摘 要： 把鄉(xiāng)土地理知識結(jié)合到地理教學(xué)的實踐中，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的深厚感情和樹立建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的雄心壯志。此外，通過理論聯(lián)系實際的教學(xué)，學(xué)生有一種親近感，提高對地理課的興趣，在掌握一定的知識后，參加社會實踐，將所學(xué)的知識變成將來參加家鄉(xiāng)建設(shè)的基本技能。這也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的要求。
　　關(guān)鍵詞： 高中地理教學(xué) 鄉(xiāng)土地理 教學(xué)實踐
　　
　　在高中地理教學(xué)實踐中，應(yīng)用鄉(xiāng)土地理，一方面可以加深學(xué)生對知識的理解和運用，另一方面可以在課堂提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，做到學(xué)有所用。
　　例如在學(xué)習(xí)完《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》這一單元后，為讓學(xué)生對知識靈活運用，具備進行小范圍土地利用和規(guī)劃的能力，結(jié)合本縣實際，我設(shè)計了以下一課：
　　首先我先向?qū)W生介紹我縣的地理環(huán)境：縣城東距有“‘海上絲綢之路’起點”之稱的泉州60km，東南距五大經(jīng)濟特區(qū)之一——廈門90km，屬廈漳泉這一閩南金三角的一個組成地域。全境位于戴云山脈東麓，地處晉江上游，地勢由西向東南傾斜，全縣均為低山丘陵；鄉(xiāng)鎮(zhèn)為串珠狀地分布；土壤為紅壤和黃紅壤為主；屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。境內(nèi)鐵路、公路發(fā)達，漳泉鐵路橫貫全境；有省道206線，本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、相鄰各縣之間公路交通四通八達，縣城為全縣的交通樞紐。人多地少，農(nóng)耕開發(fā)時間性較長。
　　根據(jù)以上條件，設(shè)計以下題目讓學(xué)生思考：
　?。?）如何利用緊鄰泉州、廈門、位于閩南金三角內(nèi)的有利地理位置，以及便利的鐵路、公路來發(fā)展我縣農(nóng)業(yè)？
　　（2）根據(jù)我縣地形和土壤特點，如何合理利用土地資源？
　?。?）根據(jù)我縣地少人多、農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史悠久的特點，我縣農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化開發(fā)側(cè)重點在哪里？
　　學(xué)生經(jīng)過獨立思考、分組討論后，得出如下結(jié)論。
　　由于緊鄰泉州、廈門這兩大城市，又地處閩南金三角這一繁華的工、農(nóng)地區(qū)，面對城市和工業(yè)區(qū)的巨大消費力，我縣應(yīng)大力發(fā)展城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)；又由于我縣多丘陵低山，平原面積少，大規(guī)模發(fā)展糧棉、蔬菜上有一定的難度，也形成不了產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益，而城市和工業(yè)區(qū)的副食品需求和消費量同樣巨大，因此我縣應(yīng)側(cè)重發(fā)展山區(qū)種、養(yǎng)殖業(yè)，成為為城市、工業(yè)區(qū)提供水果、食用菌、及肉、蛋、禽、奶等及其加工產(chǎn)品的生產(chǎn)基地。
　　另外，閩南金三角是我國重要的出口商品基地，作為金三角的一部分，我縣不應(yīng)無視這一有利條件，而應(yīng)配合本區(qū)域的發(fā)展目標(biāo)，大力發(fā)展相應(yīng)的農(nóng)特產(chǎn)品的生產(chǎn)和加工，為區(qū)域在國際市場中的定位及本縣自身的發(fā)展盡最大努力。
　　針對我縣多丘陵低山，平原面積少，且土壤多為黃壤、黃紅壤為主的特點，我縣應(yīng)側(cè)重發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)，丘陵、山坡盡可能做到退耕還林。我縣所產(chǎn)的名茶鐵觀音，味正香純，享譽海內(nèi)外，也是我縣農(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)茶葉的習(xí)性，以適應(yīng)產(chǎn)茶、產(chǎn)好茶的山區(qū)為主要的生產(chǎn)基地。我縣的西北、西南山區(qū)的自然條件最適合茶葉的種植、生長，所以茶葉的生產(chǎn)基地應(yīng)主要放在這兩個地區(qū)。此外，還要走名茶戰(zhàn)略，淘汰產(chǎn)量低、質(zhì)量差的品種；同時，加強宣傳，擴大知名度，走國際市場的道路。發(fā)展茶葉生產(chǎn)，既可解決我縣因人多地少而產(chǎn)生的人地矛盾，又是引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康的一個好方法。
