摘 要： 自信心是學(xué)好任何學(xué)科的前提，科學(xué)的方法是取得優(yōu)異成績(jī)的保障。事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生都希望把學(xué)習(xí)搞好，可是學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的挫折往往極大地挫傷了他們的自信心，于是開(kāi)始懷疑自己。為此教師要指導(dǎo)他們對(duì)自己的實(shí)際情況做出客觀的判斷，分析薄弱環(huán)節(jié)和有利條件，重新樹立自信；同時(shí)幫助他們弄清成績(jī)差的原因，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓不同層次的學(xué)生都獲得成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅。
　　關(guān)鍵詞： 高考 自信 科學(xué)備考
　　
　　隨著高考的臨近，幾乎所有的高三學(xué)生都會(huì)越來(lái)越感到有一種說(shuō)不清、道不明的壓力。他們懷揣著夢(mèng)想，起早貪黑，勤于攻讀，頑強(qiáng)拼搏的精神實(shí)在令人嘆服，但是也常常發(fā)現(xiàn)一些另類：他們或認(rèn)為“出窯的磚”已經(jīng)定型，或認(rèn)為“破罐子”只能破摔，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。很顯然，這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是校園本來(lái)十分悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律中一縷極不和諧的樂(lè)音。
　　一
　　我遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，他在高二時(shí)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，可踏入高三不久，總是愁眉苦臉，上課時(shí)不是打瞌睡就是做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，偶爾在自修時(shí)還到校外閑逛。我問(wèn)他：“你有些什么打算呢？”他說(shuō)：“唉，學(xué)也沒(méi)有用，反正考不上大學(xué)。”“憑你過(guò)去的基礎(chǔ)，現(xiàn)在下些工夫完全趕得上，還不至于就此放棄吧？”“我也認(rèn)真學(xué)了，結(jié)果還是不行。老師講的題目，淺了沒(méi)有聽(tīng)頭，深了也聽(tīng)不懂?！蔽毅等?。這個(gè)同學(xué)的思想很能代表一部分高三學(xué)生的想法：反正考不上大學(xué)，木已成舟，再認(rèn)真也沒(méi)有用。老師講的內(nèi)容淺了覺(jué)得沒(méi)意思，稍深點(diǎn)又沒(méi)法聽(tīng)，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，主觀上不去努力，毫無(wú)興趣可言，更不用說(shuō)有所追求了。動(dòng)機(jī)是激勵(lì)人們?nèi)バ袆?dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在原因，興趣則是力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)的傾向，這種傾向是和一定的情感聯(lián)系的。俄國(guó)教育家烏申斯基曾精辟地指出：“沒(méi)有任何興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意圖?！睂W(xué)習(xí)本來(lái)是一件很愉快的事，學(xué)習(xí)與生活同在，色彩斑斕，生意盎然。按常理說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該十分喜愛(ài)，而事實(shí)上，不少學(xué)生除了被迫應(yīng)考進(jìn)行一些操練外，往往感到學(xué)習(xí)索然寡味，少做少寫，甚至不做不寫，無(wú)求知的欲望，這是很可悲的。
　　我上初中的時(shí)候，村里有五六個(gè)同學(xué)和我一個(gè)班。也許所處的時(shí)代不同，境遇不同，那時(shí)我們都有一個(gè)非常純樸的愿望：將來(lái)一定要考上高中，考上大學(xué)，跳出“農(nóng)門”，成為鄉(xiāng)鄰心目中最有出息的人。那時(shí)學(xué)習(xí)條件是極為艱苦的，白天除了讀書，還要參加必不可少的義務(wù)勞動(dòng)，晚上幾個(gè)伙伴只能聚集在昏暗的油燈下完成老師布置的作業(yè)。我就是憑著這滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，加上不懈的努力，終于圓了大學(xué)夢(mèng)。
　　二
　　事物發(fā)展的規(guī)律往往如此，有了信念就會(huì)充滿激情，有了激情就會(huì)想方設(shè)法努力，探索知識(shí)的奧秘，從中獲得求知的樂(lè)趣。興趣的源泉就在于動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。上面提到的那部分同學(xué)，說(shuō)自己也認(rèn)真學(xué)了，就是聽(tīng)不懂。試問(wèn)：淺的題目沒(méi)聽(tīng)頭，深的題目沒(méi)法聽(tīng)，說(shuō)白了，根本不聽(tīng)。不聽(tīng)，談何認(rèn)真？考上大學(xué)豈不成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，還是天上真能掉下餡餅來(lái)？造成這種局面的根本原因是學(xué)習(xí)者自身問(wèn)題。誰(shuí)都希望學(xué)好，只可惜一次又一次的挫折使本來(lái)就十分脆弱的意志消沉，以致產(chǎn)生怕學(xué)、厭學(xué)的思想。我認(rèn)為，要想解決這些問(wèn)題，應(yīng)該從兩方面著手。
　　1.充滿自信。美國(guó)著名作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！惫磐駚?lái)，凡在事業(yè)上取得成就的人，無(wú)不是以堅(jiān)強(qiáng)的自信心為先導(dǎo)的。岳