摘 要： 高校學生黨建工作是高校進行優(yōu)秀合格人才培養(yǎng)、對青年學生進行政治素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)之一。因此，在新的形勢下，加強和改進高校學生黨建工作的研究，是高校的重要任務(wù)之一。
　　關(guān)鍵詞： 新形勢 大學生 黨建工作
　　
　　高校承擔著把大學生“培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的任務(wù)。高校學生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，做好學生黨建工作是實現(xiàn)培養(yǎng)造就有中國特色社會主義事業(yè)接班人，確保黨和人民的事業(yè)后繼有人這項戰(zhàn)略工程的重要舉措，因而具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。
　　當代大學生是掌握先進科學知識和技能的優(yōu)秀青年群體，是未來生產(chǎn)力中最活躍的因素，他們善于繼承中國優(yōu)秀文化，創(chuàng)造先進文化，是科技進步的主要推動者，是先進生產(chǎn)力的重要開拓者，是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干和中間力量。同時，高校又是先進思想、先進文化的創(chuàng)造者，也是社會資源、自然資源的開發(fā)者和利用者。在所有的資源當中，人力資源是最重要的。因此，把具有堅定信念的大學生吸收到我們黨的隊伍中來，對于有效地改善我們黨的黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提升黨員隊伍的整體素質(zhì)，更好地體現(xiàn)黨的先進性，有著非常重要的作用。
　　新形勢對高校大學生黨建工作提出了新的要求。面對學生黨建工作出現(xiàn)的這些新問題，高校需進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作方法、手段、體制，切實加強學生黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和隊伍建設(shè)。
　　一、加強高校學生黨建工作與學風建設(shè)結(jié)合
　　黨建工作與學風建設(shè)工作是高校工作的兩個重要內(nèi)容，兩者具有統(tǒng)一的目標，即培養(yǎng)中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學風建設(shè)是一所大學的靈魂，關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。優(yōu)良的學風既是學校改革發(fā)展的重要內(nèi)容，又是促進學校改革發(fā)展，保證學校穩(wěn)定的動力。就我校而言，“鄧建軍精神”是我校建設(shè)核心能力的精神支柱，是激勵我校師生不斷進步的力量。鄧建軍是實踐“三個代表”重要思想的先進典型，是江蘇省“兩個率先”偉大實踐中涌現(xiàn)出來的時代先鋒。他的先進事跡集中體現(xiàn)了當代工人“放眼世界、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)秀品質(zhì)。充分展示了當代工人勤奮學習、銳意進取、勇于拼搏的嶄新形象?！班嚱ㄜ娋瘛迸c我?！罢\信篤實，勤儉創(chuàng)新”的校訓相契合，二者成為我校建設(shè)優(yōu)良學風的堅實基礎(chǔ)。學習“鄧建軍精神”必將對我校學生黨建工作起到有力的促進和推動作用。
　　黨建工作是高校的重要組成部分，為各項工作提供精神動力和組織保證。因此，在工作中黨建工作與學風建設(shè)是一種相互促進的關(guān)系。堅持黨建工作與學風建設(shè)相結(jié)合，以黨建工作指導規(guī)范人，以學風建設(shè)激勵熏陶人，黨建工作與學風建設(shè)優(yōu)勢互補，相輔相成。搞好高校黨建工作，就必然要以學生綜合素質(zhì)的提高為基礎(chǔ)，以學風建設(shè)為途徑，以全面成長為目標，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者與接班人；要抓好學風建設(shè)，就必須堅持黨的領(lǐng)導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，在全學部營造“苦學實學”的學習風氣，把學習的動機與目的、學習的動力與成績和黨與人民的利益聯(lián)系起來，從而培養(yǎng)更多的合格人才。