　　對于我縣適合農(nóng)業(yè)耕作的土地少的現(xiàn)實問題，應(yīng)堅持以開發(fā)低洼的盆地或河流的階地為主。對于山坡地，為保護生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，應(yīng)切實做好退耕還林工作。同時，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，改良品種，科學(xué)種植，提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，力爭做到糧食生產(chǎn)自給自足。此外，還應(yīng)盡可能地使用農(nóng)業(yè)機械，尤其是小型農(nóng)業(yè)機械，提高勞動生產(chǎn)效率?？傊?，盡一切的可能使我縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向現(xiàn)代化、規(guī)模化、效益化。
　　如在上完《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》后，針對我縣的工業(yè)現(xiàn)狀，我也設(shè)計了一堂課，讓同學(xué)有機會能運用相關(guān)知識進行基礎(chǔ)的工業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)布局的實踐。
　　首先仍是先介紹我縣的基本工業(yè)概況：
　?。?）我縣西北部有國家級重點鐵礦——潘洛鐵礦，其周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有其它多種礦產(chǎn)存在，如感德鎮(zhèn)有豐富的鐵礦、硫鐵礦，劍斗鎮(zhèn)有較為豐富的石灰?guī)r、煤，應(yīng)如何加以有效綜合利用？
　?。?）我縣輕工業(yè)生產(chǎn)上有何特點？今后應(yīng)走何種發(fā)展道路？
　　（3）若有有污染企業(yè)落戶我縣，則應(yīng)布局在何處？
　　同樣，經(jīng)過討論，同學(xué)們得出以下結(jié)論：
　　鐵礦、硫鐵礦、石灰?guī)r、煤等可以作為建材的重要產(chǎn)品——
　　水泥的重要原料，面對國內(nèi)蓬勃發(fā)展的建筑市場，可以發(fā)展優(yōu)質(zhì)大型水泥廠，以就近消化礦產(chǎn)品，走礦產(chǎn)品的深加工之路，盡可能減少初級產(chǎn)品的外運，以提高產(chǎn)品的附加值。此外，還可以在國家允許的前提下，適當(dāng)發(fā)展中小型鋼鐵廠這樣的重工業(yè)企業(yè)，并以此為龍頭，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓地方經(jīng)濟能有得到有效的提高。
　　當(dāng)然在發(fā)展這些工廠之前，應(yīng)認真做好保護規(guī)劃，以期達到對環(huán)境的合理利用和保護，走可持續(xù)發(fā)展的道路。
　　在輕工業(yè)上，可以圍繞鐵觀音來做文章。烏龍茶鐵觀音現(xiàn)在已成為茶飲料市場中一顆耀眼的明珠，除茶葉的種植外，與茶相關(guān)行業(yè)的市場前景相當(dāng)可觀，如茶葉機械、包裝、儲藏、運輸?shù)龋梢哉f一招活而全盤活。
　　對于污染工業(yè)的布局，學(xué)生分析道：一方面，我縣為亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季吹東南風(fēng)，勢力強盛；冬季的西北風(fēng)則由于受西北戴云山的阻隔，勢力較弱，但就總體來看，有大氣污染的企業(yè)應(yīng)落戶在城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的東北部或西南部，有害氣體才能最低限度地影響縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。另一方面，我縣地勢西高東低，又是晉江的上游，地下水由西向東滲透，有水污染的企業(yè)應(yīng)布局在我縣的東部地區(qū)。
　　教材中有大量的知識能在生活中找到實踐的機會，通過這樣的理論聯(lián)系實際的教學(xué)，學(xué)生的興趣大增，課堂氣氛極為活躍，有些原本對地理學(xué)科不怎么興趣、學(xué)習(xí)不怎么積極的同學(xué)，通過這樣的課堂教學(xué)，如發(fā)現(xiàn)新大陸似的，重新燃起了學(xué)習(xí)地理學(xué)科的熱情。