　　一些同學(xué)在高考中一遇到地理信息技術(shù)的題目就“力不從心”、“損失慘重”。其實(shí)同學(xué)們大可不必被地理信息技術(shù)的高科技背景所嚇倒，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“地理信息技術(shù)”的要求，主要是結(jié)合實(shí)例來了解它們?cè)诓煌I(lǐng)域中的應(yīng)用。因此高考試題在設(shè)計(jì)上不是要求死記硬背，空泛地說出它們都有哪些用途，而是通過創(chuàng)設(shè)情境，提供具體實(shí)例的方式，來考查大家對(duì)地理信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的了解程度以及信息的獲取和解讀能力。
　　地理信息技術(shù)研究起來很復(fù)雜，但應(yīng)用起來并不難，其功能差異可簡(jiǎn)單地理解為：GPS負(fù)責(zé)找位置，解決“在哪里”的問題；RS負(fù)責(zé)拍片，解決“是什么”的問題；GIS如人腦，負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和處理信息，解決“為什么”、“怎么辦”的問題。3S的功能差異恰恰是高考命題的鐘情點(diǎn)所在。
　　在備考中可結(jié)合一些熱點(diǎn)或生活實(shí)例來理解和掌握地理信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。如“3S”技術(shù)在汶川地震搶險(xiǎn)救災(zāi)中立下了汗馬功勞。汶川周邊地形復(fù)雜，交通不便。震后信息中斷，指揮部利用汶川、映秀最新遙感影象，獲取了災(zāi)區(qū)的數(shù)據(jù)信息，了解災(zāi)情分布及變化，為搶險(xiǎn)救災(zāi)提供依據(jù)；救援人員借助衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)迅速進(jìn)駐災(zāi)區(qū)，為搶救生命節(jié)省了寶貴的時(shí)間；利用GIS技術(shù)制作的“汶川地震災(zāi)區(qū)數(shù)字三維地理信息系統(tǒng)”，為搶險(xiǎn)救災(zāi)建立決策指揮系統(tǒng)、制定搶險(xiǎn)救災(zāi)方案提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
　　【新題設(shè)計(jì)】2010年我國(guó)國(guó)土資源遙感監(jiān)測(cè)“一張圖”和綜合監(jiān)管平臺(tái)基本建成，大大提升了國(guó)土監(jiān)管能力和水平。全國(guó)“一張圖”是多源信息的集合，與國(guó)土資源的行政監(jiān)管系統(tǒng)迭加，將實(shí)現(xiàn)資源開發(fā)利用的“天上看、網(wǎng)上管、地上查”，從而實(shí)現(xiàn)資源動(dòng)態(tài)監(jiān)管的目標(biāo)。據(jù)此回答1~3題。
　　1.以全國(guó)“一張圖”為基礎(chǔ)，對(duì)土地資源“天上看、網(wǎng)上管”，主要是基于
　　 （）
　　A．遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)B．全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)
　　C．遙感技術(shù)和全球定位系統(tǒng)D．?dāng)?shù)字地球和全球定位系統(tǒng)
　　2.對(duì)最新土地影像資料與全國(guó)“一張圖”本底對(duì)比分析，可以 （）
　　A．分析城市交通規(guī)劃的合理性B．對(duì)新增建設(shè)用地情況進(jìn)行監(jiān)管
　　C．了解土地權(quán)屬及其變化情況D．為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供依據(jù)
　　3.從國(guó)情判斷，我國(guó)應(yīng)用高科技手段開展國(guó)土資源動(dòng)態(tài)監(jiān)管的主要目的是 （）
　?、賴?yán)格保護(hù)耕地，保障國(guó)家糧食安全 ②加強(qiáng)土地生態(tài)建設(shè)，改善生態(tài)環(huán)境 ③控制建設(shè)用地規(guī)模，節(jié)約集約用地 ④建立災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)，減少災(zāi)毀耕地
　　A．①②B．③④C．①③D．②④
　　【解題思路】本題是對(duì)“3S”技術(shù)知識(shí)及其應(yīng)用的綜合考查，其能力要求主要是信息的獲取與解讀。解答的關(guān)鍵是分清“3S”技術(shù)的相互聯(lián)系與功能差異?！疤焐峡础币窟b感來獲取土地資源的最新信息，“網(wǎng)上管”要把最新土地遙感影像與全國(guó)“一張圖”本底對(duì)比，利用地理信息系統(tǒng)的分析功能找出土地資源的變化情況；通過對(duì)比可以分析土地利用類型及其分布、數(shù)量的變化，而交通規(guī)劃、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地權(quán)屬變化都有社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響，不可能通過這種對(duì)比來得出結(jié)論。
　　【參考答案】1.A 2.B 3.C[Ｑ]