摘 要： 學(xué)生犯錯誤時不能一味地體罰訓(xùn)斥，而應(yīng)一分為二地看問題，從正面教育和幫助他，并盡力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們認(rèn)識到自己所犯錯誤的危害，最重要的是讓他們在改正錯誤的過程中體驗(yàn)自信的快樂，成長的快樂，學(xué)習(xí)的快樂。
　　關(guān)鍵詞： 認(rèn)識錯誤 改正錯誤 提高認(rèn)識
　　
　　“人非圣賢，孰能無過”，對正在成長發(fā)育的青春期的中學(xué)生來說，一方面，身體正在快速發(fā)育與成熟，他們積蓄了大量的能量，容易興奮過度，另一方面，學(xué)習(xí)任務(wù)重，不得不面對激烈的競爭，心理壓力較大；加之生活閱歷不足，是非觀不全面，所以中學(xué)生往往會莽撞、沖動，甚至犯一些讓老師和家長頭疼的錯誤。那么面對犯了過失的學(xué)生，怎樣才能讓他既認(rèn)識自己所犯的錯誤，又能在改正錯誤的過程中提高認(rèn)識呢？下面是我在和學(xué)生打交道過程中的幾點(diǎn)體會。
　　一、讓孩子學(xué)會在包容中欣賞
　　經(jīng)常有女生向我告狀，××男生上課不守紀(jì)律，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，課后還捉弄、嚇唬女生。也有男生反映某某女生嬌氣，愛哭，好打扮。針對這種互相抱怨，我利用班會課的時間，組織男女同學(xué)討論：“你欣賞的異性同學(xué)表現(xiàn)有哪些？”“你不喜歡異性同學(xué)的哪些行為？”經(jīng)過激烈的辯論，女生欣賞的男生表現(xiàn)有：大度、勇敢、有力氣、肯吃苦……不喜歡的男生表現(xiàn)有：散漫、貪玩、逞英雄、不尊重女生……男生最欣賞的女生表現(xiàn)有：學(xué)習(xí)認(rèn)真、細(xì)心、守紀(jì)律……不喜歡的女生的表現(xiàn)有：嬌氣、過度打扮、小心眼、咋咋呼呼……
　　針對他們討論的結(jié)果，我首先總結(jié)男女生欣賞的異性特征應(yīng)符合一般社會大眾兩種性別的角色要求，大家審美眼光都比較正常。并且這種心理表現(xiàn)也符合這個年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。進(jìn)入青春期，隨著身體的發(fā)育，他們的心理也自然會發(fā)生變化。他們有意無意地展示自己，以便引起異性同學(xué)的關(guān)注和好感，這是一種美好的可以理解的愿望。但有不少同學(xué)不知如何正確表達(dá)這種內(nèi)心愿望。他們有時可能選擇類似于女生的過度打扮、嬌氣，男生的嘩眾取寵、捉弄女同學(xué)等極端的方式來表現(xiàn)自己，事與愿違，本意想要得到異性的欣賞和喜歡，結(jié)果只能得到異性同學(xué)的一個“呸”字。大家聽了這話，哄堂大笑，在同學(xué)們的笑聲中，我適時引導(dǎo)他們?nèi)绾握_表現(xiàn)自己，青春期男女如何正確交往?？偠灾?，審美眼光不同，心理和要求不一樣，欣賞的個體就有差異，每個人都有其美好的一面，只有學(xué)會在包容中欣賞不同的個體，集體才會和諧。
　　二、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
　　一次在課間玩耍的時候，幾個男生惡作劇，把一個同學(xué)從窗戶上抬上抬下地鬧著玩，混亂中失手，被捉弄的同學(xué)從窗臺上一頭栽了下來，當(dāng)時后腦勺就鼓了個大包。受傷的孩子哭著來找我，問他是誰干的，他只說當(dāng)時有很多人，不記得具體有誰了。安排受傷同學(xué)去醫(yī)院檢查后，我到教室了解情況：“今天的事，我相信大家沒有惡意，純屬意外，現(xiàn)在給大家一個機(jī)會，能主動站出來的，說明你是個勇敢的人，我們大家欣賞你的勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。如果不主動承認(rèn)，讓同學(xué)揭發(fā)出來，那就是另一種性質(zhì)了?！痹捯魟偮湟幌伦诱酒饋戆藗€男生，在和這八位學(xué)生的家長溝通以后，家長們都很關(guān)心受傷孩子的情況，都表示到醫(yī)院看望，賠償醫(yī)藥費(fèi)，等等。第二天我們花了一節(jié)課的時間總結(jié)這件事的得失：“同學(xué)受傷是壞事，但同時我也重新認(rèn)識大家，讓我知道了你們的家長素質(zhì)有多高。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，你們的家長都是通情達(dá)理的，所教育出來的孩子都是勇于承擔(dān)責(zé)任的。他們的態(tài)度不但能獲得受傷同學(xué)家人的諒解，也能得到我們大家的信任尊重，還有通過這件事我要提醒大家要注意安全?！苯Y(jié)果，當(dāng)天中午，這幾個闖禍的同學(xué)心甘情愿地賠償了醫(yī)藥費(fèi)，還買了水果禮品等到受傷的孩子家里看望他，給父母家長賠禮，一場糾紛就這樣和平地解決了，而且這幾位同學(xué)由原來的淘氣包變成了熱心班級工作的積極分子，老師的好幫手。
