桃花謝了春紅，太匆匆。往昔歲月，人生不如意事十常八九，細(xì)數(shù)確實(shí)如此。
　　某日下午不自覺地走到鄰居家門前，抬頭，不禁一顫，這是什么？一粒粒的泥土，堆積粘貼而成的一個小堡壘，不，是窩，是從未見過的燕子窩。燕子們是何等的聰慧與勇敢，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最后連銜泥土的嘴都流出了血，卻始終沒有放棄。下雨了，雄燕為了讓懷孕的雌燕不淋到雨，冒雨艱難地飛著，雨水沾濕了翅膀，卻依然能看到遠(yuǎn)處的黑點(diǎn)越來越近。我不知道當(dāng)它們看到辛苦銜來的泥土因粘不牢而掉下來的時候是什么滋味，可我知道，它們并沒有銜掉下來的泥土，而是重新銜回另一粒泥土，繼續(xù)粘上。那種義無反顧，深深嵌入我的內(nèi)心。那一粒粒泥土，密密麻麻，扎扎實(shí)實(shí)，一層層，一圈圈，經(jīng)歷了“翅濕沾微雨，泥香帶落花”，燕子們就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，在屬于它們的“烏衣巷”里勞作，為的是等待雛兒長大，平凡而偉大，簡單而繁雜。使我深受感動的不是它們的苦難，因?yàn)榭嚯y到處都有，而是它們面對苦難時的堅持、樂觀與勇氣，這就是對待生活的態(tài)度，這就是我從這些燕子身上得到的啟示。
　　面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對苦難、失敗和挫折，學(xué)生們似乎并沒有像燕子一樣有勇氣，樂觀地面對，一些學(xué)生通過不同的方式來排遣內(nèi)心的不安與恐慌，更有個別學(xué)生采用最極端的方式結(jié)束自己的生命，其實(shí)他們不知道苦難是一種財富，只有在不斷地摔跤中才能站得最穩(wěn)。魯迅說，偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。所以無論何時何地何事，我們都必須有這樣幾顆心。
　　一、感恩之心
　　一位家庭離異的學(xué)生經(jīng)常找我或在日記中訴說她的苦悶：媽媽走了，來了位新媽媽和新弟弟，爸爸很聽他們的話，經(jīng)常動不動就責(zé)怪她，她覺得人生太灰暗了，沒有了生活下去的意義。于是我給她講了一個人的故事，2006年感動中國人物之一黃舸：一個生命就要走到盡頭而只有十六歲的男孩，為了對他進(jìn)行過幫助的人說聲“謝謝”，而不顧自己的身體已經(jīng)進(jìn)入倒計時的情況和父親踏上了“感恩之旅”。父子倆從2003年開始走遍全國尋訪素未謀面的恩人。因?yàn)闆]有錢，父親用一輛三輪摩托車載著兒子走過了82個城市，行程13000多千米，向30多位當(dāng)年給他們匯款的恩人當(dāng)面道了謝。黃舸說：坐著父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲“謝謝”，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！跋啾戎?，你又何等幸福，換個角度，用一顆感恩的心重新面對這些小小的磨難與不幸，其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)，這真的不算什么，對不對？”我看到那位學(xué)生的臉上露出了一絲笑容，于是我明白不需要再多說什么。
　　二、平常之心
　　一次，一位學(xué)生打電話給我，說他的船翻了，我當(dāng)時一陣緊張，后來才得知是他“愛情”的船翻了。初一學(xué)生，而且是一個學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難的學(xué)生，我沒有料到他這么早就萌發(fā)了“愛情”。聽到他打給我時那種急切而難過的聲音，我感到無從下手，是劈頭罵他，還是跟他講道理？思量再三，決定讓他把喜歡的那名女生簡單介紹一下，是什么時候開始的，喜歡這個女生的什么，等等，了解完大概后，我決定第二天再談，在電話里說不清楚，于是讓他先別著急，總有辦法的，緩和了他的情緒。第二天，我就把他叫到辦公室，跟他長談了一番，首先我讓他明白：“初中階段彼此有好感是件很正常的事，‘好感’是一種懵懂的情愫，是建立在互相欣賞的基礎(chǔ)之上的，要想被別人欣賞，就必須做出讓別人欣賞的事，現(xiàn)在你還是個學(xué)生，能夠讓同學(xué)欣賞的最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)成績，所以有可能成績上去了，那個女孩或許會對你有所改觀。但事情不可能是絕對的，這一切千萬不能強(qiáng)求，或許若干年后會遇到一個更好的，所以一切隨緣，只要有緣就能最終走到一起。”聽了我的這番話，那位學(xué)生原本緊皺的眉頭舒展了一下，回過神來，對我說：“老師，是不是要保持一顆平常心，不論結(jié)果怎么樣，努力過了就可以了，對不對？”我很開心地笑了。之后這位同學(xué)成績?nèi)匀槐容^差，但我可以看出他在一天天進(jìn)步，我也從中明白了，所謂初中階段的“愛情”原來也可以化為催化劑。畢竟這個時期的學(xué)生有點(diǎn)早熟，老師一定要正確引導(dǎo)他們走上正軌的路。
　　三、堅毅之心
　　小溪為了奔向大海，無休止地流淌，千萬條小溪形成了懸崖瀑布的壯觀；小樹為了獲得陽光，一直努力向上生長，終于長成了高大挺拔的棟梁之材。一條小溪或一棵大樹的力量是渺小的，但它們的成功在于堅持?？嚯y與失敗也貴在堅持，堅持心中不敗的決心。堅信撥開云霧終見晴天。對于學(xué)生，無論是生活中的坎坷還是學(xué)習(xí)中的挫折，如果沒有毅力走下去，結(jié)果就會不堪設(shè)想。相當(dāng)一部分的學(xué)生在剛走上求學(xué)之路時便落后了，他們隨著年級的升高越來越失去學(xué)習(xí)的興趣和前進(jìn)的動力。這些學(xué)生通常把自己看成是失敗者，并得出“讀書不適合我”的結(jié)論。針對這種情況，老師應(yīng)該了解到其實(shí)受失敗影響的學(xué)生，大多數(shù)都是原本自信不足、自尊心不強(qiáng)的學(xué)生，老師除了通過對學(xué)生所犯的錯誤進(jìn)行識別、分析和理解并幫助他們查漏補(bǔ)缺、糾正錯誤外，更重要的是讓學(xué)生對“失敗”樹立健康的心態(tài)，讓他們明白，失敗只是生活的一部分，成長中必不可少的經(jīng)歷，一個暫時的挫折，一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，只要他們堅持并堅信盡管所有人都經(jīng)歷失敗，但沒有人是失敗者，小溪終成大海，小樹終成大樹，最終就會成長為社會所需要的人才。
　　我們應(yīng)該感謝曾給我們帶來痛苦的事。面對不幸，感謝它讓我們成熟；面對挫折，感謝它讓我們堅毅；面對苦難，感謝它讓我們剛強(qiáng)；面對逆境，感激它讓我們成功……
　　懷揣一份感恩，抱有一顆平常心，并堅持下去，用微笑和堅毅的目光迎接苦難與失敗，以一顆燦爛的心勇敢地走過陰天和雨天，讓學(xué)生心靈的天空永葆一份湛藍(lán)與純潔，那結(jié)出的磨礪之花，就會像冬日里的梅花那樣撲鼻。