　　二、開拓高校學生黨建工作新思路與新方法
　　與時俱進，開拓創(chuàng)新是指導各項工作的旗幟，因此大學生黨建工作決不能故步自封，而應順應時代變化要求，根據(jù)新的形勢開創(chuàng)新思路、新方法。例如，我校審時度勢積極開展黨建進公寓活動，努力開拓學生黨建工作新局面。
　　從公寓的功能來看：隨著高校后勤社會化改革的不斷推進，學生的住宿條件及環(huán)境發(fā)生了很大的變化，很多高校的學生宿舍已經(jīng)形成了相對集中穩(wěn)定的公寓社區(qū)。它是大學生日常生活和課外學習的主要場所，也是學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的平臺，是課堂之外學生進行思想政治教育的重要陣地，學生公寓作為學生黨建及思想政治教育陣地的功能日益凸顯。在黨建進公寓推進工程中采取了多種措施：第一，體現(xiàn)黨員身份，要求黨員以身作則，在實際行動中體現(xiàn)先進性。為體現(xiàn)黨員身份，各公寓均設(shè)立了“黨員宿舍”，并在宿舍門上張掛標示牌。這樣有利于學生黨員們自覺注意自身想象，并有助于接受其他同學的監(jiān)督。第二，設(shè)立黨團活動室，為黨建進公寓提供平臺。每棟公寓均設(shè)立黨團活動室一間，并配備桌椅板凳、黨報黨刊等設(shè)施。為切實把黨團活動室建設(shè)成為黨的基層組織開展活動的主陣地，我校經(jīng)常組織學生黨員集中到活動室，交流學習經(jīng)驗，探討讀書心得，重溫入黨誓詞等。同時又把黨員活動室建設(shè)成為服務(wù)群眾的平臺，使其發(fā)揮一室多用的功效，成為學生公寓黨組織、學生會、社團組織和學生其他組織開展工作、服務(wù)群眾的多功能陣地。
　　黨建進公寓是與時俱進開展學生黨建工作的必然要求，對于整個高校學生黨建工作具有舉足輕重的作用。我們應采取切實有效的辦法，尋求多種途徑扎扎實實推進這項工作，使公寓這一平臺在高校學生黨建工作中發(fā)揮最大作用，努力開創(chuàng)高校學生黨建工作新局面。
　　三、秉承以人為本的原則，推進黨建工作發(fā)展
　　以人為本是我黨在新時期提出的科學發(fā)展觀的核心，也是做好一切工作的出發(fā)點。
　　高校作為馬克思主義思想研究和發(fā)展的陣地，其任務(wù)是培養(yǎng)合格的具有堅定共產(chǎn)主義信念的建設(shè)人才。因此，高校黨建必須堅持以人為本，即以教師和學生為本，在進行黨建工作的目的、內(nèi)容、方法等方面進行相應的調(diào)整和改革，以期達到良好的效果，實現(xiàn)教書育人的目的。以正確認識學生身心特點，信任學生，提升學生道德，激發(fā)學生良主發(fā)展的意識，從根本上培養(yǎng)大學生良好的道德品質(zhì)，促進高校黨建圍繞教師和學生展開工作，進而使師生自覺接受馬克思主義思想，維護黨的宗旨和綱領(lǐng)，使高校黨建走上新的臺階。
　　貫徹以人為本，就要了解師生的心理需求，在黨建理論的教育中針對如今的學生對馬克思主義理論課和思想品德課不感興趣，上課氣氛不好等問題，對癥分析。目前黨的理論教育之所以出現(xiàn)這種狀況，主要在于我們在理論教學中沒有抓住學生的心理，所教的與學生所需要的嚴重脫節(jié)。要避免這種情況的出現(xiàn)，必須把握所教育對象的需求。高校要以“兩課”教學為突破口，加強對學生的思想政治教育。因此，“兩課”教師應具有高度的責任心和使命感，從了解學生開始，培養(yǎng)一種傾聽學生心聲的作風，和學生進行心靈的對話，使學生們對馬克思主義理論課和思想品德課產(chǎn)生興趣，渴望通過“兩課”學習，不僅在理論修養(yǎng)上、知識體系上有所收獲，更渴望“兩課”能解決目前他們面對的和今后即將面對的人生、事業(yè)、擇業(yè)等方面的種種疑慮和問題。
　　在新世紀、新階段，高校黨的建設(shè)面臨著許多新問題。解決這些新問題，保持高校及高等教育健康快速發(fā)展，開創(chuàng)高校黨的建設(shè)新局面，必須以馬克思主義黨建學說為指導，毫不動搖地堅持和改善黨的領(lǐng)導，必須按照“科學發(fā)展觀”的要求，以改革的精神全面推進高校黨的建設(shè)新的偉大工程。要運用我們黨在加強自身建設(shè)中長期積累的成功經(jīng)驗，同時在實踐中探索新路子，尋找新辦法，積累新經(jīng)驗，以適應新形勢新任務(wù)的需要。
　　
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