　　三、讓孩子在反思中成長
　　上學(xué)期的一天中午，女生曉妍趴在桌子上休息的時候，被人灌了一脖子冷水，她的父母非常生氣，一再要求學(xué)校交出肇事同學(xué)。有同學(xué)私底下告訴我是小帥干的，我也了解到這個孩子性子比較拗，犯了錯如果不是當(dāng)場被抓就不會承認(rèn)，而且這孩子因平時比較仗義，在班上有不少“死黨”。所以我決定私底下找他談話?！靶浳液芰w慕你……”我故意停頓，看到小帥臉上流露出好奇的神情后，才繼續(xù)真誠地說：“我羨慕你是個有影響力的人，人緣很好?！痹捯魟偮?，小帥臉上閃過一絲驚訝。我接著說道：“現(xiàn)在我們發(fā)揮自己的想象力。假想你早上心情很好來，到學(xué)校上了一上午課，有些困倦，不知不覺趴著睡著了，這時突然有人偷偷地往你的領(lǐng)子里灌了一杯冷水，瞬間，你感到后背的寒意，驚醒后，你發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)看看你狼狽的樣子哄笑。此時，你會有什么感受？驚嚇、憤怒之余，你問誰干的，大家都說不知道。你說這種情況下，你認(rèn)為班里還有可以信賴的朋友嗎？”小帥低著頭，身體不自然地晃動著，我故意延長停頓，讓這種內(nèi)疚自尊的矛盾再擴(kuò)大些，然后堅定地說：“真正的強(qiáng)者都是敢做敢當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)的人，一個敢做不敢當(dāng)?shù)娜耍蠹易焐喜徽f，其實(shí)心里并不服你?！薄澳銊e說了，是我干的?！毙浲蝗徽酒饋?，承認(rèn)了錯誤并主動向那位女同學(xué)道歉，不久以后所有老師都驚喜地看到，小帥不僅不再違反校規(guī)，反而帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得很多榮譽(yù)，最后被推舉為班長，逐漸由頑劣走向成熟。
　　四、讓孩子在表揚(yáng)中認(rèn)識錯誤
　　我校的學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，從小缺少父母的關(guān)愛管教，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，獨(dú)立完成作業(yè)的能力比較差，每天早上到校以后，原本應(yīng)該早讀的時間都用在抄襲作業(yè)上了。我批評了幾次，效果不是很好，于是我換了一種方法，問他們?yōu)槭裁匆鳂I(yè)，他們回答說待會兒老師要檢查。我首先肯定他們怕老師檢查是有自尊心、要求上進(jìn)的表現(xiàn)，接著幫助他們分析真正維護(hù)自尊心的方法是提高實(shí)力，不能靠欺騙的方法。道理講透以后，學(xué)生就能從內(nèi)心接受批評，進(jìn)而改變自己的錯誤。對待考試作弊，我也用了同樣的方法糾正，為什么要作弊？是覺得成績不好丟人，愧對父母老師，但用作弊這種欺騙的方法能取得好成績嗎？學(xué)生也知道作弊只能改變分?jǐn)?shù)，不能改變成績，要想提高學(xué)習(xí)成績，只有靠上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成才能做到。不是簡單地處罰，而是把利害關(guān)系都告訴他們，在不長的時間里，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)都有了明顯改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了較大提高。
　　總之，事實(shí)告訴我，學(xué)生犯錯誤時不能一味地體罰訓(xùn)斥，強(qiáng)制他們寫保證書，而應(yīng)一分為二地看問題，從正面教育和幫助他，盡力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們認(rèn)識到自己所犯錯誤的危害，最重要的是讓他們在改正錯誤的過程中體驗(yàn)自信的快樂、成長的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　?。?］家長.
　?。?］中小學(xué)生心理健康.